学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  4-4
    摘要: 记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,从今年秋季学期起,国家在新疆南疆的阿克苏地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、和田地区等四地州实行普通高中在校学生全免费政策,这四地州的普通高中学生全部...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  4-5
    摘要: 常州市组织开展了阳光体育夏令营,活动项目达三四十个,营地有78个,全市学生可就近自由选择自己喜欢的项目,参与活动的学生达数万名。“只要10分钟,就可以在附近的学校里免费享用假目‘运动大餐’。...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从河南省义务教育均衡发展现场经验交流和工作推进会上获悉,从今年起,河南启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案,3至5年内,“大班额”减少60%。到2018年年底,全省所...
  • 作者: 马玲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  6-6
    摘要: 陶行知先生曾说过"生活即教育"。强调教育"要通过生活才能发出力量而成为真正的教育"。品德与生活(社会)课程是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。课程...
  • 作者: 杨培香
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  17-17
    摘要: 人生是花,而爱是花的蜜。没有爱就没有正确的教育,只有爱孩子才能理解他们、体谅他们,把他们的苦恼与欢乐装在自己的心中,才能有效地教育孩子。因为爱能使孩子获得安全感、满足感和幸福感,能使他们身心...
  • 作者: 潘正开
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  22-22
    摘要: 增强青少年体质,促进青少年身心健康成长,是关系国家和民族未来的大事。本文以"阳光体育"为背景,从立足体育课堂、组织实施大课间、营造精彩的足球氛围三方面探讨了开展阳光体育的相关策略,以期能把阳...
  • 作者: 李宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  29-29
    摘要: 解决孩子放学后"真空时段"的管理问题,只有把学校、家庭与社会三方面资源结合起来,架构社区教育大平台,填补教育时段上的空白,才能构成一个完整有序的教育网络,为孩子的健康成长打造优质环境。
  • 作者: 黄颖华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  30-30
    摘要: 在网络信息"爆炸式"增长、信息获取多样化的情形下,"云计算"的变革最终会影响中职教育的内容和模式,并逐渐成为中职教育的核心技术。本文结合当前中职计算机基础教学情况,在探讨开展云计算对现有计算...
  • 作者: 刘宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  34-35
    摘要: 作文一直是语文教学的难点,受应试的影响,作文教学严重错位并逐渐演变为"灰色作文"。那么,怎样为作文添些"绿意"?作文是平常事,是自己生活的需要,对学生实施作文"心理治疗"。与生活对话,架起由...
  • 作者: 任春根
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  35-35
    摘要: 崇尚"赏识教育"的朋友可能会对这一话题不屑一顾。惩罚是对不良行为的一种强制性纠正,它既可以体现在精神上,又可体现在行为上。适时适当的惩罚是教育的有益补充。中国著名教育家李镇西语:教育不能没有...
  • 作者: 王俊芝
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  36-36
    摘要: 阅读就是读者和文本的对话。"语文课程标准"指出:"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感...
  • 作者: 朱德阳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  44-44
    摘要: 语言是人类交际的重要工具。而课堂教学,主要是老师运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。教师的语言是一种知识,一种思想,一种智慧。小学数学教师要正确使用数学术语,教学语言要有准确性和精炼性、逻...
  • 作者: 丁奉山
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  45-45
    摘要: 在数学课堂教学中教师要选择恰当的教学方法,激发学生的兴趣,提高学生的学习积极性。如此,教师不仅要处理要主动与被动的、提问与启发的关系,还要做到讲授与学生的自学相结合,注重一题多用,要因材施教...
  • 作者: 高雁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  49-49
    摘要: 在新课改下,要求初中数学课堂能够注重师生、生生之间的相互交流。在教学中开展互动活动,让教学设计紧紧围绕互动教学目标,利用媒体课件,自主探究,进行多向交流与合作,实施多元互动评价活动,进而提升...
  • 作者: 张梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  50-50
    摘要: 新课程背景下,我们的教学不仅是"答疑解惑",更要培养学生终身受益的数学思想方法。因此,在小学数学教学中,教师应重视数学思想的培养,增强学生的数学观念。立足新课改理念,从研读教材、游戏体验、巩...
  • 作者: 冯丽华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  52-53
    摘要: 初中数学的学习是对学生以后的学习及生活都有重要的影响,"变式教学"能够帮助学生更好地掌握知识、运用技能,学会举一反三。本文从变式教学的理论基础谈起,结合案例探讨了初中数学变式教学的有效方法。
  • 作者: 张华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  54-54
    摘要: 教育构建学认为,教学活动是教与学相互渗透、相互融合、相互促进、相互补助的统一结合体。教师的有效"教"是为了促进学生高效"学",学生有效"学"是为了推进教师深入"教"。在平行四边形教学中,要以...
  • 作者: 闫海绪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  58-58
    摘要: 在小学数学教学中,要加强学生情感因素的培养。应从德感、理智感、审美感三方面确立情感目标,依据教材,创设情境,平等待生,从而在小学数学教学中落实情感教学。
  • 作者: 高绪华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  63-63
    摘要: 所谓英语"分层次教学",就是教师充分考虑到中职学生的英语基础及在英语学习过程中存在的差异程度,有针对性地加强对不同类别学生的英语学习指导,发挥学生的各种智能,以便使每个学生都得到最好的发展。
  • 作者: 黄领仪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  65-65
    摘要: 英语翻译能力是英语综合能力的重要方面,它能够充分体现出学生对英语的应用能力。所以,越来越多的高职英语教师开始重视学生的英语翻译能力,现如今在高职英语翻译教学中存在着一些困境,为了提高高职英语...
  • 作者: 齐小滨
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  68-69
    摘要: 物理学科是一门建立在实验的基础上的学科,因此,教师在进行物理实验教学时应该注重对学生创新思维的培养和挖掘。
  • 作者: 李辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  74-74
    摘要: 新课改背景下,以学生为主体的教学模式要求,而其关键就在于调动学生积极性,实现师生平等对话。提问是师生互动的最基本途径之一,它不仅能活跃课堂气氛,而且可以向教师反映学生的知识掌握状况,润泽课堂...
  • 作者: 左榴荣
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  82-82
    摘要: 课程标准要求教师在教学过程中要充分认识到学生的主体地位,发挥自身的指导作用,引导学生参与到学习活动中,在探究中提高解决问题的能力。初中历史探究式课堂教学重在培养学生的探究能力,为学生设计探究...
  • 作者: 宋金东
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  84-84
    摘要: 《普通高中数学课程标准(实验)》引入了几何概型的定义,几何概型与古典概型中基本事件发生的可能性都是相等的,但古典概型的基本事件有有限个,几何概型的基本事件有无限个.几何概型的试验结果在一个区...
  • 作者: 阮家基
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  87-87
    摘要: 在中学政治课教学中,教师指导学生选好研究性学习的题目可从以下三点入手:把握课题方向,培养分析和解决问题的能力;把学生的兴趣爱好与课本研究的价值结合起来;对整个实施过程调控指导。从而,对学生进...
  • 作者: 刘家托
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  90-90
    摘要: 实行课程标准以来,教师不再将课本知识作为课堂教学的唯一目标,培养学生的自主学习能力成为高中教师课堂教学中的重要教学方式和发展方向。自主学习的开展能够激发高中学生在学习中的积极性与创造力,将复...
  • 作者: 汪家良
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  91-91
    摘要: 考者,生之大事,胜败之际,存亡之道,不可不察!临阵磨刀三分快,临危不乱定乾坤,考场恰似战场,为助莘莘学子一臂之力,笔者罄智解囊,略论临考之法。
  • 作者: 孙玉珍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  93-93
    摘要: "先练后讲,先学后教"的教学模式是"尝试教学法"的核心。尝试教学的实质是让学生在尝试中学习,在尝试中成功。
  • 作者: 石贵虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  94-94
    摘要: 课堂教学要以关心学生的终身发展为出发点,培养学生独立思考和自主学习的能力。小学语文教师在课堂教学中要充分调动学生学习的积极性,还要发挥学生的主体作用。让学生在轻松愉快中学习知识,提高能力。
  • 90. 关汉卿
    作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2014年21期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 关汉卿 关汉卿(生卒年不详),晚号已斋(一说名一斋)、已斋叟。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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