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教育界：教师培训2015年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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教育界：教师培训
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曾用名：
教育界：基础教育研究（中）
《教育界》是由广西新闻出版局主管，广西出版杂志社主办的教育研究刊物，面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在践行社会主义核心价值体系背景下，针对中小学劳动教育的理论基础薄弱这一突出问题，积极加强对中小学劳动教育理论基础的研究，这对于中小学全面实施素质教育、践行社会主义科学价值观具有积极意义。本文...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2013年是毛泽东主席诞辰120周年，中国教育改革也已进入关键时期。教育改革要学习、借鉴外国经验，也要从我国的实际出发，学习我们先辈的思想，特别是要从毛泽东军事思想中汲取智慧以促进教育改革，...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为语文教师，我们在作文批改中渗透我们的爱，不但能激发学生写作的自信心和积极性，还能达到“润物细无声”的育人效果。那么，如何达到这一目的呢？笔者认为不妨从下...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 品德教学中只有以学生为中心，才能收到最佳的教学效果。要做到以学生为中心，可以从以下三个方面入手：尊重学生的情感，保护学生的权利，鼓励学生的成长。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学是容易让学生产生厌倦烦闷的一门学科，如何激发学生学习数学的兴趣，如何创设学生喜闻乐见的数学课堂呢？其实，通过老师的巧妙构思，数学课堂也一样可以充满趣味，让学生流连忘返。爱因斯坦说：“兴趣...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 什么是作文？作文不是作家的创作，而是中小学生为练习写作而写的文章。它的目的在于训练学生写人、叙事、介绍等最基本的写作能力和书面表达能力。而小学作文无疑是学生一生写作能力的最基础的基础。《语文...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语是一个长线科目，书面表达是衡量学生英语综合能力的重要标志。九年级学生已具备了初步的英语写作水平，在此基础上要想使文章精益求精，靓丽迎人，就必须在润色修改上多下功夫。我通过靓化标题、消除低...
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8. 浅谈如何上好语文阅读课刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它承载着知识、思想、情感等多项教学目标，它是培养学生感悟语言、领会文章思想的重要手段。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “微型课题”的提出解决了课题“高深难”的问题，让课题更亲近教师、亲近教学实践，其“问题就是课题，反思就是研究”的理念，使教师得以从教育教学及服务管理工作中的小事情、小现象、小问题入手，开展实...
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10. 浅议作文教学的有效途径刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 培养学生的写作能力是语文教学的基本任务之一，可学生作文往往内容贫乏、缺乏新意、缺少活力。造成这种现象的主要原因在于学生的生活圈子比较狭小，生活阅历相对较少，写作的素材不够丰富。学生每天所面对...
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11. 浅谈培养学生的创新能力刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文从以下三个方面论述了如何培养学生的创新能力：对培养创新能力的认识；教师需要具有创新能力；激发学生的兴趣是培养学生创新能力的关键。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改进程的不断深化，情感教育在初中语文教学中的作用也日益突显。在初中语文教学中合理地渗透情感教育，不仅是新课程标准及语文教学改革的要求，而且对学生的全面发展与综合素质的提高都有着至关重...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文是一门基础性学科，扎实掌握语文知识对学生学习其他学科有着极大的帮助。初中是学生学习的关键阶段，加强对初中语文教学有效性的探讨，提出有效的语文教学方法，对提高学生的语文素养和教师的教学水平...
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14. 浅谈初中数学课堂中的习得性无助感刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文列举了初中数学课堂上学生习得性无助的表现，并分析了这种习得性形成的一些相关原因，希望我们教师在以后的教学过程中关注学生出现的问题，认真分析问题产生的原因，以帮助我们的学生健康快乐地成长。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教学是一项有目的、有计划的活动，可将其分为教和学这两个部分来进行探讨。在目前的中学语文教学中，很多教师由于教学方法不正确而造成教和学两个环节的脱轨，从而使教学质量大大下降。针对这一问题，本文...
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16. 语文教学中如何培养学生的审美能力刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 培养学生的审美能力，陶冶学生的审美情趣，促使学生健康发展，是素质教育的重要内容。通常说的审美感受是指人们在欣赏美、创造美的过程中的一种特殊的心理活动。在朗读教学、习作训练中，培养学生的审美能...
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17. 基于不同文体的阅读教学刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 要想更好地提升阅读教学效率，我们首先要研究课文的文体。不同的文体，它的教学要求、教学重点、教学策略都是不一样的。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在人们日常的沟通与交流之中，口语交际是最为重要的手段。小学是学生进行语言学习的关键时期，要高度重视此时期的语文口语交际教学。在教学过程中，要积极运用经典诵读。经典诵读的引入对于小学语文口语交...
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19. 创新数学课堂教学培养解题思维能力刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学解题是巩固知识、运用知识和解决问题、提高能力的重要途径。本文结合初中数学学科特点、数学教学的实际和学生的认知规律，讨论在新课标下如何培养学生的解题能力，以提高学生的综合解题能力。
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20. 浅谈小学英语课堂中的游戏教学刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 游戏教学符合儿童生理和心理特点，它在小学英语课堂中起到十分重要的作用，但是目前小学英语课堂中的游戏教学在开展过程存在很多不合理、不科学的现象。科学有效地开展小学英语游戏教学，教师既要开动脑筋...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师是知识的引导者、传授者、示范者和教学活动的主导者，教师如何“导”在很大程度上决定着学生的学习成效。一堂成功的英语课要求教师不仅要注重知识的传授，更要重视在课堂上调动全体学生的积极性，使其...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 伴随着社会的不断发展，人类的知识与科学技术不断地发生碰撞，在科技变革的大背景下，自媒体正不断地走进人们的生活，走进学生的课堂。自媒体的运用将深刻影响着当代中学生的学习观、价值观、人生观，改变...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高一化学必修课程中应把握的几个问题研究以人教版必修1和必修2为研究对象，结合实际教学中的问题进行深入展开，为今后更好地适应新课改的改革政策做好准备。本文旨在从新旧教材编排体系的区别，改进教学...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。我根据自己这几年的教学实践，浅谈几点在历史课堂教学中激发学生历史学习兴趣的体会：讲好开头，激发兴趣；讲好插...
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课改要求把“信息技术与其他课程的整合”运用到实际教学中去。实现这一教学方式，一线教师不但要具备相应的信息技术和信息技能，还要发挥团队协作精神，群策群力，以现代教学手段来展现课堂内容，激发学...
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26. 多媒体技术在小学数学教学中的优势刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 运用多媒体信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生学习的积极性，增强学生学习数学的浓厚兴趣，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 生物学科是一门以观察和实验为主要研究手段的学科，因此观察和实验也就成为生物教学开展的重要方式。将以多媒体为主的电教手段运用到生物实验课的教学过程中，不仅能够刺激学生学习生物的积极性，而且还能...
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28. 浅谈小学语文教学中信息技术的运用刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在语文教学中，运用现代信息技术，直观形象、新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力。
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刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 多媒体教学是通过屏幕为学生展示形象直观的内容，尤其是展示学生没有感知过的感性事物，较传统的挂图更为清晰、生动、形象，是帮助学生进行分析比较、综合概括、归纳演绎等思维活动的支撑点，对教学有极大...
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30. 浅谈信息技术与通用技术的有效整合刊名： 教育界：教师培训发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 通用技术课程立足于“做中学”和“学中做”，是以学生的亲自操作、亲历情境、亲身体验为基础，同时强调对学生创造性潜能的开发，以使学生在学习过程中真正成为知识加工的主体，学以致用。文章主要介绍了将...
教育界：教师培训基本信息
| 刊名 | 教育界：教师培训 | 主编 | 严华银(执行) |
| 曾用名 | 教育界：基础教育研究（中） | ||
| 主办单位 | 广西期刊传媒集团有限公司 | 主管单位 | 广西师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-9510 | CN | 45-1376/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | yxjx@vip.163.com |
| 电话 | 0771-55869 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市望西路13号 |
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