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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着社会的进步和网络技术的发展,'互联网+'已经成为社会发展的推动力,在不断整合教育资源和数据的过程中优化了教育配置,也推动了教育资源的有效利用。翻转课堂作为近年来衍生出的新型的教育方式,充...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高职教育的职业性特征,决定了顶岗实习在其人才培养过程中的重要性。近年来,随着顶岗实习教学工作的开展,接踵而至的便是学生的思想政治教育问题。为提升高职学生的专业技能和实操技能,提高其社会认知能...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展,信息技术教育也随之进入了快速发展阶段,要求教师的教学方法要与时俱进,要重视学生的个体差异性,从而引导学生从'要我学'转变为'我要学',进而培养学生自主、合作与探究的能...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 理论教学是保障研究生教育质量的传统方式和培养高质量研究生的重要环节,在研究生培养过程中理论教学阶段的作用不能忽视。而目前研究生理论教学中还存在一些问题,应从教学内容、教学方法、教师考评机制和...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 群体合作学习作为一种成功的教育方法受到教师和学生的广泛欢迎。但由于其自身的复杂性和影响因子的多样性使得其有效应用较差。根据群体合作学习的特点,为群体合作学习创造条件,通过群体合作学习的有效性...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 由于学生的自身条件和环境等因素,学生在学习效果上存在差异,当前的差异教学研究还存在一些不足之处(如学生差异的结构体系不完整;课堂教学模式研究略显不够等)。为满足差异化学生的需求及提高教学质量...
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7. 高中语文诗歌教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高中语文教育研究者应该根据当前高中语文诗歌教学的现状与问题,积极思考探索诗歌教学的策略,同时指出诗歌教学对高中语文教师的要求与建议,引导师生共同关注诗歌、热爱诗歌、品味诗歌。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： '90后'大学生存在着矛盾性的思想特征,既有闪光之处,同时也存在不足之处。研究者通过对'90后'大学生思想特征的分析,提出做好'90后'大学生思想政治教育的新方法和新途径。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学教学是一种数学活动,是让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。教师应该在'数与代数'和'图形与几何'两个方面进行了教学策略指导,以帮助学生掌握教学知识。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： '互联网+'时代,在深入认识了由信息技术革命掀起的学习革命之后,仰恩大学中文系用'知行合一'理念引导教学创新,启用'互联网+'思维,以考核改革为驱动,从作业创新入手,构建师生双向互动教学模式...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 目前,人力资源管理专业已经成为我国高等教育的重要专业组成部分之一,对我国未来的经济发展有着十分重要的意义。我国高校人力资源管理专业教学还存在一定的问题,影响着学生职业能力的培养,教师应有效地...
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12. 当代大学生就业理念及价值观的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着社会经济技术的发展与高等教育大众化的不断加深,'就业难'已成为社会热点问题。根据当代大学生的就业现状,教师应该引导大学生树立正确的价值观,从大学生自身抓起,解决其就业难的问题。
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13. 机械基础实践教学体系的改革刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当前,机械基础实践教学存在一些问题,学校应分别从构建分层机械基础实践课程体系,开设机械产品设计全过程训练课程,以及开设具有职业特色的技能训练等方面进行机械基础实践教学新体系改革。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着社会经济和科学技术的发展与进步,我国教育领域逐渐出现在线教育模式,在线教育交互是其重要的组成部分。云计算和大数据也为在线教育交互提供了重要的技术基础,影响着其数据处理、服务模式等各个方面...
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15. 浅谈和谐师生关系中教师的角色定位刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 师生关系是影响学生健康成长的重要因素之一。良好的师生关系能使学生心情舒畅,主动学习,促进教师高质量授课,形成教学互动,顺利达到教育目的。为了实现这一目标,达到师生关系的和谐发展,教师要做到以...
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16. 高中学生文言文理解能力的提升刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 伴随我国教育教学体制改革的不断深化,提升学生的综合能力已经成为高中教学工作中的重要内容。语文是高中重要的学科,而文言文教学更是语文学科中的一个教学难点,所以,提升语文文言文教学水平在高中教学...
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17. 浅谈高中语文教学的课堂提问策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高中语文课堂不仅仅是传播知识,更是学生与教师之间互动的课程,一个良好的师生互动,能够有效地提高课程知识的学习进度,可以更好地提升学生学习效果,而课堂提问就是师生在课堂学习中的一个主要互动形式...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当学生进入高中阶段,高中语文教学就对学生有了更高的要求,不能仅仅是理解文意和学习基本知识,更重要的是要培养学生的推理分析能力。而在语文教学中,比较式教学法一般通过对两篇文章的对比,通过整合比...
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19. 浅谈初中语文多元诵读教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 诵读,是一种古老的授课方式,是通向审美国度的必需途径。在中学语文教学中,教师可以采取多元方式,让诵读大放光彩,让学生体味情感,深情诵读;深入人物内心,分角色诵读;解读文本,个性诵读;搭建展示...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 掌握阅读教学的技巧和方法关系到学生文学作品的鉴赏效果和自我学习能力的提升。阅读作为初中语文的重要组成部分,如何运用正确的教学方式,提高学生的阅读水平,引导学生进行有效阅读显得至关重要。学生从...
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21. 浅谈初中生作文素材积累刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着素质教育的大力推广,'新课程改革、新课程标准'的实行,推动了我国初中语文作文教育的发展。初中作文教学要求学生在充分表达自己真情实感的基础上,展现个性化创意和思想。在农村中,田园风光、哺育...
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22. 浅谈小学语文课文的读文方法刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 读课文可以锻炼小学生的口语能力和写作能力,是小学语文课堂教学中必不可少的重要环节。课文的类型不同,阅读的方法也应有所不同。教师针对不同类型的文章,选择合适的读文方法,不仅能够提高课堂教学效果...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。由于应试教育的影响和小学生自身生活经验的缺乏,小学生的作文出现模板化和空洞化的特点,作文教学成为困扰教师的难题。教师将实践活动引入小学作文教学,可以丰富...
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24. 小学语文儿童诗歌教学探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 儿童诗歌一方面具有一般诗歌的普遍特点,另一方面又需要同少年儿童的心理发展特点相协调,这种文学样式灵活、多样,在语言上又比较浅显通俗,非常适合儿童借此学习语言。因此,小学语文教师应该凭借儿童诗...
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25. 多管齐下 成就轻松写作刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学生是在写作实践中学会写作的,不仅需要靠教师讲解、靠学习写作知识,更需要学生自身素材的积累,借助实际平台,多看、多练,才能使学生克服畏难心理,写出好文章来。
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26. 浅谈小学语文课堂延伸的策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 延伸语文课堂教学,给学生带来更加丰富的学习感知机会,促使学生自主学习,符合新课程改革精神,与学生学习成长相契合。教师要精选课外读物、制订完善指导计划、构建多元化的交互平台。这样才能有效培养学...
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27. 关注经典阅读 提升语文素养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 阅读是提高语文素养不可或缺的环节,也是实施语文教学的重要内容。在语文教学中关注学生经典阅读,充分发挥语文学科的作用,让学生爱上经典,爱上阅读,让学生更好地传承中华文化经典,提升语文素养。
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28. 合作学习在小学语文教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学语文课堂教学时间有限,如何在有限的时间里提高学生学习的有效性,教师主要从合作学习策略出发,通过明确实际教学内容,结合学生对于语文学习的兴趣,充分以学生为教学主体,积极构建与培养学生对语文...
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29. 浅谈小学生语言文字训练的方法刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学生语言文字的训练要从平常学习的读、写、生活中获得,教师要充分利用教材工具,让学生积累语言、运用语言,从而达到学以致用。
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30. 农村小学生自主阅读能力的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在国家大力提倡素质教育的前提下,鉴于农村小学生的阅读能力普遍较差,没有形成自主阅读习惯,如何有效培养其自主阅读能力是一项重要课题。农村学校应该注重探讨小学生自主阅读能力培养的教学策略,从而提...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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