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现代基础教育研究2014年第1期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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1. 教师即课程领导者刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近20年来，课程理论快速发展，特别是国家基础课程改革、上海“二期课改”也正深入展开，因此，笔者想从一位教师的经验和一位学术研究者的视角，阐述对校本课程开发的一点思考。
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2. 论教育的灵魂：“立人性”刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 文章由4大部分组成。第一部分先回答3个问题。即什么是教育的灵魂，“教育的灵魂：‘立人性”’是如何提出的，为什么说“立人性”是教育的灵魂。第二部分讨论“立人性”的正向涵义。认为“立人性”就是培...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 我国道德教育的当前困境是指道德教育在我国现有的教育体系中处于一种被抑制、被阻碍、被制约或被限制的状态，它的存在合理性没有得到充分体现，它的存在价值也没有得到完全展现。导致这种困境的原因是我国...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 目前，行动研究在我国得到十分广泛的应用，但在现实中却存在很多令人生疑的“行动研究”，这不由得让人追问：“怎样的研究才是真正的行动研究？”回顾国内外学者对于行动研究特点的总结，从中汲取前行的力...
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5. 浅谈学校教育的品牌管理刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 文章尝试将品牌管理理论与学校教育管理的理论与实践相结合，从品牌的内涵与学校教育品牌管理的价值、学校教育品牌建设入手，以上海市上海中学教育的品牌管理实践为案例，详细地阐述和探讨了学校教育品牌管...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 21世纪以来，香港为了适应回归之后的社会变化，本着改变自身课程不合理的现状，培养国际新型人才的目的对课程进行了改革。改革涉及的内容主要有课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 文章关注以中国传统文化元素为载体的中国设计的发展现状及困境，进而探讨新媒体、新技术在激活传统中国文化设计上的优越性和可行性，并论述学校美术教育在激活传统文化中所发挥的作用，旨在引导中学生能够...
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8. 有意义练习的系统设计刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 练习涵盖了训练、学习、习练、操练等不同层次的一系列含义，在如今批判“练习”的声浪中，教育工作者需要清醒地认识应该怎么样寻求其正能量，并把练习当作一个系统来开发。在进行练习的系统设计时需要遵循...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 上海市普陀区以练习设计的研究作为“减负增效”的突破1：7，组织特级教师、学科带头人对各学科课内外的练习进行优化设计。针对“练习的系统开发”这一主题，深入基地学校，开展一系列的实践和理论研究，...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 立足校本，探索基于组织生态环境下的教师发展路径，开展学校教师发展的校本功能建设，是当前学校内涵发展探索的重点领域。尽管自组织特点为学校营造教师发展环境提供了可能，学校成为教师发展必不可少的社...
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11. 校本研修的实践嬗变刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 浙江省将推进校本研修工作作为课程改革纵深推进的重要措施。在10年实践中，形成4方面特色：从教师教育与教学管理的双重视野推进校本研修，发挥学校教学管理的指导功能；从关注课堂教学研究技术到关注学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 采用电影短片诱发中学生情绪，用自编课堂导入效果评价问卷进行现场教育实验，来探讨导入材料与教学内容-e．．N情绪效价的匹配情况（情绪一致性）对课堂导入效果的影响。结果表明：情绪一致性效应存在于...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本研究采用《中国中学生心理健康量表》对高中特殊生群体的心理健康进行现状调查与分析，并在此基础上结合高中阶段学生的身心发展特点与学习生活实际，从建立分类心理健康教育体系、开展分层分类心理健康教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在当前的作文教学中，往往面临着教师觉得难教、学生觉得难学的现状，其中一部分原因在于我们目前的作文教学在一定程度上脱离了学生作文学习的实际。教师在指导作文时不能充分满足学生的学习需求、不能很好...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过对上海市实验学校初中起始年级学生学习计划制订情况进行调查，发现在总数163名学生中，约有80％即132名学生曾经制订过学习计划，目前仍每学期坚持制订学习计划的学生又占132名学生的约67...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《典范英语》语感阅读教学通过原汁原味的英语母语学习材料和原声录音，让中国学生直接体验英国学生学习母语的情境和氛围，从而自然形成语感；这种阅读教学旨在丰富学生的情感和精神世界，激发思考，丰富想...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 阅读策略的辨别、分类难源于阅读活动的复杂性，从不同的视角可以区分出阅读策略的不同类型。上海高中语文阅读教学中普遍渗透了阅读策略的教学，教师阅读策略教学的意识初步显现，而阅读策略的选用与文体特...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “以学定教”指根据学生学情来确定教学内容及教学策略，这已成为当今语文教学界的共识，但“以学定教”也需要充分考虑到文本本身的制约因素。于永正老师关于《祖父的园子》的教学实录在体现“以学定教”的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 培养学生语文素养中的想象力与听说读写的能力，两者都是《上海市中小语文学科课程标准》规定的要求。作者在心理学相关的理论和“读写结合”阅读教学实践的基础上，经过多年的积极探索，形成了利用语文教材...
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20. 高中数学思想方法之教学有效性研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学思想方法是学习数学的一种重要方法。文章基于思想方法教学之重要性的阐述，分析了高中数学思想方法的内容与层次，并对高中数学思想方法之有效教学的策略进行了探讨，以期有所启示。
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21. 基于题组模块的小学数学有效教学刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 数学是研究模式的科学。因此，数学教学研究也是对数学模式或模型的研究。题组模块是在题型结构、数量关系或解题方法上有内在联系的几道题构成的一个题组。基于题组模块的生成、概括、表达与应用，不仅能使...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在新课改的教学实践中，应用题的教学非常重要，然而由于其语言文字的精炼，逻辑思维的严密和表述形式的抽象，以及“一双耳听到底，一支笔算到底”的传统教学，这给大多数学生尤其是缺乏抽象逻辑思维能力的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 合作学习是一种有效的学习方式，但合作学习在当前小学教学中存在的问题却不容忽视。文章以小学英语教学为载体，呈现和描述了当前小学英语合作学习的现状及问题，继而基于此分析和探索了其存在的原因与对策...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高中信息技术技能类知识教学实效性不强，在充分分析其原因和抛锚式教学之优势的基础上，作者引入高中信息技术技能类知识抛锚式教学实验。实验结果表明：抛锚式教学更适用于高中信息技术技能类知识中隐性知...
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25. 议劳动技术课程设计中的科学假说刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 普通高中阶段的劳动技术课程重在引导学生通过观察、试验、设计、制作、交流、评价去解决实际问题，而设计方案的品质对技术作品成效不可小觑。文章通过实例重点阐述科学假说在设计环节中所发挥的重要作用及...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。学校以“发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展”为办学思想，依托上海师范大学，
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27. 学术指导委员会刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
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28. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、秀举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 上海市世界外国语小学（以下简称“世外小学”）创办于1993年，实行董事会领导下的校长负责制，学校秉承“让世界走进学校，让学生走向世界”的办学理念，自创办以来，一直致力于如何以国际视野来人力探...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 2013年11月2日，由上海师资培训中心和德国汉斯·赛德尔基金会主办的“中德教师培训合作”30周印纪念活动在上海师范大学顺利举行。时光莅苒，自1983年旧家教育部与德陶汉斯·赛德尔基金会签订...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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