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启迪2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
“教学做合一”思想对教材“二次开发”的启示
作者:
许雅倩
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
1-3
摘要:
陶行知先生的“教学做合一”思想指出“先生的责任在教学生学”、“先生教的法子必须根据学的法子”以及“先生须一面教一面学”,笔者认为其思想精髓与孕育于课程改革、体现从“圣经式”教材观到“材料式”...
2.
让生活走进语文教学
作者:
丁海华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
3-4
摘要:
以往的语文教学只注重知识的传授,技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路...
3.
依据课标、把握目标、明确方向——《中国古代史》教学感悟
作者:
江小福
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
5-5
摘要:
义务教育《历史课程标准》具体规定了初一学生通过中国古代史的学习,在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的总体目标。
4.
从生活中感知 在探究中内化——《平移旋转》的教学设计
作者:
刘汉 徐凤英
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
6-6
摘要:
一、目标呈现 1.知识与能力 通过观察生活中的例子,初步感知平移的现象。
5.
注重兴趣和方法 提高体育课的效率
作者:
罗燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
7-7
摘要:
体育教学是学校教学工作的重要组成部分,我们不要把体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务,更重要的是要教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法,这就要求我们体育老师要注重兴趣培养和方法指导.努...
6.
阅读教学之我见
作者:
王卫娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
8-9
摘要:
语文是一门实践幽艮强的学科,因此,新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。然而现在的阅读教学课堂又是如何呢?在日常的课堂上学生潜心读书的时间少得可怜,教师硬是把知识塞给学生的现象屡见不鲜。难陉...
7.
“春暖花开”学成语——浅议低年级成语教学
作者:
俞燕萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
11-12
摘要:
成语是中华民族文化艺术的瑰宝,是汉语言的精华,也是我们小学生丰富而宝贵的词汇库。低年级成语教学时应联系课文实际以具体而形象的事物作为理解成语意思的中介纽带。
8.
磨课.让语文课堂更精彩
作者:
季蓉
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
17-18
摘要:
看了不少名家精彩的课,一环套一环,环环相扣,精彩纷呈,大师炉火纯青的上课技巧让人啧啧赞叹,着实令人羡慕。同时,也深深感觉到一节好课的背后,必定经过多次打磨的过程。笔者就最近上的《鸟岛》一课,...
9.
高中语文教学中学生创新思维培养的探索
作者:
王猛
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
21-22
摘要:
近年来,高中语文新课程改革不断深入,国家教育部门对高中语文教学中创新性的培养提出了更高的要求,高中语文教学不仅要给学生传授语文知识,更要培养学生的创新思维,提高学生的自主学习能力和语文知识应...
10.
在化学教学中利用“问题导学”促进学生成长
作者:
恽彩琴
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
23-24
摘要:
近几年来,常州市新北区教研室对各中学提出了“板块三串式”教学设计结构下的“小组合作学习”新的课堂转型模式。其中特别强调问题与教学是不可分离的统一体,即让“问题导学”贯穿整个教学过程,让学生的...
11.
让教学成为你的特长——读《让学生都爱听你讲》心得
作者:
黄艳
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
25-26
摘要:
当看到《让学生都爱听你讲》这书名时,作为一名教师,是多么心碎和充满期待!至少我是这样的感觉。每一位教师都期望自己所有的学生能够每节课都认真倾听,学有所获。而当你疑惑或有些抱怨学生习惯又或者表...
12.
摭谈提升数学能力的四部曲
作者:
刘汉 雷玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
27-27
摘要:
课堂上要求学生学会倾听老师讲的话和学生的发言,学生会思考,养成独立思考的习惯,培养学生习惯于“说想法”,并让学生学会纠错题,养成自我评价的良好习惯。
13.
谈初一学生运算能力的培养
作者:
范茜
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
28-29
摘要:
运算是数学的重要组成部分,也是一项基本的数学能力,是学生终身发展必备的知识之一。随着时代的发展,内涵的变化十分明显。《标准》对运算能力的描述是:运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行...
14.
正确对待六极拳练习过程中的“不得劲”现象
作者:
张锦立
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
29-30
摘要:
最近,笔者去外地学校考察交流太极拳社团时,听到一些学员说起自己在太极拳练习中感觉“不得劲”,这里所说的“不得劲”是指不顺畅、不舒适、提不起兴趣等练拳感受。其实每—位太极拳爱好者在练习过程中都...
15.
品读关键词 提高文本阅读的有效性
作者:
任娇
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
35-37
摘要:
品读关键词是赏析文本的重要途径。本文以特殊位置的词、重复出现的词句、表达语气的标点、表达特殊人称的词为例,例谈关键词在文本细读中的重要价值。
16.
课堂教学中如何渗透数学文化
作者:
周春华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
39-40
摘要:
新课程标准关注的不仅仅是知识与技能,还包括过程、方法和情感、态度、价值观.在数学教学中我们不能仅仅通过教和学的方式方法的转变来贯彻实施,还要想方设法在课堂教学中渗透数学文化,从而达到新课程标...
17.
浅谈初中数学有效课堂的导入
作者:
赵苏闽
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
40-41
摘要:
亚里士多德曾说过“思维从问题、惊讶开始”。高尔基也曾说“最难的是开场白,就是第一句话,如同在音乐上一样,全曲的音调,都是它给予的”。在数学课堂教学中,导入是第一个环节。常言道,好的开始是成功...
18.
如何让语文课堂充满活力
作者:
征萍
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42-43
摘要:
教育是培育生命的事业,是启迪灵魂的事业,孩子们课堂上度过的分分秒秒是否快乐,是否有所收获,都是由我们教师来调控和掌握的,如何让小学语文课堂活起来,让每一位学生都融入课堂,快乐学习,是我们每一...
19.
多管齐下,让美术课堂更有效
作者:
孔令霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47-48
摘要:
教学是一门艺术,艺术就得不断地去探索,艺术是永无止境的。我们要以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现美术学科教育肩负的教学目标。这就要求我们在课堂教学的过程中注重...
20.
试论大学班级管理效力的提升:困境、模式和路径
作者:
隋永强
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
48-49
摘要:
随着当前辅导员的工作制度确立。在高校中班主任的作用被逐渐淡化,加上新时代学生集体意识淡薄,使得许多高校在班级管理的效力上有所减弱。因此。对当前大学班级的管理效力所面临的困境,推出新的管理模式...
21.
让学生沐浴爱的暖阳
作者:
罗涵
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50-50
摘要:
一、案例叙述 记得刚开学时的一名小男孩,刚来学校时,躲在妈妈的身后,不肯放手,他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切,流露出惊恐和不安。他不爱说话,课堂上也不发言,在别的小朋友争先举手回答问题...
22.
借助活动载体 丰润少先队工作
作者:
戴春梅
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
52-53
摘要:
活动是少先队的生命力,丰富与发展新时期的少先队活动,是少先队工作的重要任务,少先队辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会,让他们感受到活动实实在在的美,因此,开展好少先...
23.
浅谈高中班主任对学生进行心理健康教育的方法
作者:
凌世璟
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
56-57
摘要:
随着时代的不断前进,社会的不断进步,竞争也日益激烈。作为高中生,面临着升学和考试,身上肩负着巨大的压力。此外,现代的信息和多渠道的传递方式以及色彩斑斓的现代生活也无时无刻不在影响着他们。由于...
24.
班级显性和隐性环境的“四化”建设
作者:
瞿燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
59-60
摘要:
隐性环境对学生形成的影响都是隐性影响。良好的班级育人环境的形成必须使显性环境形成的显性影响和隐性环境形成的隐性影响完美和谐地统一起来,但在现实的班主任工作实践中,我们身处一线的大部分班主任都...
25.
吮吸手指的孩子的案例分析
作者:
周楚楚
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
64-64
摘要:
一、案例描述 在幼儿园里,吮吸手指的现象时常发生。吮吸手指是幼儿常见的不良习惯,也是令老师和家长头痛的幼儿偏异行为表现。
26.
开展幼儿球类游戏活动的探索
作者:
蒋月铭
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
67-68
摘要:
幼儿是一个人身体发育与成长的关键时期,除了要学习最基本的知识外,适当的身体锻炼也非常重要。球类游戏活动是幼儿教学中的常见活动,因其特有的趣味性与灵活性激发了幼儿运动兴趣。鼓励幼儿积极的、主动...
27.
苏州方言和幼儿园文化的融合
作者:
陆晶莹
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
71-72
摘要:
随着民族融合、人口迁移以及普通话的大力推行,苏州方言的使用越来越少了,其生存状况岌岌可危,对苏州方言的教育和推广已经越来越重要了。本文对苏州方言进行了概念的界定,对苏州方言教育的现状和其在幼...
28.
如何让学习型游戏区角活起来——小班幼儿学习型游戏区角的创设利用
作者:
马婷婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
73-74
摘要:
学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力.以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。学习性区域活动也可称之为学习型游...
29.
课程成就学生不一样的童年
作者:
申伟英
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
学生具有天然的差异性,如何让学生拥有丰富的学习经历,为学生不一样的精彩人生奠基,需要教育者深入思考。为了让学生拥有不一样的童年,满足学生个性化需求,我们将“为每一个学生量身定制童年”为愿景,...
30.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》教育教学版,是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章,均在我刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:
共
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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