现代基础教育研究期刊
出版文献量(篇)
1941
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现代基础教育研究

Research on Modern Basic Education
曾用名: 上海师范大学学报:基础教育版
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理论、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成... 更多
主办单位:
上海师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
1941
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16
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  • 作者: 代建军
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  5-10
    摘要: 民间教学变革已经成为教育改革的重要力量,它是创生本土教育理论、形成中国特色教学论流派的思想资源。因此,我们亟待探寻民间教学变革的具体路径,从中发现和发掘原创理论的雏形。民间教学变革的主要路径...
  • 作者: 徐继存 马季
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-18
    摘要: 研究采用可视化工具对1998—2017年CNKI收录的1138篇课程与教学论主题文献进行分析,发现我国课程与教学论的学科性质已由传统的纯理论性学科转变成现在的行动性学科。具体表现在:理论研究...
  • 作者: 邹逸
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  19-24
    摘要: 传统以本质主义及其认同性思维为逻辑起点的教学文化以“知识人”为其目标预设,以科学知识为其内容载体,把教学过程视为对某种先在程式的忠实执行,并固持着“知识传递效率至上”的评价方式,从而导致教学...
  • 作者: 冯杰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  25-30
    摘要: 文章系统总结了我国师范教育模式的发展成果,论述了自21世纪初大规模的高校合并,导致我国师范教育模式发展和改革陷入某些困境的突出问题,特别是中等师范学校和各级教育学院的撤并或升格使我国中、小学...
  • 作者: 孙振武
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-35
    摘要: 科学精神与人文精神是人类文明进步的双翼,是人类精神的两种不同形态。培养学生的科学精神和人文精神,是各级各类学校应担负的使命。通识教育侧重学生综合能力的提高,强调“贯通”文理,是培养学生科学精...
  • 作者: 李凯 郑智超
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  51-57
    摘要: 基础教育阶段,制定与实施学校章程是建设现代学校制度、完善教育治理的重要举措。然而,我国中小学在章程的制定与实施方面存在着诸多问题。通过案例研究和深度访谈发现,学校章程制定与实施存在两大基本问...
  • 作者: 赵士果
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  64-72
    摘要: “与高校合作办学模式”是上海市浦东新区推进教育均衡化发展、优化配置教育资源的六大举措之一。通过对该模式的调查发现:与高校合作办学的举措主要体现在学校特色发展和课程教学的有效性;主要影响体现在...
  • 作者: 戴妍 杜皓
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  77-82
    摘要: 发达国家建立了相对比较完善的校外教育体系,形成了以规范为见长的校外教育机构,以特色为取向的校外教育课程,以内涵为宗旨的校外教育师资,以实践为导向的校外教育评价和以多元为主体的校外教育治理经验...
  • 作者: 邵龙宝
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  92-94
    摘要: 荀子教育思想的本质是礼治之彰显。礼治的实质是隆礼重法,仁义是其内核,法是外在的强制和刑罚,礼法并用的内在理路是“遁道而行”。荀子教育思想的目标是培养贤人君子,即培养德行、操守、才能“全”和“...
  • 作者: 卢世林 李曙林
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  95-100
    摘要: “惩戒”概念的模糊以及限度的失控使其成为教育活动中一种矛盾性的存在,而对“惩戒”对象主客体认识的刻板印象也使这种矛盾性更加突出,这使“惩戒”成为教育的“不能承受之重”。实际上,“惩戒”与教育...
  • 作者: 朱勇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  101-105
    摘要: 在教育竞争中存在着一些不良竞争的观念。学校在开展竞争观教育的过程中,必须以“立德树人”为中心,将理论课堂与实践课堂相结合。父母对孩子的竞争观教育可以先从课外补习、培训着手。社会要积极引导和培...
  • 作者: 李赐平 肖加琳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  106-111
    摘要: 在人工智能越来越多地替代传统体力劳动的背景下,中小学劳动教育更趋边缘化与虚无化,存在着观念扭曲、情感缺失、行为偏差等诸多问题。基于实践教育哲学的视角,劳动教育既是联系中小学生与自然生活环境的...
  • 作者: 张民选 李慧
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  112-117
    摘要: 文章以高中生物学科为切入点,对我国东、中、西部区域创新教育进行比较研究,发现创新教育研究在区域间呈现趋同性。2000年以来,高中生物作为创新教育的课程平台备受重视;生物教师开展创新教育愿望强...
  • 作者: 裴明 陆如萍
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  118-122
    摘要: 新高考改革使得学校面临学生创新思维的建构、创新能力的提升、创新成果的产出以及学校创新环境的建设等多样化的挑战。学校如何开展基于不同认识层次、不同创新需求的学生科技创新活动成为新形势下的主要议...
  • 作者: 于泽元 邱德峰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  123-128
    摘要: 学习者身份是学习型社会的关键元素,它是个体对自我作为学习者意义的感知与认同,同时也是个体主观学习经历的建构产物。从文化历史观来看,学习者身份是一种符号工具,其能够对人类自身的发展起中介性的作...
  • 作者: 孟丽军
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  137-139
    摘要: 随着上海国际教育的迅速发展,在基础教育阶段,出现了越来越多的国际学校与公办学校国际部。在开展国际教育的过程中,不仅要让学生关注和了解西方文化,更应该关注中华优秀传统文化在教育教学中的渗透。这...
  • 作者: 黄清
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  140-146
    摘要: 清末民国是我国小学语文教材发端与形成时期,其演进与中国社会的近代化转型紧密相连。清末民国时期,我国小学语文教材历经蒙学变革时期、国文教科书时期与国语教科书时期三个阶段,在近代社会变革的影响下...
  • 作者: 张维忠 潘富格
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  147-154
    摘要: 文章以中国与新加坡两国三种数学教材中的“一元二次方程”内容为例,比较分析其数学文化的内容类型、运用水平和认知水平。统计分析发现:中新两国三种数学教材中数学文化的内容总量大,但具体栏目分布不均...
  • 作者: 王丹斌
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  163-168
    摘要: 中国英语学习者使用频率最高的立标语I think已经引起了不少关注。语料库对比研究发现,我国学生输出中的I think存在过度使用、语用石化、中式搭配等问题,但尚无文献分析过他们输入中的I ...
  • 作者: 张欣亮
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  169-174
    摘要: 英国实用文阅读课程通过任务和情境的设计服务于学习者的学习体验与阅读兴趣。其课程组织关注在统整性上的逻辑构建,在横向结构方面突出关键学段特征,在纵向组织方面以多点推进方式展开。同时,精简的内容...
  • 作者: 全婵兰
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  175-179
    摘要: 中医药文化是中华文明的瑰宝,在中学阶段开设中医药文化课程有利于提升学生的中医药文化素养,为培养高层次的中医药人才奠基。“中医药文化进中学课堂”需要强调中医的人文属性、重视中医的思维方式、展现...
  • 作者: 胡燕红
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  187-191
    摘要: 幼儿园课程价值取向研究对幼儿教育具有重要意义。但目前幼儿园课程价值取向存在课程价值取向意识模糊、导向不明确、课程价值主体不清晰和需要体现不到位等问题。主要原因在于对幼儿园课程价值取向研究重视...
  • 作者: 邓睿
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  192-196
    摘要: 作为教师自我研修的教学微技能研究,旨在通过教师个人教学反思、理论学习、同伴互助、专家指导以及课堂教学实践等方式,解决教师在课堂教育教学实践中的困惑,提升教师的教学技能水平,从而推动教师自身的...
  • 作者: 孙杰 龚孟伟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  197-202
    摘要: 黎锦熙是我国现代语文教育史上杰出的语文教育家,他首创了“自动主义”阅读教法。“自动主义”阅读教法是以学生为中心,在教师引导下,形成学生自主阅读探究能力的一种教学方法,它具有扎实的理论基础和丰...
  • 作者: 程玲
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  203-208
    摘要: 时代呼唤数学核心素养的培养,而数学核心素养的培养除了有赖于学生的前期积累,更离不开课堂教学中的渗透。研究以“斜率乘积为定值”问题为例,探究高中课堂中数学核心素养的体现及培养。该问题是教学以及...
  • 作者: 张炜 黄媛媛
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  209-215
    摘要: 仿写是初中英语写作课程的常用教学方法,但是仿写的教学效果探讨主要集中于教学过程和学生的作文完成情况,对于仿写是否有助于促进初中学生作文语言质量的实证研究较少。实验发现,仿写范文内容的确可以提...
  • 作者: 张婷媛
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  226-230
    摘要: 《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调要培养学生的地理学科核心素养,即要培养学生的区域认知能力、综合思维、地理实践力和人地协调观。作为中学地理课程资源的重要组成部分,地理信息技术在培养...
  • 作者: 周芸
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  231-235
    摘要: 基于现代教育的跨越式发展和美育本身的重要意义,近年来学校也逐步开始重视美育,将美育列为与德育同等重要的地位。文章以“微时代”作为背景,从美育在德育内涵建设中的现实意义和价值出发,深入剖析学校...
  • 作者: 王岩
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  236-239
    摘要: 山东传统舞蹈文化中最具有代表性的是祭孔乐舞和三大秧歌,反映了山东人民独特的精神风貌和礼仪特色,也承载了山东省丰富而醇厚的文化内涵。传统舞蹈本身也是美育、德育的载体,通过舞蹈编排、动作规律等,...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  241-241
    摘要: 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。其前身是《上海师范大学学报(基础教育版)》,于1998年创刊,2011年更名为《现代基础教育研究》,现为季刊,由上海教育出版...

现代基础教育研究基本信息

刊名 现代基础教育研究 主编 何云峰
曾用名 上海师范大学学报:基础教育版
主办单位 上海师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 200234 电子邮箱 xuebaojiaoyu@126.com
电话 021-643223 网址
地址 上海市桂林路100号

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