学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  1-1
    摘要: 一个明智的人早晚总会发现,生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。他懂得能不为琐事而大动肝火对于成功是至关重要的。他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失。他懂得摆出好斗的架势最易导致...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  4-4
    摘要: 石家庄市教育局、市财政局出台了《关于山区教育扶贫工程项目学校深山区学生免费接受高中阶段教育的实施意见》,决定对项目学校深山区学生全面实行高中阶段免费教育。高中免费教育的对象是户籍在石家庄市山...
  • 作者: 李清海
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  12-13
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,"创造性使用教材"已被广大教师所认同,很多教师都在创造性使用教材,那么究竟该如何创造性地使用教材呢?本文试从创造性使用教材的依据、措施以及误区几个方面论述该如何创造...
  • 作者: 康旭英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  13-13
    摘要: 幼儿园科学教育活动是让幼儿学习粗浅的科学知识,培养初步活动能力,引起幼儿的学习兴趣和探究动机。教师应充分考虑幼儿的学习特点和规律,寓教育于生活、游戏之中。
  • 作者: 王静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  14-14
    摘要: 怎样在美术教学中提高学生的审美能力。在教学中,教师通过对学生进行自然美、社会生活美、艺术美的教育让其在审美活动中逐步提高自己感受美、鉴赏美、体现美、创造美的能力。
  • 作者: 周晓玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  15-15
    摘要: 班本教育,是以班级为教育实施的载体,以班级的实际情况为前提。在班级教育中给予学生更大的权力和自由,充分发挥学生的主体性,从而提高班级管理的有效性。
  • 作者: 邵红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  16-17
    摘要: 国学经典《弟子规》以儒家文化为基础,传承了中华民族优秀的文化精髓。其中"孝""悌""谨""信""爱"是幼儿生活、做事、为人学习的典范。随着时代的变迁,新《弟子规》又紧跟时代的步伐,走进了我们...
  • 作者: 胡志斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  18-18
    摘要: 中学教育是教育中的重要阶段,对学生的发展具有深远影响。美术教育对学生各方面的素质培养起着特殊的作用,得到了越来越多人的重视。在中学美术教学中有效地运用合作学习,让学生通过小组的形式共同完成学...
  • 作者: 黄小英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  21-21
    摘要: 生本教育是以学生为根本的教育,是"师本教育"的重大改革。小学班主任作为班级管理的核心,在学生学习、生活、思想上发挥着重要的作用,将班主任的管理工作与生本教育相结合,将有助于学生更好地学习、成...
  • 作者: 赵颖
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  23-23
    摘要: 在任何时候,人类都不能缺少沟通,沟通是人们获得幸福生活的主要途径之一。不要小看沟通的意义,沟通是一门艺术,如果能够与人进行良好的沟通,可以促进人际关系的和谐,减少矛盾,提高办事效率。小学班级...
  • 作者: 居蕾
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  28-28
    摘要: "三明治"教学法将教师引导、集体学习、小组学习、个体学习等不同形式贯穿于教学全过程。旨在鼓励学生积极参与,激发学生学习兴趣,培养学生自学、创新能力,追求课堂教学有效性。本文主要阐述了"三明治...
  • 作者: 郭丽丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  39-39
    摘要: 在传统的语文教学中,学生阅读的空间一直是很狭窄的,而课程标准的出现,是冬天里的一把火,是黑夜里高悬的一盏明灯,为语文教学找到了力量源泉,也为阅读教学指明了前进的方向。
  • 作者: 王慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  41-41
    摘要: 现代素质化教学改革趋势逐渐明显,作为初中语文教师必须掌握明确的素质疏导方向,学会主动规避过往应试教育思想弊端,争取开辟更多满足学生主体趣味标准的课程、活动项目;由于现场气氛调节诉求影响,涉及...
  • 作者: 李秀花
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  43-43
    摘要: 分层目标教学法使不同层次的学生学有所得,学有所长,满足不同学生个性化的需要,使每位学生都获得进步的喜悦和成功的乐趣。
  • 作者: 薛卫国
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  46-47
    摘要: 教学大纲的理解、教学内容的确定、教学原则的掌握、教学环节的运用都必须以教学要求为准则,课堂质量的好坏首先应该考虑教学要求是否达到、教学目标是否完成。
  • 作者: 佘惠玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  47-47
    摘要: 作为数学老师,我深刻体会到课堂练习的重要性。好的练习、适合学情的练习既可提高教学质量又可减轻学生课业负担。下面我将谈一下我在课堂训练方面所做的一些工作及其一些心得体会。首先,在备课时针对本节...
  • 作者: 施利梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  48-48
    摘要: 按照新课改和素质教育发展的要求,初中数学教学应该最大限度地发挥学生的主动性,诱发他们的积极性,激发他们的探究性,并有效的利用教学媒介,在分析学情的基础上,教师要充分地整合教材教法,并渗透相关...
  • 作者: 曾力文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  51-51
    摘要: 在新课程课堂教学中,生成性是亮点之一,使每节课成为不可复制的学习历程。而小学生又富有想象与创造力,给课堂增加了更多的不确定性,更需要教师关注动态生成。教学中教师要创设情境,创造生成空间;巧用...
  • 作者: 黄鹂娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  55-55
    摘要: 课程标准对教师提出了教育专业工作者的要求,要求教师要成为学生学习成长的引领者,学生潜能的唤醒者,教育内容的研究者,教育艺术的探索者,学生知识的构建者,学校制度建设的参与者,校本课程的开发者。...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  55-55
    摘要: 学生是学习的主体,教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考和自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动...
  • 作者: 胡昭亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  61-61
    摘要: 随着新课程理念的落实,新教材难度增加,因此,在初中英语教学中,要积极开发学生的非智力因素,重视词汇教学,提高教学效果,精选作业,及时批改反馈,进而大面积提高英语教学质量。
  • 作者: 王雪梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  66-66
    摘要: 化学教师有必要认真研究教法,学会设计问题以提高课堂效率。应结合具体教学实践,分别从编制情景问题,关注问题中的知识关联度,选择最佳问点,例题设计的针对性,设计有创造性思维的问题。
  • 作者: 姚耀东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  69-69
    摘要: "探究加速度与力、质量的关系"实验是高中物理中最重要的学生实验之一,更是历年高考的热点实验。根据传统的实验设计方案和实验思路,存在很大的实验系统误差,在学生实验操作过程中甚至产生错误的实验结...
  • 作者: 李亚珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  71-71
    摘要: 在高中化学教学中,教师布置作业时,要设计不同难度层次的课外作业,让学习能力不同的学生选择完成;设计与生产生活或前沿科学紧密联系的课外作业,而不再是传统的枯燥乏味的"题海战术";设计多种类型的...
  • 作者: 何彬鑫
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  75-75
    摘要: 科学学习要以实验和探究为基础,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要内容,要注重培养和加强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。在分组活动中教师应运用科学的分组方法合理分组;精心...
  • 作者: 郎新会
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  79-79
    摘要: 课堂生成就是指在教师与学生、学生与学生合作、对话的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。但并不是让学生信口开河,任意生成。我们关注"生成性",不能仅停留在捕捉到教学实践中即...
  • 作者: 马文宣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  83-83
    摘要: 现在许多教师都把考试涉及的课程当作主要的教学科目,把其他的学科当作副科,在主科教学的时候态度积极,副科的时候却漫不经心。这对学生的发展有着很大的影响。计算机课程就是被当作副科来对待的,但是随...
  • 作者: 庞建敏
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  85-85
    摘要: 兴趣对鼓舞学生获取知识、发展智能都是非常关键的,恰当地运用某些手段活跃课堂气氛,激发学生求知的欲望,帮助学生对知识进行理解和记忆,这样就能让学生在轻松愉快的环境中学习每一节课,从而提高课堂教...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  96-96
    摘要: (八)横州位于广西东南部,属亚热带季风气候,《横州志》云:"山耸而奇,灵而秀,郁葱而伟丽,泓清而泉洌。"宋代的横州,尽管山水妩媚,却荒凉浸骨,其横岭侧峰,凸凹狰狞,牵系着多情善感的诗人之无边...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 有一个年轻人,因为家贫没有读多少书,他去了城里,想找一份工作。可是他发现城里没一个人看得起他,因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时,忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信。他在信里抱怨...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
地址 石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路

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