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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 前段时间,去丹阳一所幼儿园调研。这是一所交付使用刚满一年的新幼儿园,但是班级规模从去年的3个班一下子扩容为12个班,增长了3倍,生源从开始的百来人扩充为370余人,增长了2倍,仿佛不经意间就...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 差异教学对合作学习具有不可或缺的价值,从内部原因看,合作学习的小组成员具有异质性,学生具有不同的学习需要;从外部原因看,合作学习的小组任务具有同质性,需要差异教学来将总体任务细致化和区别化。...
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3. 教育转型刍议刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 随着技术进步和人们获取知识的方式转变,传统的教育理念正在面临挑战,教育是知识传授,当社会对知识需要发生转变时,教育本身需要转变加以适应。对教师而言,教育转型主要体现在：由知识性情景传授向情景...
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4. 教育决策需要有争论刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 纳科尔公司曾经是一家非常糟糕的企业,走到20世纪60年代中期时,没有几个人不怀疑它已经走到了破产的边缘。但在新任行政总裁肯·埃弗逊的领导下,各项正确的经营决策陆续出台,企业在不断的策略调整和...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 最近与一位校长朋友聊天,谈到教师职称评定问题,他认为目前的职称评定方法不利于教师积极性的提高。主要存在两方面的问题,一是＂船到码头＂后的懈怠,一些教师经过多年拼搏,小学教师上了副高,中学教师...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 当我们都开始关注核心素养、关键能力的时候,首先应该去认识儿童的真实存在,只有理解了儿童,才能把＂人＂放在眼中和心中,然后我们的课程才会唤起学生生命成长的自觉,才会引导学生真正拥有独立自主的意...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 为了进一步推进＂‘林-树’式学校课程建设的实践研究＂,更好地落实学科核心素养,常州市实验小学各学科教研组成员根据学科特点,拟定了学科核心素养、关键能力、学生水平表现、教学方式改变等具体实施细...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 本文从＂综合实践活动学科关键能力的确定与表达、综合实践活动学科关键能力分层目标的建构、学科关键能力分层目标建构的意义与价值＂三个方面,阐述了基于水平测试的学科关键能力分层目标的建构。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 学校文化是驱动学校持续、稳定发展的动力,是学校获得凝聚力、竞争力和打造良好学习氛围的必由之路。在学校文化建设的过程中,要根据学校和区域实际,确立学校文化建设的定位,然后在此基础上设计学校文化...
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10. 家校合力下的生活德育研究刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 在素质教育中,我们的教育方针是要把学生培养成＂德、智、体、美、劳＂全面发展的人。学生欲成才,得先成人。正因如此,德育向来作为学校教育之根本,在塑造学生品行起着至关重要的作用。德育的实施必须依...
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11. “家长讲堂”中班主任的角色定位刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： ＂家长讲堂＂是家校共育模式中的一种常见形式。为了避免＂家长讲堂＂活动因流于形式而失去效用,班主任必须明确自己的定位,充分发挥引导协调作用,调动和激发家长、学生的积极性和参与度,并能将活动系列...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 现如今,在初中教育中＂教书育人,立德先行＂的方针没有得到真正实施,是因为社会对学校的评价、家长对学校的述求存在误区,学校领导的重视不够,教师教书育人的个人素质的与此要求不相适应。为此,教育部...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 校园文学社团以学校文学为阵地,以学校文化活动为舞台,可以进一步培养学生的文学品味、文化积淀、语文素养,逐步提高他们在社会中的应对能力、交往能力、适应能力、竞争能力和创造能力。因此,开展丰富多...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 大学毕业的第二年,我开始当班主任,先后在农村中学带了一届初中,如今在重点中学带高中,我认为,这五年的班主任成长经历,就是一个从改变到深一度改变的过程,并且我将永远走在下一个深度改变的路上,而...
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15. 班主任专业发展的三个阶段刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 班主任的认识水平决定了班主任工作的境界。在具体的班级建设过程中,班主任的专业发展大致需要经历有秩序、有活力和有意义三个阶段。从单纯地追求秩序之美到共享活力之美,再到生命意义之美,恰恰就是班主...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 教育写作无疑是教师专业发展的一个重要路径。卓越教师的发展离不开写作,透过写作的层次大致可以看出是教师专业发展的境界。影响教师专业发展的因素可能会涉及很多方面,本文仅从反思、实践、研究、阅读、...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 作为一线教师,主要的工作是教育和教学实践,不时面临着升学的压力,没有大把科研时间,但一线教师也要有从事教育科研的应然状态,这种状态是接地气的草地研究,即研究的背景的教育教学常态,研究的主题是...
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18. “同读共写”助力师生生长刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 2016年,我对教育教学进行了一场＂同读共写＂的＂微革命＂。这场＂微革命＂结缘于王维审老师的＂叙事者＂活动,加入后我确定了书写＂班级故事＂的主题。写着写着,我发现和学生们亲身经历过的很多事儿...
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19. 德育小细节中的大智慧刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：＂当思想、观念充满生气勃勃的、激动无比的、深切的个人情感时,就会变成信念,应当加固这种强烈的信念。正是它提供着动力去履行对祖国的伟大天职,去建功立业。＂也许有人说,＂德育信念...
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20. 让“技术”与“艺术”美美与共刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 近年来,融合多学科的STEM课程逐渐被科学、信息技术等学科教师青睐,随着进一步的实践,慢慢将艺术也融入其中,形成STEM课程的艺术设计思路。其实,信息技术本身就具有科学美和文化美的内涵,如果...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 在科学课堂教学中,教师应以学生的已知和需知为基础,鼓励学生从自己的日常生活、兴趣和需要中选择学习主题,并让学生通过探究来自己解决问题,即让学生＂用自己的眼睛＂学习科学。在这样的教学活动中,教...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 我校的＂‘家校共育’微课程e平台建设＂,是江苏省中小学生品格提升工程项目之一。通过科学设计、专家指引,我们努力打造e平台,通过主题驱动、全员参与、评选促进等方式丰富课程资源,引领亲子网上学习...
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23. 指向学习力培养的深度教学策略刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 培养学生学习力,是关系到社会发展和国家未来的大事,也是摆在我们教育工作者面前的一个重要任务。依托深度教学理念,立足地理课堂,通过审美表达、时空调试和知行合一等途径可有效实现学习动力、学习毅力...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 2016年12月,泰州市素质教育＂5＋2＂现场会在泰州市实验小学（以下简称＂泰州实小＂）举行,泰州实小孩子们娓娓动听的唐诗吟唱、声情并茂的宋词联诵给与会者留下了深刻的印象,但这仅仅是泰州实小...
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25. 学校发展主题：新常态下的应有作为刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 新常态是一个执政新理念的热词,引入教育领域后,我们的教育也应该是一种新常态的教育,在这种背景下,学校管理者要主动思考,积极实践,应更加重视学校软实力建设,应更加重视课程建设,应更加注重科学活...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 教育科研肩负着创新理论、指导实践、服务决策的重要使命,是推动教育改革与发展的重要基础和力量。引领广大一线教育教学工作者将自己的成长、成熟和成功与教科研工作紧密结合,是时代赋予我们科研工作者的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 张家港市城北小学是首批江苏省绿色学校,多年来,城北小学一直致力于低碳环保方面的特色教育,始终坚持将低碳环保教育作为学校工作的重中之重,学校致力于培养学生的环保意识,倡导低碳绿色生活理念,提升...
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28. 教书,就要教得有模有样!刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 在读这本《第56号教室的奇迹2——点燃孩子们的热情》之前,我们先来看一看雷夫老师身上的标签：＂当代的梭罗＂＂美国最好的老师＂＂传奇教师＂等,全世界的出版社编辑、教师、家长甚至学生们都给了他至...
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29. 如何穿越一本书刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 朱永新先生说：从个人发展的角度看,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;从民族发展的角度看,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,教...
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30. 核心素养：孩子们的诗与远方刊名： 教育视界发表期刊： 2017年19期页码:摘要： ＂核心素养＂,自从2016年9月北师大林崇德团队的《中国学生发展核心素养》学术成果发布之后,成了教育界的一个热词,人们纷纷从不同角度、以各种话语争相进行定义和阐述。在此,笔者不揣浅陋,也来凑...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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