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中小学电教:下期刊
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中小学电教:下2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
17168
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中小学电教:下
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投稿
《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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2007年
目录
31.
运用"英特尔未来教育"理念初探
作者:
杨海霞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
2-3
摘要:
随着多媒体计算机、信息技术在学校的逐步普及,"英特尔R未来教育"的威力越来越不可估量。"英特尔R未来教育"以其实际性目标,模块化结构,信息化教学,活动为主,
32.
职业教育作文教学中的做人教育
作者:
齐琨
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
11
摘要:
清代文学评论家脂砚斋说过:"做人要老成,做文章要狡猾。"这句话精辟地道出了做好人的标准后,才可做好文章。如果我们思考一下就会发现做人和做文之间是多么的紧密相连。
33.
博观约取 厚积薄发——信息技术教师素养谈
作者:
梁艳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
12
摘要:
孔子曾说“天道酬勤,思者常新;博观约取,厚积薄发。”我想,这是一种境界,是一种令每一个教育工作者向往达到的境界。面对21世纪扑面而来的信息浪潮,面对互联网知识与信息的海洋,作为新时代一名信息...
34.
浅谈计算机教学中培养学生自主学习方法
作者:
段冠军
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
18-19
摘要:
现代教育思想认为:课堂教学的中心必须由教师转向学生,视学生为学习的主人,充分发挥课堂教学中学生的主体作用。笔者根据自身多年从事职业学校教学的经历和经验,对此有较为深刻的体会和认识。
35.
浅论电化教学的运用和效果
作者:
黄玉平
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27
摘要:
现代社会信息技术快速发展,在教育中应用信息技术也成为现今教育改革和发展的必经之路。科技信息技术的应用势必会加快教育改革的步伐。将现代信息化教育技术应用于日常教学中,那必定会是传统教学方式无法...
36.
DISLab让高中物理教学更具有效性
作者:
李达
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
28
摘要:
DISLab是Digital Information System Laboratory四个词的缩写,是"数字信息系统实验室"的简称,它是一种用于实时采集数据的智能化系统,由传感器、数据采集...
37.
利用网络技术优势开展教学评价
作者:
李飞
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
29
摘要:
随着校校通工程的深入实施,教育现代化的创建,使我们的信息技术教学条件有了很大的改善。网络技术的应用打破了时间、空间的界限,建立了一种开放型的教学环境。
38.
CSCL在初中信息技术教学中的应用
作者:
李鸿鹄
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
30
摘要:
一、CSCL应用于初中信息技术教学的意义 CSCL(Computer Supported Collaborative Learning的缩写)即计算机支持的协作学习是以社会文化理论、建构主...
39.
关于高中信息技术课堂教学的革新论
作者:
朱慧
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
35
摘要:
一、信息技术 众所周知,信息技术是一种高度自动化的、能够进行快速运算、通讯以及逻辑判断的先进的电子设备。信息化技术发展到现在这个地步,
40.
浅论高中化学教学中学生创新能力的培养
作者:
陈秀丽
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
38
摘要:
一、高中化学教学的现状 高中化学是高中阶段的一门重要的课程,作为理科综合当中的一科,对于提升学生的理性思维具有重要的意义。由于理科的特点强调的是准确性和思维性,
41.
浅谈美术教学中学生创造能力的培养
作者:
黄晓燕
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
55
摘要:
当今社会,要求全面推进素质教育,美术教育的改革势在必行。新课程标准要求"要特别重视对学生个性和创新能力的培养,开发学生的创新潜能,并重视实践能力的培养。"要想真正提高学生的美术素养,
42.
数学学习的生命线——学会探索
作者:
沈君贤
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
63
摘要:
长期以来,我国的教育一直受凯洛夫的"讲解—接受"教育模式的影响,传统的"应试教育"根深蒂固。学生学习过于被动,教学中忽略了学生的主体性和差异性,使他们处于一种不断接受和再现定论的学习状态中,
43.
怎样提高小学生的阅读能力
作者:
肖潇
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
65
摘要:
阅读教学是小学语文教学的基本环节,阅读能够提高听话、说话和作文的能力。但是针对他们的阅读能力的提高,在教学中即是一个重点,也是一个难点。那么该怎样进行语文阅读教学,怎样才能提高小学生的阅读能...
44.
发挥学生主动性,提高课堂教学效果
作者:
车献萍
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
72
摘要:
新课程改革以来要求发挥学生学习的主动性,只有发挥出学生的主动性,才能提高教学效率。因此,本人在教学实践中对此问题进行了探索。
45.
提供多元的学习材料 创设有效的问题情境
作者:
韩旭
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
74
摘要:
在数学课堂教学中创设有效的问题情境.可以激发学生学习数学的兴趣,产生学习的内在动力,使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动:还可以激发小学生的思维活动、诱发思维、引导思路,教学生思维...
46.
信息技术在课堂教学中的作用
作者:
马淑玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
78
摘要:
教学通常是在课堂中进行的,如果课堂教学单调枯燥,那么课堂教学就会使学生被动接受知识,师生间就会缺少双向沟通,就很难激发学生的学习兴趣。而以多媒体为代表的现代信息技术能模拟事物,使事物更为形象...
47.
在情境中感悟 在交流中提升——怎样引导学生进行数学交流
作者:
杨美青
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
89
摘要:
两人交换一个苹果,每人仍然只有1个苹果,两人交换一种思想,每人会同时拥有两种思想。在科技飞速发展、分工越来越细的现代信息化的社会里,合作交流显得尤为重要。
48.
浅谈初中信息技术学生自助式学习的有效策略
作者:
朱尧松
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-91
摘要:
本文列举了初中学生在信息技术课堂上出现的不良现象,分析产生不良现象的主要原因是诸多不恰当的教学行为,提出了解决问题的方法:实行"自助式学习",在网络环境下,教学面向全体学生,
49.
生物课堂教学中应用多媒体技术的思考
作者:
倪路才
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
114
摘要:
信息技术高速发展和农村远程教育工程实施的今天,多媒体技术已经广泛地应用到课堂教学中。作为辅助教学的一种手段,如果能合理地运用和发挥多媒体技术的作用,就能优化课堂教学。这里谈谈多媒体技术在生物...
50.
职业学校历史教学中运用多媒体网络技术的思考
作者:
陈厚礼
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
115
摘要:
随着网络技术的发展,多媒体网络技术被广泛应用到历史课堂,为历史教学开辟了一片新天地,使历史教学的效果和质量发生了重大改变。但在历史教学中运用多媒体还存在诸多问题亟待解决。
51.
关于课堂教学有效性的再思考
作者:
姚永强
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
116
摘要:
有效教学的最主要环节是课堂教学,有效课堂教学应力求实现理念的有效体现,兴趣的有效保持,思维的有效深入,能力的有效培养。
52.
新课程背景下小学语文教学的思考
作者:
袁晓叶
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
117
摘要:
小学语文是我国基础教育学科里的重要科目,在小学生的基础教育过程里面发挥着不可替代的作用。当前,我国的新课程教改提倡学生自主学习和探究学习,在学习的过程中开发学生的思维,
53.
小学数学教学中提高学生实践能力的思考
作者:
谷五仁
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
119
摘要:
小学生实践能力的培养,不仅是素质教育的重要内容之一,而且也是小学数学教学的目标任务之一。在小学数学教学过程中,学生的实践能力一般主要表现在他们能够从不同的角度、
54.
多媒体技术辅助高中生物教学的优势和误区
作者:
张新刚
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
122
摘要:
近些年随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体技术与高中课堂教学的整合对新课程改革目标的实现起到了有力的推动作用,所以多媒体技术越来越受到广大教育工作者的青睐,
55.
语文教学中教师应重视倾听
作者:
肖辉刚
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
128
摘要:
在小学语文课堂上,总有学生因不注意倾听而发言与问题毫不相关,更有学生发言游离于主题,不能真正与文本语言产生回应。而教师由于缺乏真正意义上的倾听,只好把学生发言的内容不断加以修正、
56.
“中位数和众数”教学设计
作者:
黄素玲
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
137
摘要:
一、教学目标 1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义。2.根据具体的问题,能正确选择运用平均数、中位数或众数。3.感受统计在生活中的应用,增强统计意识,发展统...
57.
小学语文作文改革的创新路径分析
作者:
张艳红
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
148
摘要:
一直以来,小学语文教学里的作文教学一直都是一个薄弱的环节,当下的教育情形已经表明,创新教育已经成为教育生命新的活力。创新教育于传统教育而言,更具有生命力。
58.
浅析电教媒体在语文教学中的应用
作者:
赵君
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
149
摘要:
随着科技的发展,电教媒体已逐步走进中学语文课堂。电教以其形象、直观、生动的特点,极大地激发了学生学习语文的兴趣,学生在声、光、电的氛围中能够轻轻松松学语文,课堂教学效率得到了极大的提高。
59.
浅谈小学生良好习惯的培养
作者:
董淑平
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
155
摘要:
俗话说:"家有钱财万贯,不如有个好习惯",习惯是一种与需要相联系的稳定的行为方式。培养小学生良好的行为习惯是小学德育的重要内容和途径。小学阶段是培养习惯的最佳期,因为许多坏习惯还未形成。
60.
如何引导学生健康上网
作者:
董新芳
刊名:
中小学电教:下
发表期刊:
2011年4期
页码: 
156
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,作为信息传播的重要媒介——互联网正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络犹如一块神奇的土地,深深吸引着学生们的眼球。
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中小学电教:下基本信息
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中小学电教:下
主编
曾用名
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
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语种
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1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
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