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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2014年第11期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在日常的教学方法中，常常出现“教师拿起试卷从头讲到尾，学生听得昏昏欲睡，订正之后类似题目仍然不会”的尴尬局面．这种评讲课，教师独霸讲台，学生只是被动地听，没有充分参与到评讲的过程中去．结果是...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 所谓数学思想，就是对数学知识的本质的认识．是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提练上升数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍的指导意义，是建立数学和用数学解决问题的指导思想，如建...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课标提出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学．”强调了大众数学学习内容的应用价值，能适应未来社会生活的需要．新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，它要求在教学中不仅要考虑数学自身的特点，还要遵循学生自主学习数学的心理规律，强调教师指导学生从已有的学习经验出发，将自身经历的实际问题...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学学科是一个基础的学科，不仅要求老师在课堂教学上关注学生学会了多少，多少学生参与了学习，更加要关注和培养的是学生终生发展的素质——思维素质． 思维素质教育，是指培养学生思维方式和思维能力...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 我区的课改工作正在如火如荼地进行着，在全区师生的共同努力下，我区的课改工作日见成效．但面对新的教学模式，在数学课堂中暴露出来的一些问题及现象，教师应该怎样做？对我们以往的教学方法应该进行哪些...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “教无定法，教学是一门艺术”，“教然后而知不足”，教学后的反思会发现有不尽人意的地方，从而促使自己不断学习，进一步地激发自己修改自己的教学方法，所以我们教师每上一节课，都要做到课前制定教学目...
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8. 中学生学习数学兴趣的培养发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教育心理学研究表明：兴趣是指个体积极认识，探究某种事物，从事某种活动的心理倾向．爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”．可见，兴趣是认识和从事活动的巨大动力．数学是一门开阔和提高人的智力的重要学...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 自学能力，是指学习者按照学习规律，主动获取、探索和应用知识，不断增长才干，科学地组织自身学习活动的特殊本领．学生的中心任务是学习，不仅要掌握系统的科学文化知识，更重要的是培养自己的自学能力．...
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10. 关于初中代数概念课教学的思考发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学概念与定理教学是初中数学教学的基石．学生对概念内涵与外延的理解与否直接关系某章节知识的真正掌握与落实．初中代数概念看上去一般相对简单，也因此常常被老师与同学忽视，从而一笔带过，为整章节的...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011）》指出：数学教学活动应激发学生的兴趣，调动学生积极性，引导学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维．同时，在数学课堂教学目标中明确提出数学教学要培养学生提出问题...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课改至今，如何提高初中数学课堂教学的有效性？如何激发学生的学习积极性？如何提高教育教学质量？等等，这些问题都实实在在的摆在每一位初中数学老师的面前． 近年来，笔者着力于学习与借鉴东庐中学...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 所谓新式的课堂教育模式，是基于传统的课堂教育方式而言的．{生传统的课堂教育方式中，老师是课堂的中心，居于主体地位，学生的积极性不高，课堂教学效率低，学生缺乏思考的独立性和学习的主动性，新课程...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在传统的教学模式中，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者，整个教与学过程中，学生始终处于被动的地位，教师处于主动的地位．然而，新课程改革要求教师是教学的“组织者、引导者、合作者”，而学生是...
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15. 关注初中教学中情境引入的重要性发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 无论什么样的课堂，情境的引入直接影响着课堂教学中学生积极性的调动，影响学生学习的兴趣，以至于会影响课堂的教学效果．数学是一门理论性强，对学生逻辑思维要求较高的自然科学彳艮多的学生，特别是初中...
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16. 初中数学课堂教学存在的问题及对策发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 基础教育课程改革是教师的教学方法、学生的学习方法的彻底变革，因为课堂教学能体现教师的教学方法与学生的学习方法这两方面．课堂教学改革能否贯穿新理念成了课程改革的一个标尺戒通过下乡调研，发现了数...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学设计是教学的预设，是教学的一个关键环节，是教师课前为课堂教学所做出的计划，就象电视剧的脚本一样，是教师进行教学活动的依据．有效的“脚本”可能实现有效的教学效果，反之则不然．大概可以这样认...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小组合作学习是近年来教学改革中普遍采用的一种课堂教学组织形式，在教学实践中取得了显著成效．笔者所在学校是一所新办初中，建校伊始，学校全面推进教学改革，实施“ABC快乐学习法”，将每班学生按“...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一问题的提出 “几何直观”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011）》）新增加的核心词汇之一． 几何直观主要是指利用图形描述和分析问题．借助几何直观可以把复杂...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 1前言 《新课程标准》从“双基”发展到“四基”，要求学生通过学习数学达到以下要求：掌握数学基础知识，训练数学基础技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验．前两者即过往所说的“双基”，它...
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21. 教育软件在数学教学中的功能发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 1．动态演示，促进理解 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具．空间形式需要能够将空间的事物抽象为数学的模型，然后进行数学的逻辑推理，研究其性质和...
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22. 以问题探究激活学生的数学思维发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在我们日常的工作、生活中，照章办事易，开拓创新难，难就难在缺乏灵活的思维．所以，学生的思维是否具有灵活性就显得尤为重要． 那么如何使更多的学生思维具有灵活特点呢？我在教学实践中作了一些探索...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在近几年的中考命题中，已知与圆有关的一个锐角的三角函数值求另一个锐角的三角函数值或利用另一个锐角的三角函数值进行计算已成为热点，同时也是学生应考的难点．倍、半角的三角函数计算是初、高中数学的...
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24. 农村中学中考数学复习的方法与策略发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 中考是九年义务教育阶段对学生的一个终结性的考查，其功能有两个，其一是检查学生九年以来的学业水平；其二是为高中阶段学校选拔优等学生提供重要依据．所以，农村初中学生的中考数学成绩的高低直接影响了...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 题目：（2014·广东）25、如题25-1图．在△ABC中．AB=AC．AD⊥AB点D，BC=10cm，AD=8cm，点P从点B出发，在线段BC上以每秒3cm的速度向点C匀速运动，与此同时，...
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发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本刊将与广东省教育学会、广东省数学会联合及中小学名校联合举办第二十六届“五羊杯”中小学数学竞赛，热烈欢迎广大中小学学生报名参赛．试题贴近新课程，注重数学思维；题型新颖，着眼点高；内容适中，人...
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27. 翻转数学课堂教学模型的研究发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 近几年，在世界各地所兴起了新教学模式翻转课堂教学模式，翻转课堂教学模式是探讨比较多的教学模式之一，也是较受欢迎的教学模式之一．翻转课堂教学模式为什么如此受欢迎？什么是翻转课堂？它与传统的课堂...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：下半月评价信息
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