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现代基础教育研究2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 环境的问题、教学环境的问题、学习环境的问题，是个复杂的问题，因而当我们今天去设计教学环境的时候，它就不是件简单的事情了。在现实的教学过程中，很难去找到一种理想的教学环境抑或是学习环境，更重要...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在教育国际化的大背景下,我国普通高中教育国际化发展迅速,取得了一系列成就,同时,也面临着国际化与民族化失度、教育目标定位失当、课程设置功利化、教师资源匮乏、管理机制错位、教学质量评价偏颇、挤...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育德性应当是中小学教育追求的首要目标,但在现实中,实现这一目标却存在着很多阻力。文章针对目前我国中小学德育的困境,探析其中的原因,并提出相应对策,为新时代条件下的学校德育谋划出路。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 文章从宽度、高度、核心、秩序四个维度论述了现代师德的结构。从教师的概念出发,界定了师德的边界范围;从道德发展理论出发,建议不要根据行为的结果而是根据其动机来判定教师的道德境界;从教育的本质和...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 社会主义主体道德体系应当是教育伦理、师德建设的指导方针。讲教育伦理、教师道德要从传统入手,必须重建社会道德体系,批判性地继承中国历史上优良的教育伦理和师德传统,这样才能根据我国社会经济、政治...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 2013年10月27日,＂中国伦理学会教育伦理学专业委员会成立大会暨全国首届教育伦理学学术研讨会＂在上海师范大学召开。来自全国师范类院校和综合类院校的专家、学者百余人参加了此次学术研讨会,与...
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7. 国民性改造的教育学之思刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 百年前基于救国与立民的国民性改造思想依然具有现实意义,国民性改造依然是当今时代的主题。中外国民性改造的历史经验表明,教育是国民性改造的一个重要途径。作为对国民性改造的呼应,教育不仅要明确国民...
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8. 论国民教育与国民性的形成刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 国民性转变与社会变革的关联问题是近代中国的焦点话题之一,国民性转变与提升是现代中国软实力的重要构成元素。相对于其他国民性形成路径,如体制适应、族群文化濡化与国民自觉而言,国民教育参与着国民性...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 国民性的产生与形成虽是多种因素合力的结果,但文化是其决定性因素。文章基于文化的视角探讨了国民性的内涵与构成因素,分析了国民性生成的内在机制,进而从学校国民性教育的内容设计、学校教育目的以及学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中国公民教育随着中国现代化进程的开启而产生。中国近现代的公民教育研究,必须从中国近代化＂史境＂出发,寻找这些社会文化场景中公民教育的＂剧情主线＂和公民教育与当时所处社会结构和政治文化的矛盾冲...
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11. 廖世承师范教育理论与实践研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 廖世承先生是上海师范大学首任校长,在上海师范大学建校60周年之际,文章从＂办好师范院校的基本原则、师范院校的基本使命、师范生的基本训练＂三个方面对廖世承的师范教育思想和实践进行了系统阐述,以...
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12. 践行有宽度的通识教育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育是慢的艺术,十年树木,百年树人,许多作用是隐性的,也许数年、数十年后才能看出。教育的根本目的在于引导人去认识生命、丰富生命和提升生命。在通识教育理念中,培养学生的思想和精神活动的能力是学...
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13. 学校组织气氛研究的回顾与展望刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 文章主要对学校组织气氛研究的源起、定义、层面与测评以及学校组织气氛相关研究等方面进行梳理与分析。与国外相比,国内学校组织气氛研究还处于起步阶段,在发展过程中面临着核心概念模糊、研究方法与研究...
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14. 现象学视域下的中学语文教学刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 现象学是20世纪西方最重要的哲学思潮之一。现象学创始人胡塞尔以探求纯粹哲学为目标，批判了科学危机对人的异化，提出“回到事实本身”的研究方法，通过对“纯粹意识内的存在”的研究，揭示了人类的认识...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 语文现代文阅读教学难题在于语文教学内容的确定。阅读教学的过程即文本解读的过程。一篇课文在存在许多教学价值点的情况下,教学设计不仅应该关注文本的核心价值,更要抓住＂语文核心价值＂。重点挖掘课文...
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16. 基于文本细读的散文教学实践探究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 基于文本细读的散文教学实践的探究,是以学生对散文的阅读期待为出发点,以引导学生对散文语言形式的分析为着力点,最终落实到学生对散文的核心价值的理解,从而提升学生的思维品质,增强学生对散文文体特...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 任务型语言教学立足于学生本身,把学生作为教学的主体,教师从学生＂学＂的角度设计出各种教学活动。具体实践经验为：设立合理的教学目标是关键;根据学生实际水平和学习需求制订一系列有效的教学任务和步...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在高中英语学科的学习中,必然会出现一些基础薄弱的学生。针对这些英语基础薄弱高中生的教育,也需要探求因材施教的策略,促进他们在原有基础上的英语水平持续提升。文章针对英语基础薄弱高中生采用＂三固...
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19. 初中英语整体阅读六步法研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 阅读教学是初中英语教学的一个重要组成部分。传统阅读教学在某种意义上说有着它一定的可取之处,但在语用交际层面上,学生的语用能力得不到很好的发展。推崇传统阅读教学的教师只追求语言知识点的教学,忽...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 加拿大拥有世界上相当完善的教育体系,中小学教育质量在＂国际学生评估（PISA）＂中名列前茅。文章从课程目标设计、内容体系构建、课程教学实施等方面对加拿大纽芬兰省高中化学课程进行详细阐述与分析...
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21. 论高中历史学科中理性精神的培育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 上海高中历史学科教育要求培养学生历史学习中的证据意识、逻辑意识和科学意识,实质上是对培育学生理性精神的重视。而从价值来看,一方面理性是史学研究的重要基石;另一方面,注重理性精神的培育对培养对...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在品德与生活/社会教学中,巧妙运用信息技术,会在＂丰富学生生活经验、引导学生自主学习、充实课堂教学内容＂等方面取得突破。具体而言,借助信息技术再现生活场景,拉近时空距离,可以丰富学生的生活经...
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23. 试析计算机教学中的“友善用脑”刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： ＂友善用脑＂遵循＂以人为本＂的基础,以神经学、心理学研究成果为依据,以教（学）会学习为理念,旨在让教师获得课堂教学的成功、让学生获得学习成功。文章从初识、再学到探究实践＂友善用脑＂,为计算机...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新一轮课程改革最核心的理念就是＂以学生发展为本＂,在这种课改理念的引领下,课堂教学应该呈现怎样的样态？教学过程、教学节奏、教学的意义应该如何定位？我们在深入中小学教学观摩的基础上,提出课堂教...
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25. 课堂教学与教师知识生成刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学是师生发展双向生成的过程。在对学生的人格与修养等实施教育之时,并未对具有引领学生知识建构意义的教师知识的生成加以重视,断然忽视了教师发展。教学情境的自然本性、学生内心的敞开和教师自我...
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26. 教育性教学视域下的学科德育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教育性教学思想是人类教育思想的宝贵资源,受到古今中外教育家的高度重视。在知识大爆炸时代下,知识的体系化造成学科分化越来越细致,并导致学科教学中学科德育失落的现象日趋严重。为了更好地融合贯通学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 上海市南洋模范中学（以下简称＂南模＂）自1950年文学类社团＂青锋社＂创社并获得毛泽东主席题词＂青锋＂以来,社团活动这个光荣的传统一直延续至今。到2013学年,南模已有各类学生社团42个,形...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 大都市的学生见多识广,头脑的开发程度远远超过身体的成长速度;他们对现代化的电子设备的熟悉程度远远大于那些和他们现实生活相关的大自然中的动植物;他们个性鲜明,敢想敢做,但需要有更多的合作和分享...
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29. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理念、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了推动中国的教育伦理学学术研究与教师职业道德建设,在中国伦理学会和教育部教师工作司的大力支持下,中国伦理学会教育伦理学专业委员会（筹）、上海师范大学哲学学院、上海师范大学跨学科研究中心和上...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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