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中学数学研究（华南师范大学）：下半月2014年第9期出版文献
出版文献量（篇）
1833
总下载数（次）
11
中学数学研究（华南师范大学）：下半月
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《中学数学研究》是由华南师范大学数学科学学院、广东省数学学会联合主办的，以广大中等学校数学教师和数学科研人员、中等学校学生、高师数学专业学生、初等数学爱好者研究者为主要服务对象的数学及数学教育刊物，是新中国成立之后创办最早的全国性数学普及类专业杂志之一。《中学数学研究》的办刊宗旨为中学数学教学服务，为广大的中学数学老师和中学生服务，为全面普及和提高全社会的数学水平，为培养合格的社会主义建设人...
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主办单位：
华南师范大学数学科学学院
广东省数学会
ISSN：
1671-4164
CN：
44-1140/O1
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
出版文献量（篇）
1833
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、测验讲评课存在的主要问题 测验讲评课之所以低效，主要原因是教师忽略测验讲评课的备课与设计、授课形式单一、讲评时就题论题、没有针对性地强化练习． 1．测验讲评课缺乏准备性．部分教师对测...
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2. 数学中等生的情感教育发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 众所周知，面向全体，对每一个学生负责是我们应尽的义务．为此，在教学中，我们不但要想法设法提高数学优秀率，努力抓好学困生的转化工作，还应充分重视数学中等生这一主要群体． 大家知道，中等生一般...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 目前，初中数学新教材正在实验中，由于版本不同，或者同一版本新旧教材不同，而且每一版本处理同一知识内容时的方式不尽相同，很多一线教师在教学中感到十分困惑．为此，笔者就“多边形及其内角和”这一节...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 提到数学，人们往往立刻会联想到一些抽象的公式、定理、结论以及一大堆枯燥的数字、计算式，“抽象几乎是数学的同义词”．的确，数学是一门思维科学，数学思维越来越多地成为数学教育的一项重要研究内容．...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学新理念提出要“以人为本、让学生成为学习的主人”，而学习的最基本要素是思维，现代心理学认为，思维是从问题开始的，激发思维最典型的情境是问题情境．创设问题情境，实际上是通过问题情境这个思维载...
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6. 等腰三角形性质的课例分析发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 三角形是初中数学教学中的重点教学内容，掌握好三角形的性质对于学习数学中的数形结合、函数、圆有着重要的意义．等腰三角形是三角形的一种特殊形式，它除了具备普通三角形的性质外还有其自身的特殊性．关...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 要切实提高数学课堂教学实效，必须重视以学生为主体，教师为主导，教材为主线这一教学原则，增强学生的参与意识．在数学课堂中，教师面对的是活的学习主体，教师不可以越俎代庖，不可以传统的知识讲授代替...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 整体思想是初中数学学习中一种重要的数学思想，它包括整体代入思想、整体换元思想、整体变形思想、整体值思想、整体构造思想等数学思想与方法．在求代数式的值或解方程的过程中，若利用常规方法在已知关系...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、分层走班教学的背景 有人预言：今后各国发展战略的激烈较量，不在战场，而在课堂．传统的平行班教学时常让老师陷入两难．优等生希望授课内容能难一点，深刻一点，而学困生不是说听不懂，就是说讲得...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1前言 几何图形是初中教学的一个转折点和分化点．从每年的中考，涉及到几何方面的题目的得分都不尽人意，可以这么说，那问学校得几何就可以得天下，然而学生往往在这里出现很大的困难，造成分化，有一...
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11. “举例”在中学数学教学中的应用发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 举例是数学教学中一种常用的教学手段．恰到好处的典型事例能激起学生的兴趣，启迪学生的思维，使知识融会贯通，降低教学难度的效果．实践表明：先由举例得出个别结论，再由理论导出一般结论的方法，符合学...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、研究背景2 2/3是怎样化成8/3的，36÷60是不是等于60，3．14是有理数还是无理数？8÷2=6，2^3=6诸如此类的现象在九年级学生中层出不穷；八年级学生考查三、四年级数学试题及...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新人教版（2013年6月第1版）七年级数学对于三角形的高、中线与角平分线的内容安排是相当“简洁”，教材仅要求学生理解三角形有关概念（中线、高和角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 数学应用题是考察学生的阅读理解能力、信息迁移能力和建模能力，可使学生数学方面的潜能得到全方位的释放．但在传统的数学应用题教学中，老师唱独角戏，学生被动接受，参与意识不强．这样的课堂，老师教得...
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15. 微课在初中数学教学中的应用发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、概述 微课的授课理念最早由广东佛山市教育局胡铁生提出，指的是在确定一明确的教学目标后，通过视频或幻灯片等展示形式，在较短的课程时间（通常不多于10分钟）内，针对目标相关内容进行的讲解及...
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16. 农村中学数学学困生的转化发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 自参加工作以来我一直在农村中学从事数学教学．多年来，一直被学困生的转化问题困绕着．它是一项极其艰难的工作，首先要求我们老师要有爱心、有耐心、有恒心、讲策略，最重要的是转化学困生对教学质量的提...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 引言： 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，达就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者．在课堂教学中，要实现这个目标，必须以数学问题为背景，以知识和方法相交融，积极倡导学生形成完备...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： Melelaus定理是古希腊数学家Melelaus首先发现的，是比例线段的计算及证明三点共线的有力工具，也是数学分支：射影几何的一个基本定理．而笔者认为，Melelaus定理之所以著名，并不...
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19. 一道压轴题的研讨发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 1、背景呈现 在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且ED=EC．试探索以下问题： （1）当点E为AB的中点时，如图1，请判断线段AE与DB的大小关系，请你直接写出结...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 二次函数是初中数学中最重要的内容之一，也是历年中考的热点和难点．历年中考中将轴对称和旋转应用于二次函数的题型较常见，由于教材和辅导读物介绍较少，很多同学感到很棘手．原因是学生没有掌握其方法．...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 小学老师就教我们算24点、玩24点游戏，让我们熟练的掌握了整数的四则运算，我们可以算出一些简单的24点游戏题目，24点游戏使我们开始体会了数学的趣味性．今天我们通过探索24点游戏的奥秘，进一...
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22. “一线三等角”的应用发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 课本习题是一种重要的教学资源，在总复习教学中，通过探索课本习题的知识生长点，归纳、总结、提炼出基本图形、基本结论，反思、拓展、应用，完成知识的第二次飞跃．通过知识的串联、并联，形成解题时必要...
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23. 数学模型在解决实际问题中的应用发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 《数学课程标准（2011版）》中指出，模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．数学模型（Mathematical Model）是近些年发展起来的新学科，是数学理论与实际问...
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24. 待定系数法及其应用发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 待定系数是代数式或方程中没有确定具体值的系数，而待定系数法是把具有某种特定形式的数学问题，引入一些待定的字母系数，列出以这些字母系数为未知数的方程（组），再解方程（组）求出待定的字母系数，使...
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25. 何妨“只看半道题、只作半个图”发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 2014年广东省的中考刚刚结束，笔者也在第一时间见到了数学中考卷的真容．笔者注意到，和13年一样，14年试卷上的第24题也是一道以圆为背景的几何综合题．从考前的总复习、监考老师介绍的考场实情...
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26. 等腰三角形问题中常见辅助线作法发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 辅助线是数学几何解题的基本途径，三角形常用辅助线主要有以下几种：构造中介三角形法、二倍中线法、截长（补短）法、折半（加倍）法等．在等腰三角形中，我们常用的几种辅助线的作法及应用举例如下： ...
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27. 动点下的线段最值解法例析发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 与函数图像上的动点有关的线段最值问题，是近年命制中考压轴题时经常涉及的内容．一般解法是用代数方法通过函数手段刻画“线段长”的解析式，再运用函数最值来研究，结合2013年中考试题，举两例来分析...
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28. 数学也能玩游戏发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学校应该教什么？学会怎样学习和学会怎样思考．授人以鱼仅解一饭之急，授人以渔则解一生之需．因此，提升学生的学习力是时代发展的需要．本人有幸作为数学任课教师参加“南京市中学生学习力提升的案例研究...
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发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本刊今年十一月下旬将与广东省教育学会、广东省数学会及中小学名校联合举办第二十六届“五羊杯”中小学数学竞赛，热烈欢迎广大中小学学生报名参赛．试题形式：分四份——小学试题、初一试题；初二试题；初...
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30. 从另一个角度看圆的滚动问题发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在学习初中数学的圆这一部分时，学生们经常会碰到这样的思考题： 取两枚大小相同的硬币，将其中一枚固定在桌上，另一枚沿着固定硬币的边缘无滑动滚动一周，那么滚动的硬币自身转了几圈？ 学生在思考...
中学数学研究（华南师范大学）：下半月基本信息
| 刊名 | 中学数学研究（华南师范大学）：下半月 | 主编 | 吕杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学数学科学学院 广东省数学会 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-4164 | CN | 44-1140/O1 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | m-math-yj@scnu.edu.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科 |
中学数学研究（华南师范大学）：下半月评价信息
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