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启迪2020年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
901.
面向深度学习的“互联网+”课程基本问题
作者:
姚荣庆 金茵
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
87-87
摘要:
高职学生核心素养的培养需要在课堂中深度学习来实现,在课堂教学设计中主要由一系列的基本问题来引导和组织,基本问题的指向和覆盖范围对学生课堂行为起到导向作用,对基本问题设计目标和、类型,以及提出...
902.
基于探究和创新能力培养的化学教学实践
作者:
曾凤英 潘祥泰
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
88-89
摘要:
探究、创新能力对于一个国家和民族来说至关重要,因此探究精神与创新思维要教学中逐渐培养。高中化学是一门以实验为主的自然学科,对于学生培养学生探究精神和创新思维极为有利,教师在教学中要采用合适的...
903.
立足教学目标设计 落实思维品质培养——以译林8A Unit5 Task为例
作者:
翁珺
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
90-91
摘要:
在英语学科中落实培养和发展学生的思维品质的途径是将其有机融入教学目标设计之中。本文结合认知教育目标分类二维框架,例析可操作、可观察、可测量的教学目标陈述在培养学生思维品质中的作用。
904.
自由游戏中大班幼儿行为观察记录与分析
作者:
周斌
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
92-92
摘要:
一、观察记录一角色游戏开始了,斌斌今天做花花的“爸爸”,只见他非常开心地在娃娃家里走来走去。一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边走边说“宝宝,爸爸带你出去玩哦”。突然,明明不知从哪里飞快地冲出来...
905.
学而不思则罔 思而不学则殆——略谈教师反思能力的培养
作者:
盛虹
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
93-93
摘要:
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,在我们的教学过程中,教师如果只学习不思考,就会感到迷茫而无所适从,只思考而不学习,就会疑惑而无所得。美国学者波斯纳也认为:教师的成长=经验+反思。因此,...
906.
“喂鸡”之浅谈幼儿自主学习合作
作者:
周植婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
94-95
摘要:
有一次,陶行知先生走上讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头强迫它吃米,可是它只叫不吃。掰开嘴,把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎,还...
907.
资源材料在幼儿户外美术活动中的运用探究
作者:
徐敏
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
95-96
摘要:
户外美术活动能有效发展幼儿的创造力和审美力,在参与户外美术活动时,幼儿会体现出他们对客观事物的态度与情感。户外美术具有很强的创造性,在幼儿大脑、双手和眼睛互相配合的过程中,他们的创新力和潜能...
908.
游戏活动探讨与策略
作者:
李丽芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
97-98
摘要:
对于幼儿的教育,一定要遵循人的智力发育逐步提升的循序渐进的原则,且要将幼儿能力的发展朝着全面化的方向出发,这些均是幼儿老师立德树人的一个重要方向点。在本文当中,具体探讨了幼儿游戏构建与教学目...
909.
2020年陕西省高校宣传部长培训班举办
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
98-98
摘要:
2020年11月19日至22日,陕西省委教育工委在中国人民大学举办陕西省高校宣传部长培训班。来自陕西省高校的90余名宣传部长参加培训。培训采取专题报告、分组讨论、学员论坛等形式开展。专题报告...
910.
校长致辞要让学生听得懂喜欢听
作者:
吴健
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年10期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
作为校长,会经常面对学生讲话。当鼓掌成为习以为常的礼仪、当讲话蜕变为不走心的程序,很多校长或许再无雅兴问自己:如果回到台下学生们的年纪,如果可以自由选择,这样的讲话我爱听吗?有哲人说:“耳朵...
911.
用爱国主义精神为青年人生立柱架梁
作者:
袁自煌
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
厚植爱国主义情怀是高等学校培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的根本要求。爱国主义是中华民族精神的核心,它早已深深熔铸到中华民族精神和...
912.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
913.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
914.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
915.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
916.
2020:追寻更美好的教育
作者:
周建华
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
2020年,是党和国家提出全面建成小康社会的收官之年。作为一名基础教育工作者,作为一名中学校长,2020年要追寻更美好的教育,以此作为教育人对全面建成小康社会的一份献礼。追寻更美好的教育目标...
917.
未来教育呼唤新“操作系统”
作者:
彭建平
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
新冠肺炎疫情加快了教育的变革,全国大规模的在线学习为未来教育提供了一种可能性。在线学习打破了传统课堂的时空限制,让跨区域学习、远距离交流、个性化教学更为便捷,同时,也为农村和偏远地区学生提供...
918.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
919.
将民法典精神深植大学生心中
作者:
宋婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
党的十九大报告提出了“提高全民族法治素养和道德素质”的重要命题。民法典融入高校思政课教学体系要找准教学契合点,把道德教育与法治教育有机统一起来,以法安天下,以德润人心。民法典第一条就旗帜鲜明...
920.
为未来学校课程立“界”
作者:
鲍成中
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年11期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
智能化时代的课程“无边界”就是强调把课程、学校放入大生活、大社会中,突破传统学校、课程的边界。从这个角度来说,智能化时代的课程其实也是“有边界”的,主要体现在三个方面:—是生命。教育帮助一个...
921.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
922.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项。
923.
家长和教师应成优质合伙人
作者:
刘少鹏
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年12期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群,怎么了!”根据视频内容,学校教师要求这位家长批改作业、辅导功课。而家长认为,自己承担了本该属于教师的工作,退群是对这一问题表示不...
924.
劳动教育要和其他“四育”携手同行
作者:
张学炬
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),强调构建德智体美劳全面培养的教育体系,根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动...
925.
教育脱贫促进人力资源增值
作者:
王森
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
教育在打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会中发挥着重要作用。教育脱贫通过满足贫困群体基本教育需求,对促进人力资本增值与教育发展具有基础性意义。2020年全面建成小康社会之后,绝对贫困将彻底消除,...
926.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。2.写清作...
927.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年11期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》,是省级教育类期刊,凡教育教学类文章,均在本刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:1.文题,一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题。
928.
教学与是学术
作者:
王永斌
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
“本科不牢,地动山摇。”教育部召开的改革开放年以来第一次全国高校本科教育工作会议,强调把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。教学与科研是大学的两项基...
929.
本科学业导师制度大有作为
作者:
熊丙奇
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
2019年10月,教育部发布的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》就提出,要建立健全本科生学业导师制度,让符合条件的教师帮助学生制订更具个性化的培养方案和学业生涯规划。本科...
930.
班规班约要渗透人文精神
作者:
史万浩
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
班规班约作为班级管理的制度文化,是班级建设的重要内容之一。好的班规能够促进班级中的个体在原有基础上不断进步,也利于形成团结、友好、向上的集体。不恰当的班规可能给部分学生带来不适,引发个别学生...
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933
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32
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尾页
共32页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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