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现代基础教育研究2018年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 应试教育体制既无效率,也不公平,但其能够长期存在并自我强化有其现实合理性,它是教育资源城乡、区域配置不均,教育体制改革滞后,二元就业体制与阶层流动阻滞共同作用的结果.单纯的教育体制改革只能治...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “分数世界中人的主体性的迷失”是学习评价价值观“有分无人”的严重后果,而这一后果又会相继引发“社会”维度的单向度化危机和未来发展危机.文章首先基于“人的主体性”概念提炼了其分析框架,并根据此...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国普通高中发展经历了一个从无到有、从自发性到制度化、从封建化到近代化的过程.普通高中转型发展是新时代的现实诉求,而普通高中的综合化、多样化与多元化发展,是新时代普通高中转型发展的重要内容,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 乡村教师是推动我国“城乡教育一体化”的主要力量.改革开放40年来,我国乡村教师政策经历了巩固与调整时期、法制化时期、城乡统筹发展时期、深化改革时期四个阶段.乡村教师政策遵循了以“管理体制调整...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 改革开放40年来,我国师生关系研究大致经历了师生主客体论争和民主、平等师生关系探讨两个阶段.师生关系研究取得了丰硕成果,内容涵盖了师生关系涵义、类型、特点、师生冲突、师生关系建构等七个方面....
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师的专业素养包括专业情意、专业知识与专业能力,这和教育目标分类理论的情感目标、认知目标与动作技能目标高度一致,故教师专业素养的形成可以借鉴教育目标分类理论.我们对教育目标分类理论进行价值判...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教师发展的关键之一是教师学习力的提升.教师学习力包括教师个体学习力和教师组织学习力.教师组织学习力的提升具有重要的意义.提升教师组织学习力的文化方略的主要依据有：教师组织学习力的特点;组织所...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 少数民族学生的德育工作,需要一支高素质的德育教师队伍在教育管理工作中发挥重要作用.因此,为了进一步提升少数民族学生教育管理水平,通过对学校少数民族学生德育教师进行调研,发现少数民族学生存在客...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 美国督导与课程开发协会（ASCD）是国际大型教育类专业协会之一,旨在提升学习、教学和领导能力的全球共同体,其以“培养学生的核心素养,支持每位儿童的长期发展与成功”为教育使命,以“变革型领导力...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 21世纪以来,培养学生信息文本阅读能力已成为制定语文课程标准不可忽略的因素.透过PISA测试结果可见,与文学文本相比,我国学生在信息文本阅读上的表现仍有待加强.美国K-12信息文本阅读课程从...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 近年来,英国中小学课外辅导的需求激增,其背后是社会阶层争夺优质教育资源的竞争.当前英国课外辅导中教育公平存在着富裕家庭学生更可能参加课外辅导、私立学校学生更可能接受课外辅导、伦敦学生更容易获...
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12. 怀特海过程哲学的课程论意义刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 怀特海过程哲学被视为当代哲学发展的一个新生长点,其对我国课程论研究而言,可以打开新的学术视野、拓宽“思维面向”与创生可能性.怀特海的“过程原理”为课程的过程性本质定位奠定了扎实的哲学基础;“...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 马克辛·格林的多元文化教育观以存在主义、社会批判理论、多元文化主义、弗莱雷和吉鲁的文化教育研究为理论基础.其多元文化教育观表现为：建构民主社会和学生全面觉醒的目的观,以弱势种族与阶层、女性与...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 新时代以来,地处祖国西部的陕西省经济社会各方面发展迅速,可是义务教育资源不均衡配置问题严重,表现为城乡、城区内部以及乡村等之间的义务教育资源分布极不均衡,这与人民群众对美好生活的需求之间形成...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 网络是当代舆论交锋的前沿阵地,渗透在校园生活的方方面面.重视学校网络舆情监管工作,完善监管体系,必将对校园文化健康发展、建立良好网络生态产生重要影响.文章以“互联网群组”为切入点,分析大数据...
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16. 论数学教师的数学教学素养刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学教师教学素养的提高与学生核心素养的培养有着紧密的关系.在教学实践中,数学教师却存在诸多操作困难.为了突破困难,基于学生的核心素养要求,数学教师应该具备数学教学素养,具体分为数学思维分析和...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： STEAM教育是一种跨学科的整合教育,整合了“A”的STEAM教育可以促进学生的情感融入、美的追求和精神境界的提升.STEAM教育与我国的核心素养教育在人才观等方面高度契合,STEAM教育可...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 近年来,学生积极心理品质的评价与培养成为一种趋势.在对国内外积极心理品质相关理论与研究进行梳理的基础上,立足于关系视角建构出中学生积极心理品质测评的框架.通过对1520名被试的测量,开发出上...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在中学课堂的语境中,古典诗词的教学需要立足于语言体验.语言体验是情感体悟的基础,只有扫清语知、语感层面的阅读障碍,把握诗歌语言的特殊性,才有可能真正感受到诗歌情感的特殊性.语言体验的主要方法...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 插图设计的效果直接影响学生学习的积极性、学习情绪以及学习效果.美国高中数学教材特别重视使用插图,并且充分考虑知识学习的特点;美国教材插图重视数学的应用价值,同时关注数学的文化价值;美国数学教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文章研究了基于核心素养的高中博物学拓展课程的开发.通过对社会认同和学情调研的分析,明确了高中博物学课程开发的必要性、有效性和可行性,形成了高中博物学课程“博物学生活--人文与自然之旅”,通过...
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22. 我国中小学教师教学风格的代际差异刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国中小学教师的教学风格整体较为开放,但也呈现出明显的代际差异：“50后”教师最为保守;“80后”教师最为开放;“90后”教师入职初期比较激进,但迅速转为偏向保守;“60后”和“70后”教师...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课堂教学改革的核心之一是教师专业发展.围绕上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目,学校基于实际,针对问题,以课堂教学评价研究为重点,聚力“三个转换”,即把课堂教学评价标准转换为课堂...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文是中小学教育的基础学科,同时肩负着传递知识、育人树德等多重功能与使命,语言文字是语文学科的主要呈现形式.文字学是中小学语文教学的重要辅助手段,是实现语文德智融合的重要途径：文字学为阅读教...
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25. 高中数学概念课教学的重要性探析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学概念的学习对于培养学生数学学科核心素养具有非常重要的意义.目前,数学概念的教学存在许多误区.文章从学生数学学科应具备的核心素养及数学概念的重要性入手,结合数学概念的教学现状,分析产生问题...
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26. 高中英语教学中的媒体资源拓展研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了提高学生语言能力,同时拓宽其文化视野,地道且权威的英语新闻可谓是绝佳素材.在教师对原材料精心选择、设计和编排题目之后,学生能够通过听力填空等练习,综合发展各项能力.通过问卷调查可知,此教...
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27. 初中历史教学设计中的历史细节研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在历史教学中,没有历史细节的课堂,只剩下乏味枯燥的概念,忽视学情的说教和缺失生命力的教学框架,历史课堂也就失去了学科的育人价值.文章主要探讨教师如何在初中历史教学中充分挖掘历史细节,将历史细...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 2017年起,上海高考发生了显著变化,学生的选科更自由也更复杂,唯有“走班教学”才能满足学生的需求,随之而来的是走班模式中的“学生差异大、教师跨层教、评价制度单一”等诸多难题.如何应对新的挑...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 美术基础教育中设计思维方法的应用是培养学生创造能力与动手能力的关键.在教学过程中,设计思维的专业运用可有效弥补传统美术课程之“重技法、轻思维”的不足,开发学生的创新思维能力与实践能力.文章将...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 当前,“非遗”舞蹈的申报与传承活动迅速发展,采取怎样的措施将其进行更好的活态传承和保护,是当下中国传统舞蹈急需研究和建设的一个重要课题.由此,文章以山东“三皇舞”为例,通过对山东地区“非遗”...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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