新课堂:英语版期刊
出版文献量(篇)
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新课堂:英语版

主办单位:
《新课堂》杂志社
ISSN:
1672-0401
CN:
22-1221/C
出版周期:
月刊
邮编:
130012
地址:
长春市宽平邮局88号信箱
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  • 作者: 张咏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-44
    摘要: 经济社会的高速发展,城市化进程的迅速推进,国家对人才需求总量与结构都发生了很大变化,客观上既要求进一步扩大教育规模,又要求确保教育质量,因而加强和提高教师队伍的整体素质,成为教育界关注的焦点...
  • 作者: 俞红平 刘本龙
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44-48
    摘要:
  • 作者: 薛文平
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1
    摘要: 上世纪30年代.著名曲学家吴梅曾任教于北京大学。当时,唱曲子还被传统学问家视为“小道末技”,北大聘请吴梅讲课,在社会上引起轩然大波。北大的大学者黄侃也非常不满,两人曾经、在酒醉后发生口角,
  • 作者: 陈晖
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4-7
    摘要: 新形势下,人们追求优质教育与教育不均衡发展矛盾日益凸显,实施优质教育已成为基础教育的历史使命。如何促进学校优质发展已成为摆在教育工作者面前的.一.个重要课题。学校的优质发展不仅在于高质量的结...
  • 作者: 李淑华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  7-10
    摘要: 在英语课堂教学中,不论上课教师的情绪多么高涨,讲得如何精彩,总有一些学生漠然以对,吸引不了他们的注意力。认真总结主要是因为这些学生缺乏对英语学习的信心和兴趣。要转变这种局面,
  • 作者: 程海燕
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  10-12
    摘要: 英语教学的评价要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化,评价要关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果,可见,教学评价已成为鼓励学生学习的动机和源泉。
  • 作者: 吴蕾
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  12-14
    摘要: 一次成功的课堂活动既活跃课堂气氛又能够激发学生思维,这在以学生为主体的中专英语新教材中占有很大的分量。这也就要求我们教师必须能够有效地组织并自如地驾驭课堂活动,
  • 作者: 武青春
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  15-17
    摘要: 【教材分析】 《Lesson 45:Keep Trying》是冀教版初中英语八年级Unit6《I Love Learning English》中的第五课。本单元主要谈论学习英语的话题,本课...
  • 作者: 王芹
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17-19
    摘要: 一、经典展示 自主复习目的和要求: 5分钟左右的时间,实行学习小组轮流制,以表演文段的形式展示以前所学句型,并通过问答,训练、
  • 作者: 孙秀梅
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-22
    摘要: 【问题的提出】 仁爱版英语教材每个话题中的sectionD部分通常由语音练习、阅读理解、写作练习、语法和日常用语归纳、任务型探究活动等活动组成,这些活动的有效开展,
  • 作者: 李俊红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  22-24
    摘要: 教法:教师通过旅游相片引导学生谈论去过的地方,引出本课的话题。通过反复操练,要求学生熟练运用本课的重点句子及句型。
  • 作者: 张蓓 朱振宙
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  25-27
    摘要: 英语教学用语涵盖范围广,是指英语教学全过程中所用的英语。教学用语应属于教学内容,但它不是某一堂课所要完成的,而是贯穿于英语教学中,在潜移默化中促进着学生的英语学习。教师通过英语发出指令,
  • 作者: 姜慧
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  28-30
    摘要: 初中英语教学中的“贫富差距”即两极分化现象,一直是热门话题。时至今日,在我身边,“两极分化”依旧普遍存在于初中学生当中。根据我这几年来的初中英语教学实践与摸索,总结出下面一些做法,
  • 作者: 田志宏
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30-32
    摘要: 全国优秀青年教师万玮认为,教师的教学至少有三个境界:第一境界是教师教知识;第二境界是教师教方法;第三境界是教师教状态。成功的英语教师更是注重激发学生对英语的持久兴趣,
  • 作者: 尹美玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32-34
    摘要: 单词教学是英语教学的基础。但是日常教学中,单词教学往往比较机械单渊,往往不利于激发学生的兴趣,甚至影响了学生的学习质量。以往的小学英语单词教学中,
  • 作者: 李映芳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34-35
    摘要: 在英语学习的过程中,有些限定词的用法是学习者学习的弱点和难点。现将常见的几组限定词辨析如下,希望对学习者有所帮助。
  • 作者: 石继忠
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-37
    摘要: 有些副词有两种形式:一种与形容词形式相同,另一种形式以一ly结尾构成。这类副词在意义和用法上有很大的差别,使用时要特别注意。现将中学课本中较常见的这类副词列举如下:
  • 作者: 姜彩虹
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38-39
    摘要: 去年一个学期结束时,学校为各类优秀学生举行了隆重的发奖仪式,得到奖状的孩子激动不已,没得到的孩子情绪低落,形成了两个截然不同的群体。
  • 作者: 姚素珍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40-43
    摘要: 名词性从句是高考考查的三大从句之一,它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。随着新课改的推行,高考中对名词性从句的考查也多样化,注重考查学生灵活解决问题的能力。
  • 作者: 俞红平 刘本龙
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44-47
    摘要:
  • 作者: 宋建丽
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47-48
    摘要: 听力测试是英语考试必考的形式之一。它主要检测学生对英语口头语言的理解能力,以及从我们真实性的语言材料中获取信息的能力、归纳判断和正确应答的能力。其考查形式是让学生在听录音的过程中或者听完录音...
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1
    摘要: 下班的时间到了,但因为还有几本作业没有批完,所以就打算晚走一会儿,把作业批完。刚要走时,忽然想起今天打扫卫生时小明不小心打碎了教室后门上的玻璃。孩子还小,又不是故意的,还是我替他安上吧,心里...
  • 作者: 殷其倩
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-6
    摘要: 记得曾有人说过,“随着现代社会的发展,‘学习社会化,社会学习化’,正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。”因此,在这种趋势下,英语学习也需要融合家庭、学校、社会环境的教育影响,才能提高...
  • 作者: 陈卫兵
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  7-9
    摘要: 《英语新课程标准》强调。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的课外活动,促进学生的英语学习。在英语教学中作业一直以来是不容忽视的重要的教学环节之一,是学生掌握知识技能,发展综合语言运用能力的...
  • 作者: 曹望舒
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9-11
    摘要: 叶澜教授指出“一个教师写一辈子教案。不一定能成为一个名师,如果一个教师写三年反思,却有可能成为名师。”教学反思,又称“教学二度设计”,既是帮助老师在教学过程“查漏补缺”的一个重要手段,同时也...
  • 作者: 夏艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11-13
    摘要: 作为一名教师,如何让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求已成为我们每一个教育工作者必须面对的现实。
  • 作者: 陈美
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13-15
    摘要: 按照新课程理论,高效教学不仅仅是向学生灌输更多的知识,还要注重学生的学习减负,心理愉悦,能力提升。我们老师经常感叹学生怎么如此难教,事实上我们在课堂上存在着许多低效甚至无效的教学行为。那么,...
  • 作者: 沈钧
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16-19
    摘要: 【教学内容】《牛津高中英语》模块四Unit3Tomorrow’sWorld
  • 作者: 张萍花
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  19-21
    摘要: 牛津英语庞大的词汇量往往使学生望而生畏,很多单词是以前要到高中才学的。学生在学习英语的过程中,如果词汇掌握不好,或是词汇量不足,都会成为日后学习英语的绊脚石。而基础较差的学生记单词更是力不从...
  • 作者: 方丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  22-24
    摘要: 词汇是构成语言的三大要素(语音、语法、词汇)之一,是语言的基本单位,是维系语音与语法的桥梁,在语言教学过程中起着关键作用。语言学习中的四大技能——听说读写,无不依赖对词汇的充分掌握,所以学生...

新课堂:英语版基本信息

刊名 新课堂:英语版 主编
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主办单位 《新课堂》杂志社  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1672-0401 CN 22-1221/C
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