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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 伴随着我国学前教育的发展,幼儿园教育受到了国家的高度重视。如何发展好幼儿园教育,逐渐成为国家建设和社会发展的重要问题。民间游戏作为一种带有传统文化气息的活动,其本身充满了趣味性。幼师可以运用...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在小学语文教学中,问题是较为重要的环节之一,通过对学生提问题一方面可以掌握他们理解知识程度,另一方面能够对问题意识进行有效培养,因此,教师要重视对学生问题意识的全面培养,提高班级学生语文素养...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着我国新课标改革的不断推进以及素质化教学理念的不断发展,以培养和提升学生核心素养为基础的小学体育教学也得到了越来越普遍化的重视及全新的发展。尤其是近年来伴随着我国教育思想及教学理念的不断革...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 古诗文是语文教学中非常关键的组成部分,是中华民族不断累积的文化瑰宝,对于学生本身人文素养和底蕴的深化是非常关键的。所以,在当前的小学语文教学中,教师也应该重视古诗文教学,并在此基础上不断的进...
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5. 论班主任如何打造一流班级刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 优秀的班级文化对学生良好习惯的形成有着不可替代的作用,这种文化的形成关系到班级的稳定和谐,学校教育的成败,学生人品的形成。所以打造健康向上的班级文化氛围,对促进社会的发展具有重要的意义。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本人从一节课中总结了在一堂数学课上如何进行合作探究的可操作性的方法,如将学生们异质分组,教学中创设情景,转化文字问题为数学符号问题,设计好导学案,教师要巡视指导,最后还要给以评价、总结等.
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 寓言故事在各版本的语文教材中都占有一定比列,这是因为其内容浅显易懂,富含哲理,在激起学生学习兴趣的同时,教会其生活道理,具有较强的可学性。基于此,本文将探讨如何将寓言教学引向课外阅读的延伸策...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 针对低年级学生年龄小、行为习惯正在养成的实际特点,本文试图从激发写字兴趣、教给写字方法、培养良好习惯等方面,阐述如何让学生享受写字过程的乐趣,并创造优秀的书法作品。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新课程改革明确指出当前社会背景下应该对小学数学进行改革创新,教师在教学中应该把数学知识与学生的特点相结合,不断创新教学方法和教学理念,为小学数学改革创新做出支持和贡献。情境教学是新时代重点提...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 翻开部编版小学语文教科书,我们可以很明显发现这套教材大幅度增加了古诗文数量。那么在古诗词阅读教学中应如何解读文本?笔者试着从“文本的体裁”“文本的深刻含义词句”“文本的留白处”“文本的矛盾处...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 学生对新知识的掌握不是“学”出来的,是在老师的引导下“悟”出来的。每位教师都要关注学生推理能力的培养,同时还要关注学生的年龄特点。
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12. 浅谈互联网+背景下的小学语文教学刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 如何让小学生进行高效的语文学习,是教师应该思考的主要问题。互联网+背景下教学技术的应用对小学生语文素养的提高具有十分重要的作用,可以使小学语文教学目标得以更快更好的实现。本文通过分析语文教学...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新时代班主任是会处理各类问题和能承担各种工作。真正的班主任会多角度看待学生,关注学生的真实发展需求。瞄准学生内心的信念。相信每一位学生都是优秀的。班主任工作千头万绪,要做好班主任工作,既要有...
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14. 追寻小学数学教学中育人的价值刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 现代教育教学不只是理论知识的传承,更多的还是需要通过教师去展开教育教学工作,对小学生的三观进行正确的培养。担负这一门重任的不只是小学语文,小学数学同样也对小学生的身心健康发展有着很大的影响。...
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15. 小学语文语用型课堂教学的研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 语文学科在小学阶段不仅是有关人文的教学活动,更是对语文基础,特别是针对语言运用,文字积累的语用性教学过程。站在语文语用教学的角度上来分析,小学语文要注重对学生语言方面的训练。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 伴随着科技的发展,机器人教学渐渐进入中小学课堂,而微课是一种全新的教学资源,如何运用这两者来共同提高中小学教学质量,是一项值得研究的课题,本文以此为背景展开分析,从微课含义着手,分析它和机器...
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17. 改进教学方法,培养创新技能刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 知识经济时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。因此,教师应当跳出平时的教学思维定式,探寻创新的教学技巧,让数学课堂变得栩栩如生,并将其变成学生生...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在现代化社会当中,我国新课程改革得以全面落实。在这样的大环境下,在化学课程实际教学活动当中,教师要采取科学合理的教学策略,保证化学学科课堂教学活动的顺利进行,培养学生的化学核心素养以及综合素...
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19. 初中数学中构建快乐高效课堂的方法刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在数学新课程标准的不断修订与稳步实施的背景下,要求初中数学课堂立足要打破传统的教学方式。因此,各种充满与时俱进的新理念和新的教学模式在数学课堂上应用而生。而这些看上去让学生们热闹非凡和眼花缭...
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20. 初中物理探究式教学的实践与思考刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新的课改要求老师们不再作为课堂的中心,而是把学生们当做课堂的主人,通过引导和帮助让学生们主动的接受知识。但是,真正在实施的过程中,还是会遇到很多的问题,学生们习惯了被动的吸收老师传递的知识,...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 为保证信息化环境中数学课程教学质量,初中数学教师加大了对该环境下数学教学,尤其是函数部分教学的研究力度,希望通过合理规划与部署,制定出有效教学策略,以为学生函数学习创造出更加优质的学习体验。...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 作为新课改下重要的构成要素,初中阶段的英语阅读教学不仅引导着广大初中生对相关英语材料所孕育的知识进行掌握和理解,同时也在充分尊重学生个体差异的同时,实现了“因材施教”的教育理念。而科学、有效...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 德育是素质教育的重要组成部分,随着我国新课标改革的实施,中学生的德育问题成为各界关注的焦点,国家对于中学生德育的要求也越来越高。如何做好中学生德育工作成为现阶段中学教育中极为重要的工作,体育...
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24. 探讨高中数学教学中示错教学的策略刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 示错教学法与常规的正面教学不同,教师可以借助相关的事例来反映学生可能会犯的错误,并引导学生自己去挖掘问题的根源,以避免学生在今后学习中出现同样的错误,促使学生学好相关的课程知识。那么本文结合...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着社会的不断发展,国与国之间的联系非常紧密,英语作为世界上使用范围最广的语言,在人们日常生活中所占有的地位越来越高。高中阶段的学习对于学生今后的学习有着非常重要的影响,英语教学是高中阶段教...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着数学课程改革的推进,打造高效的高中数学课堂是提高数学教学质量的有效方法。高中新课程标准中明确指出数学教学是师生间、生生间相互交往互动共同发展的过程。因此高中数学教师在教学过程中要不断创新...
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27. 英美文学研究现当代转型的再思考刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 我国的英美文学现当代研究已经取得了一些成果,但是因为环境的发展变化而亟待转型,为此,我们首先应该对现如今的英美文学现当代研究情况进行一定的了解,清楚研究对于社会都产生了怎样的影响,具有怎样的...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 由于我国改革开放后不断深化教育体制改革,在教育过程中提出了德、智、体、美、劳、全面发展的新方向。中小学《体育与健康》课程中健康教育逐渐受到关注,特别是对于一些特殊教育群体的残疾儿童健康教育现...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入发展,混合式教学模式下的教学效果评价方式也在与时俱进。学习分析、雨课堂等概念相继出现。学习分析作为测量学习进展的一项重要技术,被融入到雨课堂中,服务于混合式教学。教学效...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 1+ X证书制度是当前职业教育领域重点关注的一个项目,本文基于1+ X证书制度的大背景,首先从提高教育质量、落实相关改革和革新传统制度三个方面对1+ X证书制度实施意义进行了分析,然后对当前...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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