教育界:综合教育期刊
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教育界:综合教育

曾用名: 教育界:综合教育研究(上)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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  • 作者: 梁杰华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  9-9
    摘要: 在新的教学要求下,农村小学校长必须改变旧思想,应对新发展,为此需要做到以下几个方面:学习教育先进地方的理念,跟上时代变化;营造良好的学校硬件教育氛围,合理管理学校仪器;发挥学校领导层的教师个...
  • 作者: 唐国耀
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  21-22
    摘要: 材料作文相比其他类型的作文审题难度更大,如果学生不了解材料的类型和特点,有可能出现审题错误或写作偏题,甚至完全跑题。所以,材料作文的学习重点是积累阅读和掌握归纳材料的技巧,能够准确审题和立意...
  • 作者: 苏臻
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  25-26
    摘要: 小学生大多缺乏基本的安全知识和自救能力,自我保护意识及避免伤害的能力也比较弱。尤其是农村的小学生多为留守儿童,他们的教育问题、心理问题、健康问题、安全问题等已经成为社会问题。培养小学生安全意...
  • 作者: 邓光丽
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  43-44
    摘要: 文章结合所学相关理论,归纳教师经验,观摩课堂教学,对"课前"及"课中"进行了"课后"反思,即课前需要有纵观全局的意识,课中更是需要厚积薄发,课后潜心反思并有的放矢不断提高。
  • 作者: 李亚东
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-49
    摘要: 小学阶段是学生数学思维形成与发展的重要时期,教师要重视培养与发展学生的数学思维能力。文章从运用数形结合、创设问题情境以及贴近生活实际三个方面展开讨论,探讨了培养学生数学思维能力的有效途径,希...
  • 作者: 黄丽
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  52-53
    摘要: 在我国长期以来的应试教育模式影响下,初中数学课堂教学中对"核心素养"的理解浅显,认知不足,亟待进行创新与完善。文章结合人教版初中数学教材中的相关知识点,基于培养学生核心素养的目的,探索了初中...
  • 作者: 苏丽娟
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  56-57
    摘要: 通过"以图释意"的方式,设计一些学生喜爱的卡通、游戏、图片、表格等,直观形象、图文并茂、生动有趣地呈现素材,帮助小学生提高学习兴趣,帮助小学生画图理解,帮助小学生化抽象为具体,化难为易,最终...
  • 作者: 周庭芳
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-63
    摘要: 在新的时代背景下,我国对于人才的素质要求以及个人能力的要求越来越高,教育部门对当代学生的学习也有了更高的要求。对于初中历史这一门学科来说,其最为重要的教学目标就是要对学生进行历史核心素养的培...
  • 作者: 万佰永
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  70-71
    摘要: 培养中学生的审美和鉴赏能力,陶冶学生的高尚情操,是新课标的要求。如何培养初中生对中国画的审美能力,要理解如下中国画的几个方面:第一,气韵与立意;第二,形与神;第三,虚与实;第四,笔与墨。
  • 作者: 陈杨进
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  71-72
    摘要: 如今随着我国课程改革的不断推行,一些新型的美术教学方法正不断地渗入到中小学美术教学中,很好地提升了学生的美术能力,帮助学生进行美术学习,而且新课改强调培养学生的核心素养,以期更好地满足社会发...
  • 作者: 方永团
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  74-75
    摘要: 在小学阶段,对数学这门课程的学习不仅能够培养学生的数学思维能力和创新意识,而且有利于学生通过对数学知识的运用来解决生活中的实际问题。文章分析了当前小学数学解决问题策略的特点,提出了小学数学解...
  • 作者: 黎茂勇
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  80-81
    摘要: 写作是学生综合素质的重要体现,但是一直以来,很多学生都存在"谈写色变"的问题,写作能力无法得到有效的提升。文章提出了几个培养中年段后进生爱写作的途径,即从心病入手,从观察入手,从要求入手,从...
  • 作者: 卢霖
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  86-87
    摘要: 文章利用多种研究手段对六到八岁年龄段的少龄儿童初学者蛙泳训练进行了统计和分析,比较了游戏性教学的蛙泳教学与传统示范性的蛙泳教学方式,对少龄儿童在生理、心理及游泳成绩等多方面进行了比较,以深入...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  88-89
    摘要: 随着人们对小学语文阅读教学的不断重视,为了更好地提高学生的语文阅读核心素养,在小学语文阅读教学过程中可以给予学生足够的独立思考空间,让学生创新出更多生成性的阅读资源,而教师就可以以此进行拓展...
  • 作者: 陈庆玲
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  96-97
    摘要: 在地理教学过程中让学生积极参与到学习当中,让他们敢于、善于质疑,发挥其学习的主体作用,这样的课堂教学无疑是比较成功的。运用小组合作学习的方式有利于发挥学生学习的主体作用,让学生互助合作,共同...
  • 作者: 覃媛
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  98-99
    摘要: 趣味教学法是新课程改革形势下被应用到课堂教学中的一种新型教学方法,它旨在营造趣味化的教学氛围,让学生融入愉快和谐的教学环境中,实现快乐阅读。对于小学低年级的学生而言,趣味教学法既符合其身心发...
  • 作者: 孙赟
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  99-100
    摘要: 如果课堂导入的部分设计科学合理,就能够最大限度地激发学生的兴趣,调动学生的主观能动性,因此,导入环节是构建高效课堂的重要保障。文章以苏教版小学语文为例,结合教学实践案例,从开门见山释题法、温...
  • 作者: 唐秀佑
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  104-105
    摘要: 对初中生来说,道德与法治课程的学习具有较强的理论性,课程内容较为抽象,学生缺乏学习热情。因此,作为道德与法治课程的教师,需要了解学生学习现状,积极探索创新教学方法,将时事热点引入课堂知识的讲...
  • 作者: 罗天成
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  107-108
    摘要: 在教学实践中,教师应该积极转变传统的教育观念,减少知识性教育的比重,强化对核心素养的培养,这样才能使学生在提高理论基础水平的同时,形成良好的学科核心素养,实现综合素质的有效提升。文章在深入分...
  • 作者: 陶强
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  111-112
    摘要: 随着素质教育的不断深入发展,在高中阶段对学生进行分层教学,有利于以更加贴近学生学习情况的方式提高学生的学习成绩与学习能力。当前在高中化学课堂中,分层教学模式已经得到试行,但在具体效果上还有所...
  • 作者: 阎丽
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  115-116
    摘要: 教育现状对于语文教师提出了更高的要求,要求教师创新语文教学模式,贯彻实施素质教育理念,促进学生素质的综合提升。文章在分析当前小学语文教学现状的基础上,将针对多元互动化策略在小学语文教学中的应...
  • 作者: 于开影
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  119-120
    摘要: 文章在对小学语文阅读教学意义认识的基础上,指出了小学语文阅读教学的特点,进而剖析了目前小学语文阅读教学中存在的问题,并且尝试性地依托语文S版教材内容探索小学语文阅读教学的对策,旨在完善小学语...
  • 作者: 孙飘红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  128-129
    摘要: 数与代数是小学数学四大重要内容之一,想让小学生快乐、轻松地学好并非易事。情境教学法是一种有助于小学生积极参与课堂,并帮助他们在生动、有趣的教学中学会算数的有效教学方法。文章从故事情境、生活情...
  • 作者: 杨康
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  135-136
    摘要: 由于多方面因素的影响,许多小学教师尚未形成良好的信息检索能力,导致运用信息技术存在一些问题,课堂教学水平始终难以提升[1]。文章首先阐述了信息检索能力的定义,然后分析了小学教师信息检索能力存...
  • 作者: 张小燕
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  137-138
    摘要: 在教学中,科学核心概念的建构和逻辑思维能力的提升并不是两个矛盾体,它们是相互依赖和相互促进的过程。学生在科学核心概念习得的过程中,他们的逻辑思维能力也会得到一定的发展和培养。文章简要概述了教...
  • 作者: 黄永强
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  140-141
    摘要: 通过对各地的综合实践活动型校本课程的发展调查,发现学校办学特色的形成依托地方和学校特色。文章从因地制宜开发校本课程和依托学校特色,走校本课程化之路两大方面,对"走校本课程化之路,促学校特色化...
  • 作者: 薛琴琴
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  145-146
    摘要: 幼儿园课程建设是提升教育质量的着力点。近年来,幼儿园以构建幼儿园社会体验主题活动课程为抓手,潜心发掘当地教育资源,积极组织丰富多彩的主题实践活动,实现了使幼儿"学会认知、学会生活、学会合作、...
  • 作者: 梁锋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  150-151
    摘要: 教师在日常开展校本研修活动的时候,经常会应用PPT这一软件来进行演示以及汇报工作。相较于直接汇报的呈现的方式,PPT具有图像、图片、文字、视频等多项功能,更能有效地促进教师全面发展。究竟要如...
  • 作者: 罗荣莉
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  155-156
    摘要: 微课的运用有效地激发了学生的学习兴趣,吸引了学生的注意,激励学生完成指定的任务并培养学生解决问题的能力。文章主要从微课的特点、价值以及微课在拼读、识字写字、阅读和书写等四个方面阐述了微课对突...
  • 作者: 陶燕萍
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  159-160
    摘要: 微课与初中数学的结合,在应用的过程中显示出了不可替代的优越性,对教师和学生的成长都是十分有利的。文章从初中数学微课教学的特点出发,分析了在初中数学课堂中引入微课这种教学模式的优势,最后提出了...

教育界:综合教育基本信息

刊名 教育界:综合教育 主编 蔡章兵(执行)
曾用名 教育界:综合教育研究(上)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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电话 0771-55671 网址
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教育界:综合教育评价信息

教育界:综合教育统计分析

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