湖南教育(D版)期刊
出版文献量(篇)
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湖南教育(D版)

主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410016
地址:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
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  • 作者: 双戈
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  28-29
    摘要: 最近发生的一件事情让我对于“老师”这个称谓有些迷惑了。学校合唱节。我们班选的是一首比较难的歌曲,且排练的时间不多,三四节课的样子。音乐老师是新接手的女老师。
  • 作者: 陈立军
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  30-30
    摘要: 盐很容易溶于水,不着痕迹地溶于水的世界,能改变水的密度、冰点和沸点。这种溶入不是盐的强行侵入,而是水对盐的自然接受,也是盐对水的悦纳欢喜。我借鉴这一特点,做着我的班主任工作。我认为:学生的需...
  • 作者: 张慧 黄美凤
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  31-32
    摘要: 初中作文教学,历来被定为“老大难”问题,语文教师们无不闻之犯怵,行之犯困,连语文教材的编者都有避而不谈之嫌——现行人教版初中语文教材就没有作文教学的明确要求和训练体系。笔者长期从事初中语文教...
  • 作者: 周军
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  33-34
    摘要: 自2007年湖南高中新课程改革以来,已有七届高中学子从中走过。自语文高考自主命题十一年来,典雅厚重的风格发挥了较好的导向作用。探索十年,厚积薄发,2014年湖南高考语文卷面目一新,各界对此好...
  • 作者: 周虹
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  35-36
    摘要: 课程评价既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。语文综合性学习活动的评价属于传统课程评价中的一部分,但又具有特殊性。从评价理念上看,它更具开放性;从评价机制和评价内容...
  • 作者: 崔红英
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  37-38
    摘要: 历史上,不同的人是站在不同的立场看待音乐的价值和功能的,对于音乐教育的认识和理解也存在相应的差别。在音乐与人的关系上,对于“音乐”为本还是“人”为根本的不同回答,构成了对音乐的不同理解,也形...
  • 作者: 谢清霖 郑磷玲
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  39-40
    摘要: 与实验版教材相比,三年级上册修订后的教材从内容编排、呈现方式到教学实施等都发生了一些变化,更注重数学实践活动,更突出几何探究能力,也更注重空间想象力的发展等。为此,笔者提出以下三点教学建议。
  • 作者: 喻莹
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  41-41
    摘要: 阮,是中国最老的弹拨乐器之一,发源于以长安(今西安)为中心的西北地区。据史料考证,阮已有近两千年的历史,可追溯到汉代。西汉汉武帝时期,乌孙公主在联姻出塞时于路上所弹奏的琵琶为“秦琵琶”,也就...
  • 作者: 宋煜阳
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  42-43
    摘要: 1.组织操作活动:自己找一个身边的物体,摸出它一个面的面积。(有同学在摸数学书封面,有同学在摸圆柱体的罐头。)2.在交流完数学书封面面积多少后,组织讨论:你还能找到一个和数学书封面面积相等的...
  • 作者: 冯念
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  44-45
    摘要: 科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。情境教学走进了科学课堂,成为一道亮丽的风景。纵观当前教学情境的创设,虽然有许多可喜的地方,但也存在着某些误区。这...
  • 作者: 陶妙如
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  46-49
    摘要: 曾经问学生:你们究竟喜欢什么样的老师,怎样的课堂?学生不答反问:嘿嘿,老师您究竞欣赏怎样的学生,想要怎样的风景?我笑答:师生间心有灵犀一点通便是我希望的风景。你微笑,你向上,我就欣赏学生需要...
  • 作者: 胡锦文
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-50
    摘要: 平等、开放、自主的课堂,老师学生一起快乐学习,一起成长,这就是我们想要的课堂。自我介绍。老师先拿出一团红线球,然后让大家站成一圈,请每位同学用英文介绍完自己后,把手中的红线再交给下一位,最后...
  • 作者: 余丹
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  51-52
    摘要: 科技创新教育资源无处不在,无时不有。但需要科技辅导员们用心去发现、去挖掘,充分调动教师、学生和家长的积极性,共同促进学生科技素养的提高和发展。
  • 作者: 黄灿波 黄石银
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  53-53
    摘要: 好奇心是一个功能强大且非理性的驱动器,是推动孩子探索和学习的内在动力,是科学发明、创业精神的核心。然而,儿童心灵的发育一辈子只有一次,好奇心进发的每一瞬间都是无法重复的。因此我们需要尊重孩子...
  • 作者: 张昌旺
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  54-54
    摘要: 外来务工人员小学的学生在特殊的环境里会产生一些特殊的心理问题,它与一般的青少年心理问题存在一定差别。因此,我们有必要重视外来务工人员子弟学校的心理健康教育。
  • 作者: 韩燕平
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  55-56
    摘要: 中高职衔接是建立我国现代职教体系的重要内容。它不仅关系到中职教育质量与中职学生的发展、高职教育的科学合理性与高职院校的可持续发展,而且也是化解中高职身份危机的关键所在。
  • 作者: 袁晓玲 黄民强
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  57-58
    摘要: 2011年6月在天津召开的全国职业教育科研工作会议,是新中国成立以来我国召开的第一次全国职业教育科研工作会议。此次会议上,教育部鲁昕副部长强调:“要把职业教育科研作为推动职业教育改革创新的重...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  59-61
    摘要: 近年来,“课外阅读研究”成为中小学教育科研的选题热点。但大部分学校把“课外阅读”定位为语文课堂的延伸和补充,只为语文教学服务。阅读目的主要是为了获取知识和信息,阅读书目多为中外文学名著,阅读...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  62-63
    摘要: 童书是人生大树的种子,生长在童年的记忆里。绘本,被誉为童年的第一本书,它用画面说话,通常被规定在32页或40页之内,形成连续的视觉映像,仿佛是一部电影短片。它非常符合小学生对读物的最直接需求...
  • 作者: 阿宇红
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  64-64
    摘要: 我的办公桌正好和你相对,你的名字——杨歌,我们也喜欢叫你杨鸽。因为你既是校园的一首欢歌,更是一只纯洁勇敢的鸽子。每天,我一抬头,常常会看到这样的风景:你低头批改作业,神情专注,脸上带着笑。
  • 作者: 冯辉梅
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-1
    摘要: 今年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时,发表了题为《做党和人民满意的教师》的讲话,指出“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求”。那么...
  • 作者: 李坤崇
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  4-7
    摘要: 课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。《国家基础教育课程改革纲要》中指出:建立评价方式多样、评价项目...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-10
    摘要: 课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。《国家基础教育课程改革纲要》指出:建立评价方式多样、评价项目多...
  • 作者: 姜志雄 熊辛良 肖惠丹
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  11-13
    摘要: 长期从事教育工作,守护孩子成长,她不仅需要涓涓的母爱还需要长期的童心。姜平,长沙市教育科学研究院的教研员,一个好收雪、品茗、赏画、听琴的温婉女子,却曾整整10年为孩子们伏案撰写“综合实践活动...
  • 作者: 唐良平
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  14-15
    摘要: 长沙教育学院是一所由湖南省人民政府批准成立、国家教育部备案的市属成人高校,学院形成了师范类教育与非师范类教育并存、职前教育与职后培训一体、学历教育与非学历教育结合的办学格局,是湖南省安全教育...
  • 作者: 黄灿波
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  16-16
    摘要: 由长沙市教育科学研究院研究员姜平申报的《综合实践活动课程的建设、推进与实施》研究成果经过专家网评、会评、公示、异议审核等环节,被评为“国家级教学成果二等奖”,同时其与华中师范大学郭元祥教授等...
  • 作者: 李璐璐
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  16-16
    摘要: 7月中旬至8月底,长沙市教育局组织了5个专家组对2014年区县(市)初评通过的三、四级普惠性民办园进行了抽查复评,对申报的一、二级普惠性民办园进行了检查验收。9月23日,市教育局基教处在三楼...
  • 作者: 周琦勋
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  17-17
    摘要: 陈春华英语工作室于9月24日下午举行了2014年下学期第一次集中研修活动。本次集中研讨活动主要分为四个环节:学员风采秀--“今天我是名师”;2014年上学期工作室工作总结与表彰;2014年下...
  • 作者: 邹良
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  18-19
    摘要: 有这样一批刚踏上通用技术教育岗位的年轻教师,他们踌躇满志,对工作及未来充满了热情和向往。他们热爱自己的岗位,也卯足了劲想教好这门学科。但同时,对岗位业务的欠熟悉和欠经验,使得他们觉得上好通用...
  • 作者: 朱志湘
    刊名: 湖南教育(D版)
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  20-21
    摘要: 生命化教育是立足于生命视野,对教育的一种重新认识和理解,是对可能更健全的生命的成全,是随顺人的生命自然的教育。近年来,燕山二小秉持生命化教育理念,积极探索减负提质新途径,积极构建生本课堂,把...

湖南教育(D版)基本信息

刊名 湖南教育(D版) 主编 卢鸿鸣
曾用名
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410016 电子邮箱 jycxyj2011@126.com
电话 0731-84722 网址
地址 长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号

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