作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 王白露
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  13-13
    摘要: 小学英语是一门语言的实践课程,它其中所要达到的语言技能的相关目标是要通过学生的积极参与才能达到的。在教学的过程中,教师已不再是教学的主体,但是教师还是需要去把握课堂的主旨,对小学英语课堂中浅...
  • 作者: 李宝红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  21-21
    摘要: 在语文课中,学生的写作能力也是我们国家需要重视的一个方面,一篇好的文章可以展现出他的写作功底,还可以体现出个人的文化素养。小学是我们国家教育人才的摇篮,在这时期对学生写作方面的培养是非常重要...
  • 作者: 李广慧
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  21-21
    摘要: 笔者从教多年,在不断摸索中认识到学生阅读中存在以下几个问题。一、阅读过程的无效和匮乏阅读需要正确的方法,如果方法不对,那阅读就毫无意义。不管你的阅读量有多大,都只是在浪费时间。而老师的职责就...
  • 作者: 张丽红
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-22
    摘要: "写生"又叫"写实",它本是美术绘画中的一个典型术语,即直接面对绘画对象进行临摹、作画的一种常见绘画手段。绘画"写生"的类型有风景写生、静物写生以及人像写生等,将"写生"理念引入作文教学具有...
  • 作者: 陈广胜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-23
    摘要: 本文主要论述叙事型材料、诗歌类材料、寓言型材料、名言型材料的审题立意方法。
  • 作者: 王红兰
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-25
    摘要: 在文学语言中有一种感受语言的特殊能力——语感。这是一种在长期的语言实践训练中获得的一种潜意识心理能力,具有判断语言的正确性、依照语境对语言进行理解、在实际交往中按需求进行语言表达等作用。在小...
  • 作者: 赵烨
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 小学语文教学的展开离不开课堂提问,教师通过课堂提问使教学具有连贯性,同时也将各环节内容紧密联系起来,是引导生本对话的重要途径,因此,如何提高提问的艺术性,使提问恰到好处是每一位语文教师需思考...
  • 作者: 张淑艳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28-28
    摘要: 小学生学习文言文,是对中华文化最直接的传承。然而,在当前教育环境下古文教学并没有得到充分的重视,学生在小学阶段只接触了不到十篇文言文,甚至更少。因此,在小学阶段,让学生多接触些经典文言文句段...
  • 作者: 魏宝芹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-29
    摘要: 全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,积极开展语文课改实验的目的在于全面提高学生的语文素养。《语文课程标准》中明确指出:"语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确理解和运用...
  • 作者: 宫宏伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 小学语文教师的教学观念也相对滞后,教学模式较陈旧,最终导致农村小学作文教学中出现"营养不良"的状况。如果将校本教材合理利用,就能够改变小学作文教学的观念,进而从本质上提升农村小学生的作文写作...
  • 作者: 张雅丽
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: "让读书成为一种习惯""让读书成为一种生活方式""让读书成为快乐"……从众多的文字中,我们越来越能感受到人们对于读书的重视。我也钟爱读书。我爱它能使我们跨越时空,我爱它能让我们走出国门,我爱...
  • 作者: 孙伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: 低年级是作文的"入门"阶段,也是关键阶段。本文旨在从"入门之难""难题之解""解后之思"三个方面浅谈"下水文"在"作文入门"过程中所起到的作用。
  • 作者: 吴海波
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 在初中语文教学中,作文教学作为其中的重要环节,旨在培养学生的写作能力和文学素养。随着教育改革的不断深化,初中语文教学也进入了一个全新的发展阶段。但当前的初中语文教学中,却存在种种实际教学中的...
  • 作者: 江俐
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要: 语文课不仅要引导学生感悟文本的思想内涵,更要引导学生掌握语言文字的表达,即我们现在所说的"语用"观。所谓语用就是学生学习语文后能在一定的语境中正确、合理、妥贴地进行表达,并将已学过的字、词、...
  • 作者: 杨文华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  41-41
    摘要: 我国关于文学的书籍已经浩如烟海。我们可以从阅读中领略我国语言文字的魅力,领略北国风光,万里雪飘。阅读陶冶了我们的情操,给予了我们灵魂,给予了我们一颗热爱生活的心。
  • 作者: 陈青
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 解决小学生作文写作难问题,需要着眼于整个语文教学,将作文教学与语文教学融合起来,借助于教材阅读分析强化写作技巧指导,强化课外阅读的积累提炼,引导学生开展实践观察,教师亲自下水示范等,促进作文...
  • 作者: 袁小兰
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-44
    摘要: 随着教育改革工作的不断深入,传统的"师本位"教学模式已经逐渐成为了历史。新型的教学模式层出不穷,并且更多的教学模式还在探究摸索当中。但是在这样的时代背景下,在高中作文评改教学中,短视教学依然...
  • 作者: 柏正琴
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读是伴随人的一生的,阅读活动是现代人生活的一部分,一个人可以不写作,但却无法不阅读。而人们在日常生活中进行阅读时最主要的形式是默读。默读,是朗读的一种重要方式。《语文课程标准》指出:"各个...
  • 作者: 王素群
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-55
    摘要: 新课标指出:"学生是语文学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者。""阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏...
  • 作者: 王曼
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-60
    摘要: 【教学内容】人教版三年级下册《燕子专列》一课主要写了欧洲瑞士的一个春天,气温骤降,燕子因找不到食物饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府呼吁人们寻找冻僵的燕子,并用空调列车把它们送到安全的地方的故事。...
  • 作者: 丁梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  77-78
    摘要: 作文是衡量学生语文水平的重要尺度,是语文教学的重要部分。我们的语文教材一直没有专门针对作文进行编写,大纲虽对作文教学有总的目标要求,但是对实际教学中的具体内容及应达到的具体标准并没有量化。文...
  • 作者: 肖志云
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  86-86
    摘要: 有效开展小组合作学习,能更好营造和谐轻松的课堂氛围,有利于学生在师生、生生互动中激发思维、大胆发言;有利于培养学生的合作精神和竞争意识,学生的主体地位得到体现,从而真正实现使每个学生都能得到...
  • 作者: 单春年
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-87
    摘要: 提升初中作文教学成效,必须要从多个角度上入手,首先要消除学生的为难情绪,其次要抓住重点环节突破,还要重视教学模式创新和引导学生相互交流,打造高效生动的作文教学。
  • 作者: 杨习春
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-92
    摘要: 在新课程改革的背景下,古诗作为语文教学的重要组成部分,能够有效地培养学生的语文素养,了解我国的传统文化,体验语言的魅力。特别是小学语文古诗教学,需要教师在教学过程中注重诵读,为学生创设情境,...
  • 作者: 范欢
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  96-96
    摘要: 中职学生的基础较差,缺乏学习英语的积极性和信心,需要教师能够运用一定的教学策略,借助各种教学手段切实有效的"教",才能使学生获得最大的学习成果。本文结合教学实例,从借助微课教学、英文歌曲、心...
  • 作者: 陈小凤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 长期以来,作文教学一直是中学语文教学的难点。作文课上,老师在讲台上绘声绘色、滔滔不绝的讲,学生在下面心不在焉的听,老师的要求已是明明白白,但能按时、保质交上作文的人寥寥无几。这教而不学、启而...
  • 作者: 郭子慧
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 此山不解此水语,此水似懂霓虹光。几载风雨几许风霜,岁月只顾自流长……
  • 作者: 张羽飞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 在高中语文教学中,写作教学一直是教学重点,也是对学生综合知识运用能力考查的一种好方法。因此,在高中语文的写作教学中,对加强学生自主学习作文的能力有了进一步的要求。本文分析了高中写作教学含义以...
  • 作者: 许情军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 涵泳,其实是一个积淀的过程,即摄取—消化—积累的过程。摄取,就是让学生接受有价值的诗文作品。消化,就是让学生沉浸其中,反复吟咏,细细体味诗中的意境,从而参透作品很多人并非读懂古诗才说古诗好的...
  • 作者: 方淑婷
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 我的家乡——西坪,是中国名茶铁观音的故乡,这里“一山有四季”,“十里不同天”,人们亲切地称它为“茶叶原乡”。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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