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物理之友
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Friends of Physics
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
出版周期：
月刊
邮编：
210097
地址：
出版文献量（篇）
1611
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 物理解题教学要从关注学科知识,走向关注物理学科核心素养,培养学生的审题能力是初中物理解题教学的关键所在,在解题教学中要重视科学方法的渗透与教育。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 完成作业是学习中的一个重要环节,可以帮助学生巩固知识、训练技能,实践性作业作为物理作业的一种类型,具有综合性、开放性、创新性和实践性强的特点,可以用于培养学生的科学论证能力,进而提升学生的物...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 逆向设计是一种追求理解的教学设计,特别强调"以终为始",从学习结果开始逆向思考,聚焦于核心概念与基本问题等高聚合因素,能最大限度地体现学生自主的学。为了落实核心素养的培养目标,促进学生对知识...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 对多版本教材的分析与整合是提升物理教学质量、促进学生进入深度学习的重要途径,笔者以"匀变速直线运动的位移公式推导"为例,从逻辑和方法两个维度分析了各版本教材的异同,并提出了相关教学建议。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 培养学生的核心素养是高中物理的课程目标,这就需要教师在教学设计中注重情景的创设,突破教学难点与重点,从而提高物理教学的效率,提高学生的物理学科核心素养。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 基于核心素养的高考物理大量采用情境化试题,素材选取顾及体、美、劳教育的需要,围绕观察实验能力、物理想象能力、物理思维能力、物理运算能力、运用物理知识和物理方法的能力考查来命题。本文通过对具体...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在高中物理探究教学中应用任务驱动法,能够提升学生自主创新、解决实际问题的能力。同时,任务驱动法注重物理知识生成的过程,能够在探究教学中充分体现学生的主体性,保障学生参与的积极性和学习效果。笔...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "力的分解"是高中物理的重要内容,对于力的分解依据,不同教材有不同的表述,同一出版社的教材在不同版次中的表述也不尽相同。笔者以人教版教材为例,梳理力的分解依据的表述变化,进行探析。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 综合实践活动是苏科版初中物理教材的重要组成部分之一,是学生整合知识、形成能力的桥梁,是学生活化知识、提升核心素养的重要途径。实现综合实践活动教育价值的主要途径有:深研教材,挖掘实践资源的价值...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 基于学生物理学科核心素养的培养要求,结合学情,以"平抛运动"为例,设计了"展示情境,感知体验""实验探究,建构模型""实验观察,深度探究""历史回顾,走近大师""课堂小结,我的收获"的教学流...
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11. “重力”教学课例的改进刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 结合沪教版八年级上册第三章第四节"重力力的合成"第一课时的课堂案例,对教学设计和实验演示教具进行创新和改进,帮助学生突破"重力方向"的学习难点,更好地突出"重力大小"的教学重点。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 物理是一门以实验、观察为基础的学科,在当前的初中物理教学中,教师为了应对考试,在课堂教学中多数是把概念、规律硬塞给学生,然后运用重复机械的题海战术,认为这样学生就能够掌握知识点。这种教学方式...
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 初中生在物理学习中存在一些思维障碍,笔者通过"浮力"习题教学,具体分析学生的思维障碍,提出相应的排解策略,以提高学生分析、解决问题的能力。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 近年来我国逐渐引入STEM课程,并在一些地区盛行。但引进的课程难以与学科教学融合,只能在非正式教学中进行尝试。本文介绍了如何将物理教学与STEM理念相结合,在完成学科教学目标的同时,提高学生...
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15. 焦耳定律实验的改进与创新刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 利用学生身边的文具,用干电池给铅笔芯供电,利用铅笔芯通电发光来演示焦耳定律,激发了学生的兴趣。
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16. 易拉罐在初中物理创新实验中的妙用刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 易拉罐是生活中常见的物品,在初中物理中可以利用它自制教具,直观形象地演示物理现象,体现了物理源于生活,使学生感受到科学和社会、生活的关系,激发了学生的创新能力和废物利用的意识。
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17. 楞次定律实验演示仪的制作及其应用刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 利用LED具有单向导电的特性,设计了显示感应磁场和感应电流方向的演示仪,以帮助学生理解和掌握楞次定律。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 针对重庆市2019年中考物理试题,从真实的本地情境、身边情境、开放情境、实验情境的应用四个方面,对典型试题进行评析,为命题和教学提供借鉴。
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刊名： 物理之友发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 对2019年浙江省高考物理选考卷的第22题进行剖析,指出其不足之处,提出了改进的方法和对相关教学的思考。
物理之友基本信息
| 刊名 | 物理之友 | 主编 | 刘炳昇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 南京师范大学 南京物理学会 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-8389 | CN | 32-1307/O4 |
| 邮编 | 210097 | 电子邮箱 | wulizhiyou@126.com |
| 电话 | 025-837253 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市宁海路122号 |
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