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福建教育研究2018年出版文献
出版文献量(篇)
2622
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
271.
浅谈手势语在培智学校生活语文课堂中的运用体会
作者:
林秀梅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
49-50
摘要:
“手势语”是人类借助手部动作或手中物体来表达思想、情感、传递信息的一种体态语言。它不同于聋哑人所使用的“手语”。“手语”、“自然手语”或“中国手语”,一般指国内聋哑人用于交流的语言工具,是聋...
272.
增效减负:小学语文课堂教学改革的选择
作者:
杨秀珍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
51-52
摘要:
增效减负是当代素质教育的必然要求,也是新时代小学语文课堂教学改革的必然选择。增效主要指的是在教学中通过改革教学方式来提高整体的教学质量;而减负则主要界定为教师应该合理地安排教学内容,并通过对...
273.
信息技术教学面临的困境及教法创新探究
作者:
秦学
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
53-54
摘要:
信息技术作为一门新兴学科深受广大学生的喜爱。但是由于教师的教学方法和教学思想存在的差异,教学过程中出现了很多问题和困境。本文就此进行分析和研究。以期达到提高教育教学方法和教学成效的目的。一、...
274.
理性思维的培育路径
作者:
苏赛丹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
55-56
摘要:
理性思维是指有明确的思维方向,有充分的思维依据,是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“数学是研究数量关系和空间形式的...
275.
基于最近发展区的初中化学智慧教学初探
作者:
陈学侃
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
57-58
摘要:
基于化学核心素养的学科理念倡导初中化学教学“从生活走入化学,从化学走向生活”。笔者以粤教版《化学肥料》教学为例,认真分析学生学习的最近发展区,深度融合信息技术,根据学情开展智慧教学活动,进一...
276.
生活中的《弟子规》
作者:
张爱娇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
59-60
摘要:
昨天在上班的路上,看到一个奶奶在送小孙子上幼儿园,奶奶一手提着书包,一手牵着他的小孙子,嘴里不停地说:“宝贝,走路不玩手机了,会摔倒,乖,把手机给奶奶。”只见那个小男孩子不高兴地说:“不嘛!...
277.
“智”造课堂至真追寻
作者:
蔡美云
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
60-61
摘要:
未来的教育,将充满多元与未知。国务院印发《新一代人工智能发展规划》提出:要构建智能学习、交互式学习的新型教育体系,建立以学习者为中心的教育环境。教师面对教育面貌的极大改变,需要重构教育理念,...
278.
让美育回归儿童生活本真
作者:
陈炜明
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
62-63
摘要:
幼儿的生活世界是一个创造、体验、游戏的世界。如何回归幼儿生活开展美的教育,改变传统意义上以教师为中心,忽略幼儿自由创造的教育?如何让生活中的美走进孩子的心田,激发孩子艺术天性,避免重技能而忽...
279.
以“阳光银行”为抓手促学生良好品行发展
作者:
杨俊 陈文忠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
64-65
摘要:
在孩子成长的道路上,优秀的品质和良好的行为习惯起着决定性的作用。那么,如何培养学生良好的学习和行为习惯,使其从小炼就优秀的品质和良好的行为,并时刻感受到成长的快乐呢?学校在这方面进行新的探索...
280.
巧用“家长微信群”助力读写素养提升
作者:
吴玉婷
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
66-67
摘要:
随着新媒体的快速发展,微信已广泛运用于人们的生活,“微信群”也逐渐成为家校沟通的主要渠道,代替了以往的电话、短信等联系方式。笔者在课题《小学中高年段过渡期读写有效融合策略的实践与研究》实践研...
281.
谈小学《道德与法治》课程情感目标的有效达成
作者:
张阿满
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
68-69
摘要:
对于小学道德与法治课程情感目标的有效达成,可以从以下几个方面着手:一、定情——研读课标。精准定位教学目标是教学的灵魂,是出发点也是归宿。教学目标定位准确、清晰,教学内容符合学生年龄特点及认知...
282.
明晰高考变化养成核心素养改变应对策略
作者:
李洪
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
70-72
摘要:
新课标理综全国试卷由三大部分物理、化学、生物组成,共300分。生物部分占90分,分两卷。Ⅰ卷是选择题共6小题,每小题给出四个选项,只有一项符合题目要求,每小题6分,共36分。Ⅱ卷为非选择题包...
283.
以课堂观察为例解构共同体课堂的学教翻转
作者:
丁丽红
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
73-74
摘要:
我们常常看到的课堂是所有的学生面向教师,教师在讲台上讲得津津有味、头头是道甚至是唾沫横飞。孩子们呆坐在底下“聚精会神”地听讲。一部分程度好的孩子垄断了课堂的发言,而程度差的孩子漫慢在逃离课堂...
284.
在英语课堂中确保核心素养落地
作者:
何琴妹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
75-76
摘要:
核心素养是对教育目标的诠释,英语学科核心素养包含了4个主要方面:语言能力、文化品格、思维品质与学习能力。他们相互交融并依存,能否真正落地,还有待于时间的检验。下面谈谈我在英语课堂教学中培养学...
285.
谈语文“学本课堂”的策略及跟进
作者:
王传亮
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
76-77
摘要:
学生是学习的主体。语文课程应该根据学生的身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读,自由表达。课堂就是要让教于学;教师要助力与学,这就是“学本课堂”。“学本课堂”要求教...
286.
论微课在初中语文教学中的作用
作者:
陈声华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
78-79
摘要:
微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课具有时间短、内容精、可反复观看等优势,一出现便受到广大师生的欢迎。它通过微小视频的播放,在帮助学生...
287.
读中有法法中生情
作者:
刘宛玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
80-81
摘要:
识字教学是低年级语文教学的重点,但是部分教师往往在课文教学时只重字词教学,却忽略朗读教学是贯穿低年级课文阅读教学的所在。低年级部编教材的课文,由于篇幅短小,文本颇具代表性,有助于师生在课堂教...
288.
初中英语课堂教学中“拓展延伸”的思考
作者:
黄瑞清
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
82-83
摘要:
一、初中英语教堂教学拓展延伸的路径选择(一)挖掘文化内涵,改进词汇学习方法。目前很大一部分有困难的英语学习者表现为单词量少,记忆单词困难,在阅读过程中虽然认识所有单词,又能透析句型结构,但终...
289.
从认知原点出发重构小学语文课堂
作者:
徐建平
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
84-85
摘要:
在聚焦语文核心素养的背景下,如何科学地确定不同学生的不同的认知原点,调整教学内容,笔者倡导“学段融通”,溯本追源,从学生个体的认知原点出发,优化教学内容和过程、提高教学实效,在学习的发生处重...
290.
运用多种策略,促进小学数学课堂的有效生成
作者:
黄超育
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
86-87
摘要:
我一直在思考一个问题:到底怎样的课才叫“生成”性的有效课堂。元意间,在余文森主编的一本书里,看到这样一句话:“生成”意味着,学生的成长,生命的成全;是师生间相濡以沫、惺惺相惜、心心相印的过程...
291.
浅议小学低年级课外阅读指导的有效策咯
作者:
潘南海
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
88-89
摘要:
一、激情引趣,为阅读筑桥铺路兴趣是最好的老师。一年级的孩子如同一张白纸,他们刚入学不久,识字量少,这时要是能培养他们的阅读兴趣,无疑对他们今后的学习产生事半功倍的效果。研究实验表明:当学生对...
292.
小学中低学段阅读教学与游戏融合的探究
作者:
曾福建 林其君
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
90-91
摘要:
阅读教学与游戏的融合,它是教学活动与游戏活动一体、兼容游戏与教学主要特征的新型教学方式。游戏为表,教学为里;游戏即教学,教学即游戏。表里合一,水乳交融。因以游戏为表,形式上依然是游戏;因以教...
293.
浅谈如何提高小学《品德与社会》课堂教学质量
作者:
张周灵 徐月兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
91-92
摘要:
随着新课程理念的不断更新,《品德与社会》这门课程增强了品德教育的针对性和时效性,更贴近学生的生活,适应时代发展的需求。针对这一课程的特点,在教学过程中,要转变观念,注重把课堂与生活体验紧密结...
294.
核心素养导向的创客教育与物理教学融合初探
作者:
游洪滢
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
93-94
摘要:
基于核心素养导向的物理课堂教学设计与实施,注意知识的学习情景和应用情景。在学习情景中构建物理核心概念,掌握物理思维和探究方法,了解科学精神。在应用情景中应用方法知识,体验科学精神。在物理教学...
295.
立足学生认知创设化学课堂探究问题
作者:
陈文科
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
95-96
摘要:
化学课堂问题探究情境创设就是教师从注重对学习情境和学习方式的分析与设计角度出发,成功设计课堂教学问题,让学生接触问题本身以产生认知冲突,引起学生疑问并且刨根究底,亲自体验由未知到新知的探索,...
296.
快乐学习 健康成长——福建省金山幼儿园简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年1期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
福建省金山幼儿园于2001年创办,隶属福建省妇女联合会,是福建省示范性幼儿园。该园占地面积3000多平方米,有12个配套班级,可容纳400多名幼儿。园内环境优美、设施齐全,集美化、教育化、儿...
297.
福建省漳平第一中学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年5期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
漳平一中创办于1941年,座落在漳平城区西北面,面临美丽的九龙江。1954年开始办高中,1997年被评定为福建省普通中学一级达标学校。学校占地面积约134亩,现有高中48个教学班,2408名...
298.
晋江市西园街道版筑中心小学
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
版筑中心小学建于1927年,地属晋江市西园街道,是一所有着悠久办学历史和深厚文化底蕴的名校。唐朝杜甫在《泥功山》诗赞扬“版筑”:“朝行青泥上,暮在青泥中;泥泞非一时,版筑劳人功。”“版筑”“...
299.
让孩子成为最好的自己--泉州市丰泽幼儿园简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年4期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
泉州市丰泽幼儿园创办于1996年,凸显生态教育的文化建设,实施以爱为主旨、以教师为主导、以幼儿为主体的“生态主题课程”,形成师幼共构的“故事剧表演”特色课程。倡导以科研促教学,教师课题研究成...
300.
科学求真,人文求善——建瓯市第二小学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年6期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
建瓯市第二小学创办于1999年,校园占地面积15300平方米,建筑面积10800平方米。是一所办学底蕴深厚、现代化气息浓厚的新型学校。学校以“科学求真,人文求善”为办学理念,以“绿色教育”为...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
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