当代教研论丛期刊
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078

当代教研论丛

《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学,小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
2095-6517
CN:
23-1586/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150020
地址:
哈尔滨市道外区景阳街21号
出版文献量(篇)
8830
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30
总被引数(次)
7078
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  • 作者: 耿相亦
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  1-1
    摘要: 学校优秀传统文化的传承关系到个人素质的提升、社会美德的传承以及国家文化的弘扬。优秀传统文化进校园的途径是校园文化平台建设、走廊文化建设、组室文化建设、班级文化建设、环境文化建设[1]。
  • 作者: 朱俊峰
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  7-7
    摘要: 本文对警务英语学习新模式——手机微信移动学习模式进行探索,以便捷基层警察及警校学生警务英语培训、自学提升、办案关键语句检索为目的,以微信公众号为平台,将使所有人民警察随时学习警务英语知识,为...
  • 作者: 许可新
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  9-9
    摘要: 根据新时代对外语创新性人才需求,作为职业院校的英语专业,应该进一步明确自己的学科发展定位和人才培养模式定位,即培养具有家国情怀,坚定文化自信、具有较强的思辨能力的新时代外语人才。
  • 作者: 祝香芝
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  12-13
    摘要: 根据目前国内医学院校《生物化学》这门课教学中存在的问题,本文探讨BOPPPS教学模型,渗透多种以学生为中心的教学策略应用于《生物化学》课堂教学的可行性,并给出实际教学案例。
  • 作者: 吴美兰
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  21-21
    摘要: 小学语文阅读教学引入非连续性文本教学理念,拓宽了阅读学习视野,丰富了阅读学习方法体系,对全面塑造学生阅读能力和素质有重要促进作用。教师要深入教材展开深度发掘、进行跨学科借鉴、接轨学生生活进行...
  • 作者: 卜晓玲
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  33-33
    摘要: 在幼儿教育中,提升幼儿教师专业素质非常必要。幼儿教师在教学环节中,应该树立正确的幼儿教育理念,确定幼儿教育的角色,明确自身的职业追求。
  • 作者: 王小兰
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  35-35
    摘要: 随着时代的发展,传统的教学模式已经无法适应学生的发展需求,尤其是在激发学生学习兴趣、提高参与度方面显得很突出。为了顺应课程改革的需求,教师应优化课堂教学策略,使学生能够积极、主动地参与课堂教...
  • 作者: 巨佳 巴志新 李旋
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36-36
    摘要: 本文从现代信息技术对教学理念、教学方法和教学考核的影响出发,提出新的教学模式,探索现代信息技术框架下的新工科人才多元化和高维度复合教学的模式。
  • 作者: 黄琳
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  46-46
    摘要: 高等数学是我国高职院校各专业的重要课程组成,在当前课程改革的发展和完善,在"3+2"高职与本科分段培养机制下,目前这项课程教学也出现了很多问题,如果不能及时将教学工作中的问题进行解决,必然会...
  • 作者: 刘盛玲
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  51-51
    摘要: 小学班级管理是一项长期而复杂的工作,需要班主任对每一位学生的学习情况、家庭情况、性格特点十分了解,继而根据学生的具体情况有针对性地进行帮扶工作,以促进学生全面、健康成长为目标。
  • 作者: 陈丽华
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  57-57
    摘要: 小学生习作基础普遍较低,教师要有"知行"教学意识,在教学引导时,需要切准学生思想脉络,精选习作题目、创设观察情境、巧借文本图画、丰富体验活动,以有效调动学生观察思维和想象思维,大幅度提升习作...
  • 作者: 沈毅君
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  60-60
    摘要: 在新时期的课改下,原有的教学设计和体制,已经不能满足广大师生的共同需求。"语文课程资源的开发和利用"这一实验性研究课题,正不断被人们重视、普及并推广,笔者结合教学实践来谈谈新时期小学语文课程...
  • 作者: 祁成林
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  65-65
    摘要: 初中语文课堂中的个性化阅读教学旨在通过创设课堂情境,打破以往传统的阅读观念,在充分彰显学生主观能动性的基础上,培养学生的阅读兴趣,提高学生理解能力,使学生充分体验文本真意。
  • 作者: 陈丽美
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  70-70
    摘要: 在高中数学教学中,教师如果能成功运用问题串教学方法,就可以激发学生问题探究意识,帮助学生层层深入探究数学知识,从而提升学生学习效率,构建高效课堂。
  • 作者: 黄锦华
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  71-72
    摘要: 数学是高考的必考科目,也是拉开成绩差距的重要科目。在高考新模式调整的背景下,如何提高教学有效性依然是高中数学探究关键内容之一。为此,本文就结合自身教学经验,谈一谈新高考模式下提升高中数学课堂...
  • 作者: 谢烟
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  73-73
    摘要: 培养学生的核心素养,是新课改的热点。核心素养生动体现了课程目标的方向和要求,以核心素养教学为背景,许多新的教学研究成果都在数学教学领域得到了应用,情境教学就是其中之一。为此,本文以核心素养教...
  • 作者: 吴建梅
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  77-77
    摘要: 基于核心素养的小学数学思维能力培养,这是一个完整的教育教学体系性工程。在小学数学课堂教学实践中,教师要有创新整合意识,对教情和学情展开全面调查,利用多种教学手段,展开多种教学实践,为学生创设...
  • 作者: 王敏余
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  81-81
    摘要: 素养的形成,不能单纯依赖教师的教,而是需要学生参与其中的数学活动;不能单纯依赖记忆与模仿,而是需要感悟与思维;它应该是日积月累的、自己思考的经验的积累。
  • 作者: 林伟城
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  82-82
    摘要: 随着素质教育的不断推进,课改成为现阶段教育下发指示的主要目的。在素质教育推进的过程中,该如何培养学生的核心素质成为了学校改革的重中之重。本文主要是通过调研,阐述在高中核心素养的基本内容,并且...
  • 作者: 靳江伟
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  88-88
    摘要: 通过大学物理课本及各种教辅书对于刚体力学典型例题的剖析,我们不难发现,对于概念、规律方面许多有趣的问题,比如,刚体在其运动的过程中也具有牛顿三大定律中惯性运动的属性。同时对于解题方法及技巧方...
  • 作者: 黄静
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  89-89
    摘要: 物理生活化教学,是依据学生已有生活经验,把生活情境、生活实例融入课堂上,对物理问题加以描述和解释,唤醒学生学习动力,激起学生学习兴趣,使学生更加关注现实生活。本文将详细阐述高中物理生活化教学...
  • 作者: 苗艳艳
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  92-92
    摘要: 生物化学实验教学课程为生物科学的基础课程,对之后的专业学习有一定的影响,本文通过融入创新创业理念、优化实验教学方式、规范教学形式、调整教学评价体系、构建实践平台,五个方面对基于"双创"背景下...
  • 作者: 陈永锦
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  95-95
    摘要: 高中生物是中学生从宏观认识到微观认识的一个重要枢纽,高中生物相对抽象和系统,因此要中学生更好地掌握生物知识,可以借助微课程进行教学,帮助学生对高中生物课程有更加直观的认识,微课的应用有助于培...
  • 作者: 李逢辉
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  103-103
    摘要: 随着新课改的不断深入发展,促使教育教学管理也发生了较大转变,不仅给初中学校教育教学管理工作带来了新考验,更是为教学管理工作提升成效带来了希望。本文主要针对初中学校教育教学管理的创新策略,展开...
  • 作者: 黄树柏
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  115-115
    摘要: 素质训练是新课程改革下所衍生出来的一种新型教学模式,这种教学模式的形成与运用为我国体育教学工作的开展提供了无限发展动力。为此,本文将针对素质拓展训练如何融入进小学体育教学进行分析与探讨,为我...
  • 作者: 陈雪艳
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  116-116
    摘要: 随着教学体制的改革及农村教学环境的变化,现阶段的初中体育教学过程中教师的专业发展从原本的传统培训模式转变为现阶段信息技术环境下的创新专业发展途径,提高了教师专业发展的可持续性及高效性。在信息...
  • 作者: 王建超
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  117-117
    摘要: 创新教育是未来教育事业发展的要求和方向,更是当前新课改背景下初中体育课堂的核心任务。在课程改革持续推进的大背景下,探索和践行新思维教法是一线教师的核心任务之一。文章基于作者的教学探索及思考针...
  • 作者: 王珍珍
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  118-118
    摘要: 针对当前对于健美操教育的需求,分析了健美操在初中体育教学的意义,并就如何推动健美课堂教育,从学校、课堂、课外等三方面提出对策建议。
  • 作者: 吴云飞
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  119-119
    摘要: 德智体美劳教育里,"德"在第一位,可见其重要性!高中美术教学当中,培养学生的绘画和鉴赏能力时,也应重视其心理健康的建设!所以如何改掉以往陈旧的美术教学模式、美术的教学理念的陋习,如何让学生成...
  • 作者: 刘新楼
    刊名: 当代教研论丛
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  121-122
    摘要: 工匠精神是新时期教育体系中重要的精神培养方向,更是新时期对从业者职业精神的必要要求。高职院校作为我国重要的应用技术型人才培养摇篮,对学生工匠精神的培养是高职院校教学工作的重要任务。本文通过对...

当代教研论丛基本信息

刊名 当代教研论丛 主编 李兆坤
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-6517 CN 23-1586/G4
邮编 150020 电子邮箱 ddjylc@188.com
电话 0451-53910 网址
地址 哈尔滨市道外区景阳街21号

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