作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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目录
  • 作者: 倪玉兰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  3-3
    摘要: 对学生进行非智力因素的培养是素质教育的一项重要内容。我们知道,非智力因素包括一个人的信仰、道德、意志、情感、兴趣等内容。实验证明,人类个体智商水平的差异并不大,正是非智力因素制约了教育在不同...
  • 作者: 胡小丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  6-6
    摘要: 《英语新课程标准》要求初中生掌握听、说、读、写四种基本技能。在这四种技能中,“写”这一技能对学生语言综合运用能力的要求颇高。我们在教学中必须重视写作训练。从以下几方面做起:
  • 作者: 郭晓杰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  8-8
    摘要: 作文的先导式教学进行改革的目标主要是培养并提高小学生的自主作文能力。“作文先导式”的教学模式是学生作文水平得以提高的有效途径,小学生写作能力的形式与发展对小学生心理个性特征的形成和发展起着重...
  • 作者: 李燕红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  9-9
    摘要: 文言文,是传承经典文化的重要载体。学习文言文是儿童对中华历史文化最直接的继承。儿童诵读一些适宜的文言文,既能够提高儿童语言水平,又能帮助儿童形成良好的思想道德品质。那么怎样才能在我们的语文教...
  • 作者: 刘菲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  13-13
    摘要: 上个世纪的80年代,美国教授大卫·库伯(David·Kolb)依据“组织行为学”的原理,创立了“体验式学习”的理论,并依此理论形成了“体验式学习”模型,即:活动(体验)→发表→反思→理论→应...
  • 作者: 施春燕
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  14-14
    摘要: 排队与幼儿的日常生活息息相关,很多时候正是因为建立了良好的排队秩序,才得以使活动开展地有声有色、顺顺利利。
  • 作者: 张淑梅
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  15-16
    摘要: 科学有效的“预设”能否真正促进课堂的精彩“生成”,从而取得理想的教学效果,进一步实现教学目标,与教师课堂驾驭能力的高低有着直接的关系。因此,课堂教学上应本着“三分教案七分学生”的教学观,科学...
  • 作者: 潘燕
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  16-17
    摘要: 文言文的学习在高中语文教学中占据着很重要的地位。本文结合文言文教学实践,从预习激起学生的文言兴趣,音乐带给学生的文言情趣,思考培养学生的文言理趣三个方面就培养学生学习文言文的情趣作初步的探讨...
  • 作者: 刘媛媛
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  20-20
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,小学英语教材的不断更新换代,英语知识进一步的充实,这就需要不断提高学生的听说能力以及写作能力等。通过有效的开展小学英语作文的教学策略研究,使得原来英语知识贫乏,英...
  • 作者: 陆敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  22-22
    摘要: 诗文在中华文明五千年的历史长河中熠熠生辉,是中华文明宝库中灿烂的瑰宝,是中华文化在世界上的名片。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了真挚...
  • 作者: 龚进福
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  25-25
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年修订版)强调指出:“学生是学习的主体。”“语文课程应为学生的全面发展和终身发展打下基础。”“语文课程应该是开放而又创新活力。”……基于这些,显而易见,语文...
  • 作者: 俞海燕
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-36
    摘要: 人文精神是作文教育的重要内涵。新的高中语文课程标准表明,学生精神领域的深度和广度在很大程度上受课程丰富的人文内涵的影响。近几年的高考作文命题也充分彰显了人文主题。因而在高中作文教学中融入人文...
  • 作者: 宋姝芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  38-38
    摘要: 语文教学究竟应该教给学生些什么?对于教师而言,应该怎么来教?学生在课堂上究竟能学到些什么?这些问题都值得我们教师思考!
  • 作者: 李欢
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-40
    摘要: 新课标倡导“让学生在写作实践中学会写作”,“不仅注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写...
  • 作者: 沈凤玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  44-44
    摘要: 最肥沃的土地是童年,最广阔的天空是心灵。在满眼的希冀和殷殷祝福中,南园小学已经花色满园,芳香四溢。回首往事,那一桩桩一件件事,至今还让我为之动容。
  • 作者: 王明洁
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-50
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应给幼儿提供更多的机会接触和探究植物,能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件,能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。幼儿的这些感知、发现、...
  • 作者: 王小军
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-51
    摘要: 想象力是儿童智力的重要组成,丰富的想象力对于儿童的健康发展有着十分重要的促进作用,不仅可以使学生获得更加丰富的生活,更可以帮助其进行更好的学习。丰富的想象力可以帮助学生对知识进行更好的联系与...
  • 作者: 张春艳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  60-60
    摘要: 阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音,达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控...
  • 作者: 吴红梅
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  61-61
    摘要: 阅读与写作是语文教学的两大重点,它们从来都是相互联系、相辅相成的,在教学中不可能将其割裂开来。笔者认为,以读促写的教学方式能够有效提高语文教学效率,本文笔者便就此进行了探讨。
  • 作者: 何艳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  69-69
    摘要: 随着时代的快速发展,教育界也刮起了一股改革之风,在这股改革之风的推动下,越来越多的教师开始注重培养学生的创造力、自主学习能力,越来越注重根据不同学生的特点对他们进行个性化发展的培养。但是在小...
  • 作者: 李景宏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-70
    摘要: 【教学目标】 1.正确、流利、有感情的朗读课文。分角色朗读课文,能根据提示语有感情地读出语气、语调、正确表达语意。 2.抓住中心句,理解表现“军神”的重点词句,能说出沃克医生称刘伯承为“...
  • 作者: 许瑞军
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  73-73
    摘要: 初中作文是语文教学过程中的重点和难点,加强初中作文素材的积累是写好作文的基础。在实际教学中,很多学生遇到作文就头疼,根本不知道怎么下笔,怎么表达自己的感情。学生要加强自己作文素材的积累,在下...
  • 作者: 卢妍妍
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  77-77
    摘要: 该文针对中职学生作文水平较差的实际,提出了随笔教学的作文教学理念,并在阐述中职生写随笔的必要性的基础上,提出了有效指导中职生写随笔的策略。
  • 作者: 孙世强
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  79-79
    摘要: 当前我国小学语文作文教学,普遍受到传统教育观念以及应试教育的影响,出现了较为严重的成人化现象。这种现象一方面削弱了小学生对于作文的兴趣,使作文的学习效率急剧下降,另一方面严重影响了小学生人格...
  • 作者: 杨泽国
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  81-81
    摘要: 在当今大力提倡新课改的情况下,语文课堂教学需要如何变革才能适应新的形势呢?我从课堂教学氛围入手,激发学生学习兴趣,鼓励大胆创新,以探究、研讨为主,以达到语文有效性教学。
  • 作者: 温甲兴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-83
    摘要: 苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”爱尔兰诗人叶芝也曾说过:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”可见,“点燃”是一种有效的教育教学手段之一。语文,这一学科需要“点燃”,处在风口浪...
  • 作者: 宋洁
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  86-86
    摘要: 随着我国教育制度不断深化,小学语文也提出了更高的要求。新课标注重学生语文写作能力的表达,重视学生的素材积累,不仅要掌握丰富的素材,还要灵活的使用素材,引导素材更好的表达作者的思想感情。语文教...
  • 作者: 杨璐
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  98-98
    摘要: 俗话说“兴趣是最好的老师”,孩子们是天生的艺术家,只要找到孩子的兴趣点,每个孩子都会全身心地投入其中,充分将他们的想象力和创造力发掘出来,给人眼前一亮的感觉。一篇完美的作文就是一个人语文综合...
  • 作者: 张嫦姬
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 作文既是语文教学中的一个重要领域,又是一项创作主体的个性行为。如果我们在教学时,忽略了学生这一主体的个性差异,忽视他们的自主生发,漠视他们的意识主张,那么作文教学就只能停留在“教”这一层面上...
  • 作者: 丁宣宇
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 春天来了,小燕子从南方飞回来了。看,它有一身乌黑光亮的羽毛,一双俊俏轻快的翅膀,尾巴似剪刀,多么活泼机灵啊!

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
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