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福建教育研究
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曾用名：
福建高教研究；海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员，青少年...
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主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 严进宽出’表面上看是对本科阶段的描述,事实上问题出在课堂上,如果老师上的课是水课,考试又放水……一门课的问题积累4年,再扩展到其他课,就造成了‘严进宽出’的结果。”近日,在人民网、太原市委市...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 由福建省学位委员会办公室主办,福建师范大学承办的2018年福建省研究生数学建模竞赛成功举办。作为我省首届数学建模赛事,大赛吸引了全省10所高校115支队伍共300名研究生参赛,最终评出一等奖...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 教师在引导小学生参与数学学习的过程中,必须建立在提供给学生充分自主探究时间的基础上,有效实施学会学习策略,力求达到让学生学会联系生活学数学,学会带着问题学数学,在合作探究中学会互动交流。一、...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,新媒体的应用越来越广泛。在道德与法治课中应用新媒体,使课程更富有时代气息,使我们的教学过程生动、活泼、寓教于乐,真正达到优质、实效的教学效果,优化了教学结构、成为提高...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 品社学科的核心素养到底要要培养学生那些必备品格和关键能力呢?笔者认为品社学科核心素养的目标定位要建立在对课程性质和功能全方位理解的基础上,主张落实学科核心素养需要关注儿童视角、注重实践活动以...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 一、目前的英语课后作业很多偏都离新课标的理念,具体表现为以下的问题:(一)“应试”理念引导下的作业结构单一。新课程基本理念之一是注重素质教育,不再以追求高分为主要目的,体现语言学习对学生发展...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： “书”——这一传统的知识源泉,在现代化电子网络横行的今天已经被弃之千里了。孩子们除了读课堂上要学的课本,基本脱离了书的世界。通过调查,发现45%的学生阅读能力差,阅读不能进入状态,对阅读怀有...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 一、挑战垃圾分类游戏,渗透文件分类思维与方法能够根据文件的特点,建立相应的文件夹,把文件分门别类地放进去,是管理文件的重点。因此,笔者在课堂的导人环节,通过让学生挑战垃圾分类的小游戏,引导学...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 一、选择合适的绘本,孩子的兴趣很重要。(一)根据孩子特点,有针对性地进行选择1.小班的孩子可以选一些篇幅不是很长、颜色鲜艳、比较有创意的绘本。如《点点点》《变变变》等绘本,讲述的内容不多,以...
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10. 由说及写读写结合刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生运用语言、训练思维、认识世界、陶冶情操都有着重要的意义,是语文教学效果的晴雨表。学生作文能力的形成必须由易到难,循序渐进,分步到位,所以教师...
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11. 刍议初高中化学衔接的教学策略刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 对于高中的化学学习,高一的“入门关”至关重要,如何顺利通过这道“入门关”,一直是师生必须做出应对的一个现实问题。初中教材针对义务阶段的课程,注重的是化学教学的基础性,因此教师对知识点的讲解较...
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12. 凸显数学说理引发深度建构刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 数学是一门以逻辑性著称的学科,“不知所以然”的教学,“把本该最讲道理的数学搞成了‘不讲理的学问’,使原本最容易学的数学变成了最让人惧怕、生厌的学科!”要改变,特别是在课程教学目标指向学科核心...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 近几年来,我国的学生尤其是高中生的体育健康状况不容乐观,在面临着巨大的升学压力下,很多高中生只是一味的注重知识的获得,忽视自身的身体健康。而体育健康教学中也存在着很多不可忽视的问题,师资力量...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 增效减负是当代素质教育的必然要求,也是新时代小学语文课堂教学改革的必然选择。增效主要指的是在教学中通过改革教学方式来提高整体的教学质量;而减负则主要界定为教师应该合理地安排教学内容,并通过对...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 信息技术作为一门新兴学科深受广大学生的喜爱。但是由于教师的教学方法和教学思想存在的差异,教学过程中出现了很多问题和困境。本文就此进行分析和研究。以期达到提高教育教学方法和教学成效的目的。一、...
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16. 理性思维的培育路径刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 理性思维是指有明确的思维方向,有充分的思维依据,是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出“数学是研究数量关系和空间形式的...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 基于化学核心素养的学科理念倡导初中化学教学“从生活走入化学,从化学走向生活”。笔者以粤教版《化学肥料》教学为例,认真分析学生学习的最近发展区,深度融合信息技术,根据学情开展智慧教学活动,进一...
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18. 生活中的《弟子规》刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 昨天在上班的路上,看到一个奶奶在送小孙子上幼儿园,奶奶一手提着书包,一手牵着他的小孙子,嘴里不停地说:“宝贝,走路不玩手机了,会摔倒,乖,把手机给奶奶。”只见那个小男孩子不高兴地说:“不嘛!...
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19. 让美育回归儿童生活本真刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 幼儿的生活世界是一个创造、体验、游戏的世界。如何回归幼儿生活开展美的教育,改变传统意义上以教师为中心,忽略幼儿自由创造的教育?如何让生活中的美走进孩子的心田,激发孩子艺术天性,避免重技能而忽...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在孩子成长的道路上,优秀的品质和良好的行为习惯起着决定性的作用。那么,如何培养学生良好的学习和行为习惯,使其从小炼就优秀的品质和良好的行为,并时刻感受到成长的快乐呢?学校在这方面进行新的探索...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 对于小学道德与法治课程情感目标的有效达成,可以从以下几个方面着手:一、定情——研读课标。精准定位教学目标是教学的灵魂,是出发点也是归宿。教学目标定位准确、清晰,教学内容符合学生年龄特点及认知...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 新课标理综全国试卷由三大部分物理、化学、生物组成,共300分。生物部分占90分,分两卷。Ⅰ卷是选择题共6小题,每小题给出四个选项,只有一项符合题目要求,每小题6分,共36分。Ⅱ卷为非选择题包...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 我们常常看到的课堂是所有的学生面向教师,教师在讲台上讲得津津有味、头头是道甚至是唾沫横飞。孩子们呆坐在底下“聚精会神”地听讲。一部分程度好的孩子垄断了课堂的发言,而程度差的孩子漫慢在逃离课堂...
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24. 在英语课堂中确保核心素养落地刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 核心素养是对教育目标的诠释,英语学科核心素养包含了4个主要方面:语言能力、文化品格、思维品质与学习能力。他们相互交融并依存,能否真正落地,还有待于时间的检验。下面谈谈我在英语课堂教学中培养学...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 一、初中英语教堂教学拓展延伸的路径选择(一)挖掘文化内涵,改进词汇学习方法。目前很大一部分有困难的英语学习者表现为单词量少,记忆单词困难,在阅读过程中虽然认识所有单词,又能透析句型结构,但终...
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26. 从认知原点出发重构小学语文课堂刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在聚焦语文核心素养的背景下,如何科学地确定不同学生的不同的认知原点,调整教学内容,笔者倡导“学段融通”,溯本追源,从学生个体的认知原点出发,优化教学内容和过程、提高教学实效,在学习的发生处重...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 我一直在思考一个问题:到底怎样的课才叫“生成”性的有效课堂。元意间,在余文森主编的一本书里,看到这样一句话:“生成”意味着,学生的成长,生命的成全;是师生间相濡以沫、惺惺相惜、心心相印的过程...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 一、激情引趣,为阅读筑桥铺路兴趣是最好的老师。一年级的孩子如同一张白纸,他们刚入学不久,识字量少,这时要是能培养他们的阅读兴趣,无疑对他们今后的学习产生事半功倍的效果。研究实验表明:当学生对...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 阅读教学与游戏的融合,它是教学活动与游戏活动一体、兼容游戏与教学主要特征的新型教学方式。游戏为表,教学为里;游戏即教学,教学即游戏。表里合一,水乳交融。因以游戏为表,形式上依然是游戏;因以教...
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30. 立足学生认知创设化学课堂探究问题刊名： 福建教育研究发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 化学课堂问题探究情境创设就是教师从注重对学习情境和学习方式的分析与设计角度出发,成功设计课堂教学问题,让学生接触问题本身以产生认知冲突,引起学生疑问并且刨根究底,亲自体验由未知到新知的探索,...
福建教育研究基本信息
| 刊名 | 福建教育研究 | 主编 | 陈征（执行） |
| 曾用名 | 福建高教研究；海峡高教论坛 | ||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 福建省高等教育学会 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com；1357662110@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
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