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现代基础教育研究2018年第2期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 当代义务教育发展呈现四个特征：保持一贯的强制性,确保儿童教育权实现;转向对教育结果的关注,体现对质量的重视;强调儿童发展规律,重视儿童生活;作为整个教育基础,注重基础性。目前我国义务教育发展...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文章基于1992—2014年城市动态面板数据,利用Sys-GMM比较实证研究了普通教育与职业教育对城镇化质量的影响。结果发现,两类教育均提高了中国城镇化质量,其中后者作用略大。除普初和初职教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 基础教育课程是我国课程研究的核心构成与重要领域,文章运用信息可视化软件CiteSpace,基于中国知网数据库2001—2016年间有关基础教育课程研究的1510篇CSSCI来源期刊文献,绘制...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文章用历史发生学研究视角考察了核心素养的话语形成、扩散与制度化过程。核心素养话语的形成以西方发达国家的工业企业需求为源头,逐渐向发展中国家扩散。扩散过程伴随着其涵义的变化,即由最初指向工作的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 研究面向深度学习的评课,确定深度学习的核心要素为目标呈现、情境创设、行为投入和反思,基于核心要素构建评课框架。框架包括三个阶段性迭代,分别为新知理解、迁移与问题解决、思维发展与创新。结合高中...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文章运用知识图谱的研究方法,对＂中国期刊全文数据库（CNKI）＂2014年至2018年3月收录的4101篇期刊论文和492篇博、硕学位论文进行科学计量分析,并绘制出我国＂核心素养＂热点研究的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 2018年9月,上海市将全面推行使用＂部编本＂初中语文教材。以七年级教材为例,比较研究部编本与沪教版自读课文。从编排体例看,部编本自读课文的数量占比更加科学合理;文本分类体现出重视传统经典篇...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 我国家庭教育有悠久的历史,优秀的家教传统延续至今,对周边国家尤其是日本产生了多方面的影响。而近代长期的殖民历史与战争炮火使家庭教育的发展遭遇阻碍,在当代社会,我国家庭教育在走向现代化过程中面...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 通过对国内幼儿教师的儿童游戏权利观进行现状调查,研究发现：不同教龄的教师对儿童游戏权利的看法有显著差异,总体上教龄越长,观念越先进;不同职称的教师对儿童游戏权利的看法有显著差异,总体上职称越...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 幼儿教师分类培养,是指针对当下幼儿教育实践中主班教师、配班教师及保育教师分别应备的角色素质,不同类型的涉师高校基于自身的办学定位与办学条件,对各自学前教育专业师范生分别实行的差异性培养。分类...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文献回溯发现,以往教师情绪相关研究主要从类型和过程两个视角对学校变革中教师情绪的表现进行探讨,并从变革特征、教师自身因素和学校组织特征等方面考察教师情绪的影响因素。未来研究,可从学校变革类型...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 近年来教师情绪日益受到国内外学者的关注。文章基于以往研究构建了较为完整全面的概念框架,深入探究了影响我国中学英语教师情绪的职业环境。研究发现,宏观层的课程改革、高考教育制度,中间层的学校领导...
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13. 初中班主任沟通艺术探析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中班主任与学生的沟通是一项复杂的系统工程,要从班主任、家长和学生因素考虑。班主任与学生沟通时,必须运用一些心理学的理论分析、判断如何沟通以达到构建和谐的师生关系。同时,要考虑谈话对象的差异...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 为落实以生为本,＂教是为了不教＂,文章从指向言语生命成长的角度来探索建构学生自己的语文学习内生机制。基于语文学习过程,提出三项关键链接：帮助学生确立语文学习的对象感,提升对语文的敏感度,增强...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 绘画作为图像史料中非常重要的一个类别,在高中历史课堂中并不鲜见,但对其应用往往局限在表面的印证和感知。兼具直观性和复杂性的绘画史料,可以为学生提供把握历史语境、塑造历史眼光、培养多元思维、达...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 选取新疆伊宁市部分民汉合校中民汉混合班级汉语授课的小学一年级学生393人,用修订的＂儿童入学准备状况教师等级评定表＂对儿童入学准备情况进行评定;采用皮博迪词汇测验第四版（PPVT-4）和表达...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文章在梳理国内外幼儿社会教育目标的基础上,对我国当下幼儿社会教育的目标与内容进行反思与重构。从＂社会性教育＂走向＂社会教育＂是我国幼儿社会教育的理性选择。在幼儿社会教育目标的价值取向上,应减...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 积木游戏是幼儿游戏中最普遍的一种建构游戏,对儿童的身体、逻辑数学和社会认知方面都有促进作用。评价幼儿的积木建构水平对观察幼儿的积木建构行为、指导积木游戏、提高幼儿的积木游戏水平有重要作用。本...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 采用半开放式问卷对我国不同省、市、区的重点和乡镇47所中小学的2178名学生进行随机调查,对收集的2909个挑衅行为进行研究。结果发现,挑衅行为包括五大类别：歧视、身体攻击、危险玩耍、不公正...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 伴随着新课程改革步入＂深水区＂,高效课堂作为一种流行的课堂教学模式,在我国基础教育实践中被广泛采用。从知识观的立场审视高效课堂教学模式,其在处理知识与个人、知识与生活以及知识与价值等问题上,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 以基于课程标准的观察框架研究课堂观察技术,就是营造合作的教研文化,促进教师间形成学习共同体,在聚焦课堂教学的过程中,催生、萃取教师关键经验（PCK）,促使教师从教学的角度切实改善学生学习方式...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 部编本语文教材强调阅读教学要向课外阅读延展,构建由教读、自读到课外阅读＂三位一体＂的阅读教学体系。如何将＂三位一体＂阅读体系整体纳入教学设计之中,人教版教材的中高段教学开展了＂UMU互动学习...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在小学阶段,＂数形结合＂思想既是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解决问题方法,可以为学生深入理解数学的意义和价值奠定基础。文章主要诠释了＂数形结合＂思想的概念及理论基础,并从＂计算、概...
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24. “放”而有度的小学数学课堂构建刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 基于＂放＂而有度数学课堂的理论基础,文章对以往＂正数和负数＂最后一个环节的活动设计提出了质疑和反思,并进行了重新优化设计,在实践中再次对活动进行反思重构,真正践行了＂放＂而有度的数学课堂,并...
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25. 小学一年级英语课堂的有效教学方法刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小学一年级学生身心发展呈现出从幼儿园到小学的过渡阶段特点。教师要以激发学生兴趣为出发点,采取游戏、儿歌、多媒体的有效教学方法,从而提高英语课堂教学效率。课外,教师可在教学设计、学科德育、专业...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着广大教师在英语阅读教学实践上的深入,阅读圈正逐渐成为中小学阅读课堂组织形式的实验性尝试。而英语报刊作为传播英语文化的媒介和学习地道英语的途径,也逐渐为广大英语教师在阅读课中所采纳。文章试...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中物理难学和高考物理权重降低,已成为物理教师和学生共同面对的问题。初高中物理学习有一个较大的认知和心理＂台阶＂,会引发学生的畏难情绪,甚至放弃物理学习。高一物理教学应重视心理引导,激发学生...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 科学探究能力是高中物理培养学生的重要能力之一,也是目前常规课堂中的一个短板。以一次验证机械能守恒的探究活动为例,高中物理拓展实验教学模式提出,留给学生适当的空间,激发学生主动学习的积极性,并...
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29. 基于创客教育的课堂教学变革初探刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 创客教育是一种新型的教育形态。创新教育、实践教育及联合教育是创客教育发展历程中的实然之境。创客教育所提倡的师生共创、探究实践、资源开放共享等是课堂教学变革的应有之意。构建创新课堂是教学变革之...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 城市音乐教育是近年来美育课程建设的新议题,是与学校基础课程相互促进、相互补充的有效形式。运用文献法、行动研究,以＂百将＂系列音乐教育为研究对象,文章梳理城市音乐文化活动与学生品格素养之间的内...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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