教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 胡娟娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码: 
    摘要: 幼儿期是培养良好行为的关键时期,外来务工人员子女由于种种原因,有着诸多不良习惯,但只要幼儿园教师和家长共同努力,积极沟通,就可以帮助他们纠正不良行为,培养其良好的行为习惯,促进其身心健康发展...
  • 作者: 揭晓美
    发表期刊: 2013年11期
    页码: 
    摘要: 如何学习地道的英语一直都是国人的一块心病.教师一直强调避免学到哑巴英语,却总在不知不觉中向哑巴英语靠拢,往往在教学的方法与学习的方法上走进Chinglish的误区.教师可以通过运用自然拼音法...
  • 作者: 盛红镭
    发表期刊: 2013年11期
    页码: 
    摘要: 体育教学中学生创造力的培养需要教师自身具备创新意识,优化知识结构,在教学中创设宽松和谐的课堂气氛,鼓励学生大胆实践和质疑,重视学生的个体差异性,因材施教.
  • 作者: 龚辉
    发表期刊: 2013年11期
    页码: 
    摘要: 善于提问是学习任何一门学问所必须具备的精神,提问是将问题更有意义地提出的关键,好的提问可以启发正确的思维,能调动学生学习的主动性和积极性.因此,教师在课堂教学过程中应巧妙地进行提问,善于运用...
  • 作者: 刘峰
    发表期刊: 2013年11期
    页码: 
    摘要: 新课程标准要求高中政治课的教学方式必须创新,构建开放式的教学环境,极大地调动学生的主观能动性,激发学生学习政治的热情,注重学生在教学活动中的主体地位.做到教学内容生活化,教学过程多样化,作业...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要: 江西省赣州市第一中学是一所具有115年办学历史的省优秀重点中学。她创建于1898年,1953年被批准为教育部重点联系的全国三十所中学之一,并被列为江西省三所重点中学之一,1995年被评为"...
  • 作者: 鲁蓉蓉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  5-7
    摘要: 教师专业发展贯穿教师整个的职业生命中。教师有专业发展的需求,也要采用正确的途径来进行专业发展。学校应用优秀管理为教师专业发展创设平台,教师也应在行动研究和实践中汲取专业发展的营养,在备课组...
  • 作者: 金意
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  8-10
    摘要: 信息技术的发展,特别是网络技术的日益更新,计算机网络安全问题越来越引起人们的重视,有效地防范来自网络的安全隐患,加强对计算机网络系统安全防护策略的分析和研究就显得尤为重要。应结合计算机网络...
  • 作者: 叶旋
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  11-12
    摘要: 当前,校企合作育人已经成为绝大多数高职院校的共识,但这一合作停留在物质层面居多,尚未能做到真正意义上的文化融合。高职院校需要通过创新培养方案、重构课程体系、强化实践教学、培养职业精神、优化...
  • 作者: 阳势
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-14
    摘要: 音乐史上作曲家创作的作品,运用的体裁都与该时期的时代背景紧密结合。从宏观角度而言,时代背景与音乐作品体现了整体与部分的关系。而从中观角度而言,音乐体裁与音乐要素也反应了整体与部分的关系。
  • 作者: 张如坤
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 校园文化是推动和提升学校办学水平的重要载体。构建校园文化可以从完善制度文化、营造健康的文化氛围和积极向上的校风、开展系列化的校园文化活动等方面着手。
  • 作者: 邓春霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: 当今课堂学生是课堂教学的主体,教师正确对待个体差异,视差异为珍贵的教学资源;积极创设开放民主的学习氛围,引导学生自主探索、合作交流;运用常识观念进行教学,让后进生体会到学习的快乐。发挥这三...
  • 作者: 聂建平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  17-17
    摘要: 小学教师不再是单纯的知识灌输者,而更应是学生的引导者。因此,小学教师不但要传授知识,而且更要让学生自主理解知识,找出教学中存在的问题,利用构建主义原理改革教学方法,提高教学效率。
  • 作者: 廖立勋
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-19
    摘要: 语文教学的关键是处理好全面提高学生语文素养与减轻学生学业负担的关系,因而必须在教学实践中转变教学观念,改进教学方法;建立新型师生关系;培养学生的创造能力和实践能力;在教学过程中激发学生的主...
  • 作者: 李香花
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20
    摘要: 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,使学生说真话、抒真情,让学生在写作中张扬个性,以便培养学生的写作能力。
  • 作者: 宁全滋
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 培养学生的创新能力是高中教育的首要任务,事关国家的发展。高中语文教学应承担相应的责任,一是要改变教学理念,二是要革新教学模式,三是要优化教法。
  • 作者: 肖龙平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22
    摘要: 名篇名句在语文考试中占据较大篇幅,语文教师应注意名篇名句的教学技巧,尤其要对疑难字词、同音字词、同意字词等进行有针对性的教学,使课堂取得事半功倍的效果。
  • 作者: 邓胜标
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 散文诗的意境之美,是通过丰富的意象来表现的。赏析好这些意象,对于把握作者的思想情感,领悟作品独特的艺术魅力是非常有效的。
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  24-24
    摘要: 一堂好的语文课不是繁琐的讲解,而应该是简约而激趣的课堂,它凝聚的是一种智慧、一种境界。激趣是语文课堂的一扇窗,可以用这扇窗开辟语文课堂的新天地。
  • 作者: 李娅莎
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-25
    摘要: 教学是一种培养人的社会实践活动,教学应营造轻松愉快的课堂教学环境,准确定位教学目标,灵活运用教学方法,教育技巧活而不乱,教学氛围有感染力,教学语言有幽默艺术,课堂才能富有创造力,产生事半功...
  • 作者: 郑芳红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26
    摘要: 初中语文考练要建立与素质教育理念相一致的评价机制和考试制度,因此,教师要贯穿素质教育理念与以学生训练为主线的原则,改进中学语文教学方法,培养学生的语言表达能力和体态表达能力。
  • 作者: 郭泰
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要: 文言文中句群的辨别需要非常专业的古文功底,一不小心就容易与复句混淆。可以从句型标准、意念标准、管辖起讫标准、关联词语标准等几个方面进行深入分析探究,以便更精确地辨识和把握文言文中的句群。
  • 作者: 赖晓春
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 初中语文课堂教学提问要紧紧围绕教学目的要求,突出重点,突破难点,充分认识课堂教学的重要性、科学性和艺术性,讲究提问的角度、技巧、方式与学生的个性心理,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和...
  • 作者: 涂桂珍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 语文教师将比较法运用到初中语文教研工作中去,可以显著地提高教研活动的效率,有比较才有鉴别,有鉴别才有提高,从而进一步提高语文教研和语文教学质量。
  • 作者: 吴赛花
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30
    摘要: 小学语文教材中有许多革命传统题材课文。教学时,教师要让学生摆正心态,正确认识革命传统教材;师生齐收集相关背景资料;激发兴趣,找学生的情感体验与教材的结合点;利用文本语言文字,实现学生和教材...
  • 作者: 张益红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 语文教育是母语教育,有取之不尽的教育资源,树立新课程理念下的语文教育观,培养学生的创新能力,是每位语文教师的本职。这就要求教师树立新课程理念下的语文教学观,以课堂教学为主阵地培养学生的创造...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-32
    摘要: 当前,农村小学语言教学中,口语交际教学存在诸多问题。教师对口语交际课的认识和重视程度不够,认为课堂中只要学生能把单元练习中的口语交际任务完成即可,没有把培养、提高学生的口语交际能力作为教学...
  • 作者: 刘京华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  33-33
    摘要: 在语文课堂中,学生是主体,教师是引导者,只有从学生出发,引导学生自主学习、主动学习,才能促进高效语文课堂。实现高效课堂有多种途径,如师生共同编写素材、实施问题驱动、合作探究教学、延伸辐射等...
  • 作者: 郑明涛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-34
    摘要: 在汉语拼音的教学中,教师要遵循儿童认识事物的规律,多采用"图文结合,帮助学生读拼音,认清形;形近字母,对比教学,弄清区别;猜字母,编儿歌,激发兴趣;自制卡片,反复认读"等方式,激发学生的学...
  • 作者: 李清明 陈小青
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要: 朗读是学生理解课文、锻炼语感、内化文本的重要途径。语文教学要"读"占鳌头,通过回归文本解读,引领学生充分地读,逐层深入地读,给朗读以生命,用朗读在学生与文本情感沟通之间架起一座桥梁,把握主...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
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邮编 330038 电子邮箱 jsblkyb@126.com
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