教育界:综合教育期刊
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教育界:综合教育

曾用名: 教育界:综合教育研究(上)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 张晨璐
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  16-16
    摘要: 由于面临生理的快速发展和心理发展相对滞后的矛盾,中学时代既是个体由儿童走向成熟的过渡阶段,也是最易产生困扰与障碍的时期[1]。中学生将初步形成自己的世界观、人生观和价值观,他们的心理也在这一...
  • 作者: 周传俊
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-18
    摘要: 一、当前农村学校面临的困境 伴随着城镇化发展的风起云涌、深入推进,广大农村学校逐年凸显出规模持续萎缩、年轻教师留不住、质量难把持、管理提升茫然等窘境。 一是学生逐年减少。学生是办学的...
  • 作者: 徐镜泉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  26-26
    摘要: 随着互联网技术的不断发展,信息传播及转化模式也发生深刻的变化,“互联网+”开始充斥整个教学体系,从教学载体工具的应用,到教学思维、方法及评价都发生了深刻的变革,初中德育教学也不可避免的受到影...
  • 作者: 徐幼平
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  33-33
    摘要: 在推行素质教育的进程中,教师是最主要的组织者和实施者。按照现代教育理念,学校只有用科学的方式去管理、激励和导向,才能带出一支生机勃勃的教师队伍,才能培养出充满活力的高素质学生。在传统教育管理...
  • 作者: 张承芬
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  35-35
    摘要: 在学生学习期间,教师对学生的影响非常大,他们喜欢模仿自己的老师。在素质教育的指导下,教师自身的优雅受到外界的广泛关注。本文笔者结合自身的教育经验,简单分析了教师优雅的重要性,并结合国内的教育...
  • 作者: 张晓燕
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  36-36
    摘要: 在语文教学实践中,兴趣是最好的老师,是学生形成探究学习好品质的关键因素。本文认为教师学科兴趣是学生学习兴趣的引路人,所以首先要提升教师的学科兴趣。笔者从教学实例生活化、教学模式情境化、文本解...
  • 作者: 李光惠
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  38-38
    摘要: 语文教学过程中,学生如果能够切入生活实践,那么其对课文的理解就会加深,这也是小学语文教育回归生活的重要体现。本文以生活化作为视角,审视小学语文课堂教学的效率值,并提出三点改进建议,以为相关语...
  • 作者: 李永辉
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  40-40
    摘要: 本文从教学理论和经验出发,针对教学情况,通过探讨“以趋促学”、合作学习、问题意识培养、师生关系及评价与学法指导等教学方法,试图总结出建构数学自主学习模式的策略,以期对今后的小学数学教学有一定...
  • 作者: 潘丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  41-41
    摘要: 伴随着信息技术的发展,以计算机为基础的多媒体教学在学校教育过程中也进行了大量的应用,并且收获到了非常好的效果。在小学阶段,数学是激发学生思维拓展的重要学科,因此运用信息技术进行数学的教学不仅...
  • 作者: 张菁芸
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  43-43
    摘要: 搞好课堂教学设计,是提高课堂教学效率的前提和保证,只有达到了教学设计的最优化,才不会流于形式,才能提高课堂教学效率。在初中语文教学中,关键还是要提高学生对语文学科的学习兴趣,使其掌握良好的学...
  • 作者: 张永强
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  44-44
    摘要: 生活化教学是新课程标准下广泛应用的教学模式,主要以学生的生活认知为载体,引导学生将学习体验与生活经验相融合,从而帮助学生丰富学科感知,提升学习效率。生活化教学的实施有利于学生将抽象的知识迁移...
  • 作者: 甘永乐
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  48-48
    摘要: 在地理复习中,对比法是一种十分有效的方法,它是通过各种类型的对比激发学生积极思维,使学生加深对地理事物和现象相互联系的认识,有助于地理知识系统化,同时也是使学生获得地理事物和现象共性和个性认...
  • 作者: 常巨丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  60-60
    摘要: 养成良好的阅读习惯,既可以获得各种知识,还能陶冶情操,培养审美能力,提高文化素养。怎样指导低年级学生有效课外阅读,是小学语文教师应该考虑的一个问题。
  • 作者: 陈良阳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  61-61
    摘要: 一、挖掘实验资源概述 挖掘实验资源是指,在科学教学中以三维目标的达成为根本宗旨,通过多渠道、多维度探寻贴近学生最近发展区的素材作为课程资源,在自主、合作的过程中,运用各种方法,发展学生...
  • 作者: 范丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  72-72
    摘要: 随着教育改革的不断推进,对英语教学的要求也在不断发生着变化。在英语教学过程中,阅读课是我们日常教学的常见课型,也是训练和提高学生阅读理解能力的重要板块,因此,对阅读课教学的思考和探索在我们英...
  • 作者: 陈冬梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  95-95
    摘要: 如何运用多种方法激发学生学习语文情感,提高语文教学水平,本文对此进行了探讨。
  • 作者: 刘玉娟
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  105-105
    摘要: 环境保护,人人有责,绿色教育,应当以语文先行。小学语文尤其是一块适合播种“环境意识”种子的沃土,充分利用这块土地将会有意想不到的收获。
  • 作者: 牛思颖
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  109-109
    摘要: 新的中学语文课程标准明确提出“培养学生鉴赏文学作品的能力”。那么,如何通过文学作品的教学,提高学生的审美情趣,进而培养学生的鉴赏能力呢?本文探究了高中语文文学作品阅读教学的策略。
  • 作者: 邱春芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  110-110
    摘要: 质疑问难是激发学生阅读兴趣、启发创造性思维、发展创新能力的有效途径,也是新课程的目标要求。事实上,无论是多么聪明的学生,也不可能对所学课文的字、词、句、段、篇以及标点、语法、修辞、文体等无不...
  • 作者: 徐立清
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  115-115
    摘要: 20世纪的语文教学是素质教育环境下的课堂教学,我们不仅要教给学生知识,更要培养和发展学生的语文能力,为学生的进一步学习和可持续发展奠定基础。语文能力是指学生掌握语言文字工具并能正确地理解运用...
  • 作者: 刘玉英
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  124-124
    摘要: 终身学习已经成为衡量一个人素质的重要指标,而要想具备终身学习这样一种素质,前提是要学会自主学习。自主学习是新课标所倡导的学习方式,体现了学生在学习中的主体性地位,不仅有利于提高学生的学习成绩...
  • 作者: 芦玉芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  136-136
    摘要: 长期以来,听力一直是学生学习英语的薄弱环节,在英语考试中,听力理解是学生最没有把握的考题之一。因此,提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节,它一定程度上影响着学生整体英语水平的提高。在这种...
  • 作者: 杨丽悦
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  143-143
    摘要: 利用讲故事的形式与英语课相结合,让学生在有限的空间里发挥无限的想象力,能极大地激发小学生的学习兴趣和学习动机,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,培养创新精神。本文结合课程标准要求,从教...
  • 作者: 赵寒梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  145-145
    摘要: 身势语尽管是一种无声语言,却在我们的日常生活中起着非常重要的作用,有时它比有声语言更能清楚地表达说话人的意思。本文首先介绍了身势语的定义及其在英语教学中的作用和应用的必要性,然后具体阐述了身...
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  148-148
    摘要: 培养学生自主学习的能力和独立思考的能力,养成良好的习惯,更好地掌握基础知识和技能,培养创新精神。地理课堂应培养学生“读”“想”“说”等创新能力,就是自主学习的能力。
  • 作者: 谭新国
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  153-153
    摘要: 随着新课改的提出,对教学要求也越来越高,而历史作为我国素质教育中的一部分,加大历史教学改革有着重大意义。本文就新课程理念下初中历史课堂教学进行了相关分析。
  • 作者: 陈光登
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  167-167
    摘要: 乒乓球选项教学就是让学生根据自己的兴趣、爱好、特长和自身条件来选择适合自己的上课内容。因此,我们要从教学内容、目标、方法入手,分层教学,因材施教,才能取得更好的教学效果。
  • 作者: 罗玉玲
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  172-172
    摘要: 人格素养,是当今时代竞争的重要标签,是一个人良好道德情操的表现,在教学中提升学生人格素养是当今教学改革的重要课题。本文从学生人格素养出发,分析和探讨当前高中音乐教学改革存在的问题,并为提升人...
  • 作者: 孟秀莲
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  187-187
    摘要: 随着信息技术的快速发展,网络化课堂教学模式应运而生。但在相对偏远的民族地区,大部分老师对网络化课堂教学模式的发展、概念定义、内涵分析等还比较陌生,因此加强网络化教学模式的研究已迫在眉睫。
  • 作者: 张健
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  190-190
    摘要: 当前,信息技术已经广泛应用到了生活和生产的各个领域,正以惊人的速度在改变着人类的生活、工作、学习、思维和交往方式。因此,在小学信息技术教学中,教师应以学生的发展为本,多思考如何将课本中的知识...

教育界:综合教育基本信息

刊名 教育界:综合教育 主编 蔡章兵(执行)
曾用名 教育界:综合教育研究(上)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-9510 CN 45-1376/G4
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教育界:综合教育评价信息

教育界:综合教育统计分析

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