现代基础教育研究期刊
出版文献量(篇)
1941
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现代基础教育研究

Research on Modern Basic Education
曾用名: 上海师范大学学报:基础教育版
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理论、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成... 更多
主办单位:
上海师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
1941
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16
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  • 作者: 张福生
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  1-9
    摘要: 简要概括介绍上海中小学课程教材改革基本情况,从理论和实践结合的层面,详细阐述了上海第二期课程教材改革的课程理念和设计思路,并从课程目标、课程结构、课程标准、教材编写、课程实施、课程评价、课...
  • 作者: 钱源伟
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  10-14
    摘要: 先进的课程改革理念如何融入课堂教学,如何活化为教学行为与效果,是课程实施的核心问题。通过对上海市第二期课程改革理念的内涵作出的分解与整合的论证,进而提出了融入课改理念的课堂教学的三种基本策...
  • 作者: 苏智良 范荧
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  15-20
    摘要: 历史课程是培养合格中国公民最重要的一门基础课程。上海历史新教材力求在创新的前提下,继承与吸取新中国50多年来教材建设的优良传统与宝贵经验。上海市新历史教材的基本特点是:第一,以通史为脉络、...
  • 作者: 汪潮
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  21-25
    摘要: 从人文教育的高度深思语文教学的改革和发展,是语文教学的时代使然。当前基于人文教育的语文教学必须思考的基本问题是:人文与人文教育的基本内涵;现代人文教育的价值;现代人文教育的内容;语文教学中...
  • 作者: 朱成祥
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  26-30
    摘要: 素质教育呼唤主体性教学。在语文教学领域,以学生为主体已成为人们的共识。实施语文主体性教学应遵循的几条基本原则中,开放性原则是前提,互动性原则是实质,发展性原则是目标。
  • 作者: 任红艳 李广洲 程萍
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  31-34
    摘要: 利用自行设计的初中化学概念测试,在江苏省7所不同类型学校进行了较大规模的团体施测,依据测试结果对学生进行了实践操作层面上的分类,同时从概念掌握和学习态度两个维度对学生进行了理论层面上的进一...
  • 作者: 王立君
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  35-40
    摘要: 对251名高三学生进行镶嵌图形测验(简称EFT,测验FDI认知方式)和三个力学应用题测验。认知方式与性别2×2方差分析结果表明:在解基本力学题时,认知方式影响不显著;在解难度较大的创新型力...
  • 作者: 焦名海
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  41-45
    摘要: 网上学习环境的设计是有效进行专题性学习的重要保证。专题性学习网上学习环境设计要以建构主义学习理论为理论基础,以"学"为中心。专题性学习网上学习环境的设计包括网络学习平台、教学策略、学习策略...
  • 作者: 罗雅萍
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  46-50
    摘要: 语文研究性学习是一种全新的教学方式,它着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,进行主动探索。这是培养学生创新精神、语文实践能力的新教育观念在语文教学领域的体现。它的出现是时代发展的需...
  • 作者: 李彩琴
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  51-53
    摘要: 在建设有中国特色社会主义的各项事业中,倡导"努力促进人的全面发展",具有十分重要的战略意义和现实意义。文章从审美教育的角度出发,论述美育在促进人的全面发展中具有不可替代的作用。美育以其独特...
  • 作者: 严雯靖 刘亚晶 贺丛蕾
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  54-58
    摘要: 中学语文教学应注重情感目标的实施及评价体系的改革。基于此,确立中学语文教学的情感目标设置方案,并构建"语文学科档案袋评定体系"。
  • 作者: 方明生
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  59-65
    摘要: 对标准化学力的片面追求导致了忽视作为人本身的发展。现代青年面临着诸多有关自身身心和适应社会的课题。需要以综合课程的方式构建一种一贯的、持续的课程,以帮助青年解决他们面临的问题。为此,提供了...
  • 作者: 王柏勋
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  66-70
    摘要: "五四"时期语文教材改革的创新与开拓,于今仍很有借鉴意义:以培养人为出发点,选材强调与教育对象的适应性;语文教材应传授知识,发展智能,还应有陶冶情操的功能;语文教材应是好文章,还应有提高语...
  • 作者: 傅安球 李艳平
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  71-75
    摘要: 自我揭示是心理咨询中一个重要的影响性技巧,但目前国内对自我揭示的研究尚不系统深入,并且缺乏一致的理解和足够的重视。鉴于此,笔者在参阅国内外大量资料的基础上,对自我揭示从概念、作用、层次、原...
  • 作者: 竺培梁
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  76-80
    摘要: 安妮·安娜斯塔西是美国当代著名心理学家,《心理测验》是她的代表作。本文从三方面评介这本名著。(1)关于书名的两个问题:心理测验与心理测量、心理测验与教育测验;(2)关于心理测验的定义的五个...
  • 作者: 刘次林
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  81-84
    摘要: 提出情感教育的概念就意味着首先要对情感做出价值判断,即认定何种情感为积极情感,何种情感为消极情感,且通过教育,情感应该向什么方向发展。但是学科不同、立场不同,对人的本质及其情感性质就有殊见...
  • 作者: 韦美日
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  85-88
    摘要: 道德需要在品德结构中处于核心地位,现代德育体系应建立在道德需要的基础之上,因为道德需要是个体行为和活动的决定原因。现代德育体系要在教育中发挥动力定向的作用,必须研究其理论基础,即道德需要。
  • 作者: 钱扑
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  89-94
    摘要: 社会大文化及相关的亚文化群是校园文化生成的外部社会文化场,学校是校园文化立足的基石和物质载体,学校中以教学为中心的师生互动是校园文化生成的实践基础,它们共同构成了校园文化发展演变的内部环境...
  • 作者: 沈峻
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  95-99
    摘要: 教育立法既是现代教育普及文化、大众化的要求,也是现代社会教育权社会化、国家化的要求。文章以中国加入WTO为大背景,从教育立法的理论和实践两个方面,对我国教育立法中教育体制、办学自主权、师资...
  • 作者: 陈建华
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  100-104
    摘要: 在当今社会,随着闲暇时间的增加,闲暇教育显得越来越重要。中小学教师应当正确理解闲暇指导的意义,了解闲暇教育的基本内容,掌握闲暇教育原则、方法。
  • 作者: 朱新梅
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  105-109
    摘要: 在我国,学校选拔职能实际上是国家教育权的实现过程。认为过分强调学校选择职能导致应试教育的产生以及学校育人职能的削弱实际上是一种误解,因为并不是所有的学校都具有选择的职能,应试教育产生的教育...
  • 作者: 黄云龙
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  110-114
    摘要: 满足社区弱势群体的终身学习需要,是提高社区成员基本素质与生活质量的需要,也是缩小社会差距、维护社会稳定、促进社区发展和社会文明进步的需要。应当把满足弱势群体的终身学习需要作为社区教育发展目...
  • 作者: 李彦荣
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  115-120
    摘要: 以对上海建市后中学师资队伍在教职员数量、学历结构、作职年限、任职资格等方面发展变化概况的论述为基础,思考教育发展与教师师范性、教育质量与教师学历、教师任职资格与教师素质、师资队伍稳定与教师...
  • 作者: 李连英
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  121-124
    摘要: 通过对朱熹的教育管理思想及其成因的研究,阐明了他的教育管理思想:即对学校教育阶段进行划分;提出改革考试制度的主张;改善课程设置,循序渐进;严格选拔教师。探讨了以上四方面的内在联系。并且对他...
  • 作者:
    发表期刊: 2002年3期
    页码:  125-125
    摘要: 《上海师范大学学报(教育版)》(以下简称"教育版"),由上海师范大学主办。国内统一刊号CN31-1120/C,为中文核心期刊。"教育版"以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想,贯彻"...

现代基础教育研究基本信息

刊名 现代基础教育研究 主编 何云峰
曾用名 上海师范大学学报:基础教育版
主办单位 上海师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 200234 电子邮箱 xuebaojiaoyu@126.com
电话 021-643223 网址
地址 上海市桂林路100号

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