中学数学研究（华南师范大学）：下半月2014年第7期出版文献-钛学术文献服务平台

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2014年第7期出版文献

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中学数学研究（华南师范大学）：下半月

投稿

《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人... 更多

主办单位：

华南师范大学数学科学学院 广东省数学会

ISSN：

1671-4164

CN：

44-1140/O1

出版周期：

月刊

邮编：

510631

地址：

广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科

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1. 非智力因素对数学后进生的影响

作者：邓秀荫

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 3-5

摘要：数学学习对学生的终生发展起着极其重要的作用．通过“良好的”数学学习，可以培养学生自信自强的心理品质、严谨缜密的思维习惯、尊重科学的求实精神和坚韧不拔的学习作风；而“不良的”数学学习，必将对学...
2. 北师大版数学课本素材片段的再次开发与设计研究

作者：赵阳云

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 5-7

摘要：数学实验教科书是为实现《数学课程标准》的课程目标的一个重要载体．虽提供了大量现实、有趣、富有挑战性的学习素材和数学活动线索，但由于受篇幅的限制，教材中内容多数是以静态的、形式化的“学术形态”...
3. 在初中数学教学中运用建构主义理论

作者：肖佳苗

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 7-9

摘要：建构主义理论的核心是：“知识不是被动接受的，而是认知主体在认知过程中主动建构的．”、“学生学习的知识虽然是前人已经发现、归纳、整理的，但对学生来说却是未知的、全新的．”也就是说，学习不应被看...
4. “SAS”问题情境引入的教学实际对比与反思

作者：孙金瑞

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 10-11

摘要：笔者曾经在南京市建邺区开设了一节课题为《探索三角形全等的条件——SAS》的区级公开课，在开课前的试讲、开课中的体会以及开课后的反思过程中，关于本节课的两种不同的问题隋境引入所带来的不同的教学...
5. 例谈数学新授课教学中，教师的“解释和说明”

作者：刘召生

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 11-12

摘要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》（实验稿））在“让学生经历数学知识的形成与应用过程”中，指出：“7—9学段的教学应结合具体的数学内容采用‘问题情境一建立模型一解释、...
6. 如何上好初中数学试卷讲评课

作者：黄冬明

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 13-14

摘要：《数学课程标准》明确指出：书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成就，及时反馈教学成效，不断提高教学质量．显而易见，数学的测验考试...
7. 初中数学教学的几个重要建模

作者：卓志斌

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 15-16

摘要：一、初中数学建模的定义广义地说，一切数学概念、数学理论体系，数学公式、方程式和算法系统都可以称为数学建模；各种数学分支也都可以看作为数学建模，如欧氏几何、线性代数、微积分、复变函数等等．而初...
8. 巧妙运用信息技术增添数学课堂乐趣的实践与探索

作者：曾守宜

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 17-19

摘要：一、问题的提出 1、从新的人才培养模式方面来看．《国家基础教育课程改革纲要》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去．”面对新世纪...
9. 初中数学一次函数教学设计与思考——以一次函数理解教学为例

作者：覃文平

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 20-20

摘要：函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，而一次函数是学习函数的“入门篇”，也是初中数学教学的一个重点，同时也是一个难点；所以抓住问题的本质，对于理解一次函数至关重要．鞋子的“鞋码”和鞋长（...
10. 谈突破初中数学教学难点的策略

作者：练映娟

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 21-22

摘要：初中数学难点教学中，不少老师往往觉得花了不少时间，但收到的效果却不尽如人意．是什么原因导致这样的情况呢？我认为在我们的教学中要尊重学生认知的原则，讲究方法策略．这样才能有效地突破教学中的难点...
11. 基于网络环境下数学的个性化自适应学习方法

作者：李宇航

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 23-25

摘要：一、研究背景和意义我们现在的教学中普遍存在着这样的现象：在教学中，教师习惯统一操作，产生大量面上的数据，缺少针对性．学生也缺少自主的学习与练习，缺少及时的对已情况分析．完全忽视了信息技术在解...
12. 准确运用“构造法”，培养学生创造性思维——谈《直角三角形全等的判定》教学中的感悟

作者：张迎春

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 26-27

摘要： 1问题的提出笔者设计和执教了“直角三角形全等的判定”（《浙教版》八年级上），在备课中始终无法理解构造法，更不明白编者为何要在八年级上将构造法纳入直角三角形全等的判定证明．因为笔者觉得用勾股定...
13. 小议有效提高课堂效率的方法

作者：李永春

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 28-28

摘要：课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地．教学效率的高低，关系到教育质量的高低．而数学又具有高度的抽象性、概括性，它枯燥、乏味、伤脑筋，因此大多数学生怕数学、厌数学．我们数学教师更是感觉到“...
14. 开展班级讲题比赛提高学生数学能力

作者：杨雄

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 29-31

摘要： “教材中的结构体系、内容顺序是反复考量的，语言是字斟句酌的，例题是反复打磨的，习题是精挑细选的”[1]，如何最大限度的发挥好这些例题、习题的导向作用，是一个值得深入研究的问题．近三年来，笔者...
15. 从最简二次根式概念的一个误解说起

作者：张青云

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 32-33

摘要： 1、问题提出：一次备课组活动时，听到有位老师谈到自己理解最简二次根式时说到：课本上面好象没有说清楚．最简二次根式其实就是三个特点：1、分母中不含有二次根式；2、被开方数中不含分母；3、被开方...
16. 以问生疑，以问促探——谈“三角形的内角和”课堂教学中提问的设计

作者：卞步云

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 33-34

摘要： “三角形3个内角的和等于180”’，这个在小学阶段就为学生所熟知的性质，如何在初中学段进行新的教学定位和诠释，随意浏览网络资源，各种教学设计可谓丰富多彩，其中不少设计力图遵循——从“度量、拼...
17. 初中数学学法指导初探

作者：曹文科

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 35-36

摘要：科学家达尔文说：“一切知识最有价值的是关于方法的知识．”著名教育家布鲁诺在《教育过程》一书中喊出了“学习方法”的口号．新的课程改革要求教师充分发挥引导者的作用，在传授知识的同时，还要让学生掌...
18. 为什么这样做——一道中考定值问题解题策略赏析

作者：刘华为

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 37-38

摘要：请看2010年广东省广州市中考第24题及其问题（2）的解法：如图1，630的半径为1，点P是⊙0上一点，弦AB垂直平分线段OP，点D是弧APB上任一点（与端点A、B不重合），DE⊥AB于点E...
19. 中考数学试题命制的导向性研究

作者：郑喜中

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 39-40

摘要：中考在社会上的影响面广且深，对考生、教师、家长、学校都有影响，它是一种高利害的考试．考试的“指挥棒”作用是不否置疑的，“指挥棒”就是导向性．因此在中考数学试卷的命制中要坚持“正导向”． “...
20. 殊途同归异曲同工的两个典型问题

作者：黄曦明

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 41-42

摘要：在人教版七年级数学上册第四章《图形的初步认识》的学习过程中有两个很典型的问题，相信大家做题时已经遇到过．请看这两个问题：题1．如图，点C在线段AB上，点D、E分别是AC、BC的中点．（1）若...
21. 中考数学试卷设计的规范

作者：彭光清

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 43-45

摘要：中考数学试卷的规范性是指成品试卷应符合试卷的规范，题头、登分表、说明、页尾标注等应正确不缺漏，题目的表述应符合数学的规范与语言文字的规范，做到叙述简洁，流畅易懂，标点正确，字母的斜体、正体使...
22. 以“形”相聚——锐角三角函数改编题

作者：岑雅静李维球

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: 46-48

摘要：人教版《数学》教材九年级（下）第二十八章锐角三角函数P98复习题28第11题原题（1）AAFB与AFEC有什么关系？（2）求矩形ABCD的周长．（本题是复习题28的一道综合运用题，主要考查相...
23. 第二十六届“五羊杯”中小学数学竞赛举办通告

作者：

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: F0004-F0004

摘要：本刊将与广东省教育学会、广东省数学会联合及中小学名校联合举办第二十六届“五羊杯”中小学数学竞赛，热烈欢迎广大中小学学生报名参赛．试题贴近新课程，注重数学思维；题型新颖，着眼点高；内容适中，人...
24. 基于培养学生自学能力的课前“预习活动”有效设计的探索与实践

作者：王炜煜

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: F0002-F0002

摘要：预习是初中数学教学中的重要环节，它对提高课堂效率，培养学生的自主学习能力和提高学习兴趣都有很大的帮助．在学校推行“讲学稿”，学习、借鉴、应用南京市东庐中学“讲学稿”的成功经验上，笔者组织编制...
25. 欧拉不等式在多边形中的推广

作者：黄丽

刊名：中学数学研究（华南师范大学）：下半月

发表期刊： 2014年7期

页码: F0003-F0003

摘要：欧拉在1765年给出关于二角形的外接圆半径R与内切侧半径r的著私小等式R≥2r．近年来，不少文章对这个不等式进行探讨，如文[1]、[2]、[3]、[4]，但是这些都是基于三角形下进行的．本文...

中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息

刊名	中学数学研究（华南师范大学）：下半月	主编	吕杰
曾用名
主办单位	华南师范大学数学科学学院广东省数学会	主管单位	华南师范大学
出版周期	月刊	语种
ISSN	1671-4164	CN	44-1140/O1
邮编	510631	电子邮箱	m-math-yj@scnu.edu.cn
电话	020-852113	网址
地址	广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科