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数学教育研究
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一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
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151. 妙用三角换元求解不等式问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 三角换元是一种重要的数学方法，在求解某些非三角函数的不等式问题时，若能考虑进行三角代换，将代数不等式转化为三角不等式，进而利用三角函数的性质和众多的三角公式推证，往往起到化难为易、事半功倍之...
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152. 椭圆中点弦的两个有趣性质及应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 笔者前不久在讲授椭圆相关性质时，对椭圆的中点弦作了一点研究，得到了椭圆中点弦的两个有趣性质，现将其整理成文，并举例说明它的应用．
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153. 对一道解析几何问题的探究与应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1题目 已知椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的离心率e=√3/2，设A（-n，0），B，C为椭圆上不与点A重合的两点．若直线BC过椭圆中心且绕着原点转动（不与x轴重合）时，试探...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 二次函数历来是中考数学必考内容之一，并且考查的方式比较灵活．它既可以把实际问题作为载体，也可以独立的出现在综合题中．尤其是在考查二次函数的过程中，还能够检验学生对初中数学常用知识和技能掌握的...
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155. 不等式1n（1＋x）〈x（x〉0）的应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 纵观近年高考，以函数为纽带，应用导数研究函数的单调性、最值，再将结论与数例、不等式、解析几何等知识结合，作为压轴题考查，对学生思维能力和运算能力要求很高，因此对平时训练时一定要拓展，这里举一...
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156. 一个解析几何结论的推广和应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 原题已知椭圆方程是x2/a2＋y2＋b2=1（a〉b〉0），A1（-a，0）和A2（a，O）为椭圆的左右顶点，点P为椭圆上除A1，A2外的任意一点，kPA1，kPA2分别为直线PA1，PA2...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1从新版《课程标准》看数学思想方法的教学要求（内容主要是：对数学思想的基本要求。其中突出类比思想也是数学思想方法的重要内容之一） 根据2011版最新《数学课程标准》，由原来的“双基”走向“...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年的高考已经成功落下大幕．回顾江苏高考数学试题，填空题的压轴题、解答题的函数压轴题在综合考查数学知识、突出能力考查的同时，都与数形结合思想紧密相关．数形结合就是根据数学问题的条件与结...
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159. 斜率显神通，事半而功倍刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 直线的斜率是用来衡量直线的倾斜程度的一个值，只要深入研究就会发现：直线斜率数值意义的解题功效是多方面的．一类函数的最值、取值范围等问题，如果用直线斜率来处理，可以大大简化解题过程，起到事半功...
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160. 一道试题的回顾分析刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 每次考试后，教师通常都要带领学生对试卷上的题目进行一次回顾分析．而笔者用了一节课的时间，和学生回顾分析的仅仅是一道直线和圆锥曲线相交的常见问题．
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161. 祖冲之是怎样计算圆周率的刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我国古代南北朝时期的数学家祖冲之（429—500）曾把对圆周率“（即圆的周长和其直径的比值）值的计算精确到小数点后面7位
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162. 关于数系的扩充和复数的引人刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 很多同学在开始学习复数这部分知识的时候，非常困惑，觉得虚数实在虚无缥缈，不理解数系扩充到复数意义何在．数系的扩充是源于生活实践的需要吗？为什么要引入复数？1数系的扩充
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学课堂是数学教育的主战场，然而长期以来，数学在教育中却被束缚在纯粹的“科学”的数学圈子里，人们从数学内部看数学，或将数学教育等同于数学知识的教育，缺乏数学教育中的文化观念．数学一直是人类文...
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164. 导数解题能熟能生巧吗刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 1引言“熟能生巧”在古代就是被普遍采用的一种教育方法，直至今日，我们的学校教育仍认可其对学习的指导意义．于是，对于教学中需要掌握的操作性技巧，特别是在数学课堂中这较为普遍，教师板演和讲解典型...
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165. 巧谈小学数学课堂“慢”字经刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 近日，有幸拜读龙应台散文《孩子，你慢慢来》，心中颇有一番思考．回想自己刚步入讲台的课堂，总是希望用最少的时间教会学生最多的知识和技能，一味追寻“高效率、大容量”而不考虑学生接受能力，或过分追...
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166. 游戏教学及其内容、方法和途径刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 关于游戏意识的萌芽可说是源远流长，从远古时期的希腊，巴比伦及我国都有所涉猎，中西教育的始祖们均有将游戏与教学相结合的实践．而17世纪前后，教育逐成体系，游戏则一直是幼儿教育领域的一块璞玉，关...
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167. 浅谈运用情感因素优化数学教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 长久以来，由于学科的特点，数学教学对认知因素尤为关注，认知因素在开发学生潜能中的推动作用不容置疑．但是，过于关注认知因素，单线突进，副作用也相当严重，如学习效率的下降、厌学情绪的产生、畸形心...
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168. 例谈以问题为中心的数学课堂刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 问题能力的主体是学生，而学生问题能力的强弱主要在于老师的教学思想、教学行为与教学方法，要有效地培养学生的问题意识与问题能力，就必须实施“以问题为中心”的课堂教学模式，即让问题成为课堂的中心．...
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169. 论预习中滞效现象的成因与对策刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实施新课标以来，为创高效数学课堂，现下绝大多数教师都已采取让学生课前预习来提高课堂教学的效率．“凡事预则立，不预则废．”《老子》里有“授人以鱼，不如授之以渔．”叶圣陶先生曾指出：“在精读指导...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在课改深层次推进过程中，在“教师引领、学生主体”理念方面逐步达成同识的同时、在初中数学教学过程中如何诱发学生发现问题，提出问题，教师自身面临着许多困惑．笔者以探求初中数学课堂有效设问为案例，...
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171. 谈高中数学创新教育之“数学实验”刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 【提要】“数学实验”作为现代教育技术对数学教学改革的影响方式之一，将成为高中数学创新教育的一种重要途径；就数学实验的目标、内容、组织过程、评价等在高中数学教育中对学生创新精神的影响的具体做法...
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172. 例谈一节新授课的导学案教学设计刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在导学案教学的实践上要落实两个要求：坚持“以学定教”原则，构建“先学后教”方式．结合我校已经进行的导学案［1］’模式为主体的课堂有效教学实验，以数学学科教学为基础，寻求符合我的学生学习实际以...
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173. 联想反思挖掘本质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学课本中有很多非常有价值的例题，我们若能对这些例题认真研究，深刻反思，挖掘本质，将会起到事半功倍的效果．在苏科版八年级数学（上）131页有这样一道例题：
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174. 一道课本题的变式探究刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： （苏教版单增主编选修1—1第32页练习4）题目：设F是椭圆的一个焦点，B1B是短轴，∠B1FB=60°，求这个椭圆的离心率（如图1）．
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175. 案例——让学生动起来刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 美国数学教育家波利亚指出：“学习任何东西，最好的途径是自己去发现”．英国牛津大学“行为生态学研究所”对动物使用工具的行为进行研究，他们设计了一个实验，给乌鸦贝蒂和另一只年纪稍大一点、霸道的乌...
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刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在素质教育的课堂中，学生回答、解答问题时存在的错误或瑕疵，应是很好的教学资源之一．现代科学家波普尔曾提出科学知识增长的四段论图式（问题--试探性的解决办法——排除错误——新问题），意即说明科...
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177. 联想、推广培养学生的发散性思维刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 发散性思维就是不依常规、寻求变异、对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法去分析和解决问题的一种思维方式．下面我们从课本中的一道习题出发，谈谈数学的发散性思维是怎样通过联想、推广...
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178. 借助函数思想提升思维品质刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学思想方法是对数学规律的一种较为理性的认识，在新课程标准中也一直强调在教学中渗透数学思想方法，其是对数学的知识内容和方法的一般性、本质性的认识．函数内容作为高中教学的一条主线，而函数思想作...
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179. 三角形四心的向量统一形式的推广刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在文[1]中给出三角形四心的向量统一形式：
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180. 三个策略破解函数零点问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 函数与方程是新课标中新增添的内容，为突出新课标的要求，该部分内容也就成为历年高考的一个热点，其中函数零点所在的区间、零点个数的判定以及由函数零点的个数或取值范围求解参数的取值范围问题是高考命...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
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