课程标准下新教材的创造性使用

• 作者: 李清海
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 创造性 依据 措施 误区
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（21）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.910.2

摘要

随着新课程改革的不断深入,＂创造性使用教材＂已被广大教师所认同,很多教师都在创造性使用教材,那么究竟该如何创造性地使用教材呢？本文试从创造性使用教材的依据、措施以及误区几个方面论述该如何创造性使用教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清海		3	0	0.0	0.0