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现代基础教育研究2011年第2期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
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现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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1. 卷首语刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 改革开放30多年来，上海基础教育事业成就辉煌。上海基础教育的经费投人、师资队伍的学历层次、教学设施设备相对于30多年前，发生了质的变化，有的已经达到甚至超过了发达国家的配置水平。同时，上海基...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 课堂变革的背后是教育思想的变革，是学生的学习行为与教师的授课行为的变革。课堂变革意味着学习品质的提升。课堂革命要求从聚焦教师的教，转型为聚焦学生的学。真正的学校教育改革必须紧扣课堂教学实践的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 使用访谈法和投射测验，对201名二到八年级儿童的责任心理解状况的研究结果显示：第一，儿童对责任心的理解可归为四类：特征取向、权威取向、角色取向、亲社会取向：第二，在总体上，角色取向所占的人数...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 由于受不同的哲学观和意识形态的影响，杜威与凯洛夫的教育思想分歧大于共通，学术界多注重对二人观点分歧的讨论，而对其共通之处的研究相对不足。杜威与凯洛夫在教育目的观、教学过程观、课程与教材观和教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 专业学习共同体是促进教师专业发展的重要途径之一。英国EPLC项目着力于重新更全面地阐释教师专业学习共同体的涵义，总结实践中的经验，从而提出教师专业学习共同体的构建时，必须要在特定的环境和情境...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 文章以《香港高中英语课程与评估指引》为基准，介绍和分析了香港高中英语课程的教育目的、学科任务及学习目标这三个方面的具体内容和特点，以期对当代中学英语教学目的、英语教学理念等方面提供一些思考和...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 如何使一批新建的学校在较短的时间内发展成为优质名校，是推进基础教育优质均衡政策的一大课题。上海市民办张江集团学校仅用了5年时间，就成为了家长、社会心目中的优质名校，其制胜的法宝是什么？能提供...
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8. 浅论高素质教师队伍的建设刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 拥有一批高素质的教师队伍，是一所学校持续和谐发展的关键生力军。教师队伍具有一定的特殊性，因为教师工作的对象是活生生、各具差畀的人。校长要认真研究教师队伍，做好“看人”、“待人”、“用人”、“...
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9. 学校党建与学校中心工作刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 向阳小学党支部在上级党总支部和党委的领导下，开展各项学校工作，充分发挥党员对学校中心工作的积极作用，并逐步形成自身特色，取得了较好的成绩。学校党支部在党建工作中积累了一些较好的做法和经验，主...
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10. 创建“双语”特色学校的实践与思索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “双语”办学特色的形成要建立在完善的管理机制和培训机制上，同时要做到课程化、生活化、活动化，健全各类常态教学模式。“双语”办学特色应体现在学校发展目标中，应建立完善的策略系统地推进，应努力构...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 课程建设应把学生能力的培养作为主要目标，把课程内容的选择作为重要目标，把教师队伍的建设作为终极目标。校本课程特色化可从两个层面实现：区域性的校本课程特色化；学校的校本课程特色化。课程评价应从...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 不同的语言有不同的文化背景，不了解英语国家的文化，要想学好英语是不可能的。文章阐述了英语文化学习对英语语言学习的重要影响，提出开发校本课程满足学生对英语文化的学习需求。根据不同年级学生的心理...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 生成性思维拓宽了课程实施的解读视野。它赋予课程实施新的理解：课程实施是实施主体，主要指教师和学生在预定性目标的指导下，结合自身发展需要，运用个体背景知识在具体情境下理解、生成、创造课程的过程...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “学习准备期”旨在帮助小学一年级新生尽快克服陌生环境产生的不适应，防止新生一入学就畏学、厌学。应从教师、家长和学生三方面来综合考虑设置“学习准备期”。其具体实施应做到转变教师观念，调整相关课...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 近年来，中学教育界对校本教材开发及其研究始终存在着“呼吁有余、践行不足”、“开发有余、反思不足”的弊病。文章以上海高中化学学科校本教材的开发为例，窥斑见豹，对当前校本教材开发进程中的成绩及暴...
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16. 中学心理健康教育的实践探索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 促进人的健康成长是现代教育的价值所在，而提升人的生命意义与境界，则是健康的价值所在，生命教育是心理健康教育的新阶段。处于青春期的初中生渴望独立、不喜说教，因此，体验感悟是渗透青春期生命教育的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “教之以事，喻诸德也。”学生获取知识的过程与德行成长的过程是密不可分的，任何偏颇一方的行为都是不可取的。学科育人的提出体现了“以人为本”的教育理念，为学科教学重新定位提供了平台，也保证了学生...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生学习方式的转变是二期课改的显著特征，自主、合作、探究性学习是二期课改倡导的新型学习方式，有助于体现学生的主体性，培养团队合作精神、探究精神、创新精神．文章围绕“自主学习”、“合作学习”、...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 儿童诗歌创作不仅可以丰富的学生的语言，而且也培养了学生的语感能力、思维能力和口语交际能力，具有一定的现实意义和教育功能。因此，文章在探索儿童诗歌创作上进行了一系列尝试，从“欣赏”美文起步，到...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 从新课程改革出发，在竞争中求发展，在合作中促提高。合作学习是新课标环境下的重要学习方式。竞争是体育的又一鲜明特征，几乎所有的运动项目都具有竞争性。在认识了竞争与合作意识在小学体育教育中的重要...
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21. 对话式教学探索（下）刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 2．表达能力训练 我们一直在反复强调，肯定学生对话能力与不断提高学生的对话能力是相辅相承的。会说也是保证教学对话能够顺利进行的基本条件。具体来讲，会说的能力包括能够清晰地、有条理地、完整地...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 初中生的人生阅历和语言储备还不丰富，培养他们具备一定的借鉴文本语言的能力，是指导他们积累写作语言、提高写作水平的一个有效途径。这需要落实“三有”：1．有土壤。通过课堂朗读品味和课后专题巩固，...
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23. 德育在语文教学中的渗透刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 语文往往被人们认为是一门相对而言比较杂的学科，语文课本中涉及到德育的部分为各门学科之最，每篇课文除了分析其写作手法之外，很多需要讲解的东西都可以化做德育内容，如在作者简介、课文分析、各种课堂...
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24. 一堂数学试卷讲评课的实践与反思刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 试卷讲评课是数学教学过程中的一个重要环节，就其功能定位来说，它具有以下三个功能：矫正和巩固；充实和完善；深化和发展。因此，每一次的试卷讲评应该是学生从中吸取失败教训，总结成功经验，进而完善知...
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25. 高中英语体验式教学的认识与实践刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 文章阐述了体验式教学的背景及对高中体验式教学的认识，并提供了体验式教学的课堂教学实践，其过程主要包括“创设情境、进入情境、建构概念和归纳提升”四个阶段，整个过程体现了“以学生为中心，以任务为...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 词汇是语言的三要素之一，词汇对于语言学习的重要性不言而喻。然而，在现实高中英语词汇教学中，却存在着一些不容忽视的问题。文章从词汇的重要性及高中英语词汇教学的现状出发，通过对图式理论的阐述，分...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 文章针对目前英语教学中普遍存在的“粗放型教学管理”模式的弊病，提出“精细化管理”的实施策略。在课内与课外的教学过程中均贯以“精细化管理”。课内，创优“氛围”，做精“导入”，做强“展开”；课外...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 近年来，上海市卢湾区第二中心小学一直致力于“启发式，少而精”睿智课堂的打造，努力追求“教师尽可能少教，学生尽可能多学”的教育理想。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 上海市川沙中学（以下简称“川中”）自2008年创建上海市实验性示范性高中以来，加快了德育特色项目的建设步伐，以特色项目建设为抓手，推动学校德育工作上台阶。在长期探索积累的基础上，一批富有川中...
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30. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我同基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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