论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
读与写：教师
分享
投稿
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 科学技术水平的不断提升使“互联网+”在社会中及学校中的应用频率在逐渐提升,因此在小学语文课堂内教师为创新课堂教学过程构建精彩课堂,也应积极将“互联网+”模式融入课堂教学过程,显示学生在学习过...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 国学经典是中华民族古代圣贤的智慧结晶,也是传统文化的精髓内容,在今天依然有重要的教育价值,在语文教学里渗透经典诵读,在校园里开展国学文化活动,不仅能够培养学生良好的道德品质,还能增强学生对传...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学语文作文是考察学生综合能力的重要途径,从学生的作文内容中可以看出学生的文采、分析能力、语言表达能力、逻辑思维能力等多项素养。但是很多农村小学生面对作文题目不知道从何下笔,写作文时东拼西凑...
-
64. 论小学数学“打比方”策略刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “打比方”是小学语文说明文中的说明方法,能把不易理解的概念知识和生活中喜闻乐见的常识结合在一起,能打开思维的局限,让灵感和智慧在瞬间喷涌而出。数学上的打比方即类比,类比有助于沟通,为我们的学...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学生正处在成长发育的关键时期,在这个时期内,积极培养学生的数学思维和数学能力,可以为学生后续学习发展打下坚实的基础。但是目前不少小学数学教师采用的传统教学模式并不能有效培养学生的数学思维,...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 现如今,在我国小学教育事业发展的过程中,注重培养学生的身体健康以及各项体能综合素质。在小学体育中,家校合作教学可以养成学生的锻炼习惯,培养学生的身心健康。小学体育家校合作教学的应用,能让家长...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： STEAM是一门综合融合各个学科的知识解决现实问题的课程,它是一门实践性强、综合性课程。学生在经历STEAM课程学习,综合运用科学、数学、工程、数学、艺术等知识,以解决真实情景问题和设计产生...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展,很多小学数学在教学的过程中也开始注重学生的数学综合素质的形成,因此在小学数学教学的过程中很多教师开展小组合作学习的教学策略,但是在实行这一教学方法的过程中发生了很多影...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学阶段是学生培养逻辑思维的重要阶段,尤其是小学数学的教学,在新课改的背景下,教师要根据新课标要求合理改革课堂教学以更好的完成教学目标,注重学生的能力培养,不断丰富教学手段,优化教学模式,提...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 家长与学生在一起的时间最长,同时也对学生生活和学习的养成有着重要的作用。小学生在学习成长的过程中,作为家长首先要养成良好的习惯,在家庭营造一个良好的学习环境,为小学生的学习提供更加有利的外部...
-
71. 小学语文看图写话教学策略探析刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学语文学科教学当中,看图写话能够培养学生的写作基础能力。小学语文看图写话教学中,教师需要选择合适的图片,以培养学生看图写话的学习兴趣。教学中还要以循序渐进的教学策略,实施有效教学,让学生...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 良好的语言环境对培养学生语言能力与知识有着极为重要的意义。因此在小学英语课堂教学中就要采取适合的教学方法,为学生营造出良好的语言环境,激发学生学习积极性,转变学生对英语的错误认识,保持学生学...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “互联网+”教育使知识不再局限于传统三尺讲台,而是能跨越时间、空间的限制,在互联网平台上流动。在这样的大背景下,语文教学不仅要满足基本的课标要求,更应在此次基础上,利用互联网的优势,满足学生...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生态课堂是一种以学生作为课堂主体的教学模式,小学数学课堂教学中构建生态课堂有利于师生互动,促进小学生的个性发展。因此小学数学教师在进行教学时要为学生构建良好的生态课堂,促进师生交往互动,进一...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 素质教育虽然得到了一定的发展,但是目前小学音乐教学还是过于重视知识技能的教学,忽视了学生能力的培养和文化内涵的渗透。作为小学音乐教师应该转变传统的教学理念,要能够认识到在小学音乐教学中渗透传...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 综合实践活动课程是培养学生实践能力以及动手能力和思维能力的重要途径,同时也是新课程教育改革对现代化教育教学提出的新的教学要求。尤其是对于小学时期的学生而言,综合实践活动课的开展对小学生的成长...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 探究能力是学生成长过程中非常重要的一项能力,它能够引导学生自主完成对于世界的探究,让学生去发现问题并且解决问题。而培养学生探究能力的方式也是多种多样的。目前小学开设了综合实践活动课程,通过综...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 大语文包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合教学内容,其注重从传统文化中汲取精华,弘扬千百年来流传至今的品德精神,培养孩子文史哲艺综合素养。在小学...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。数学核心素养要有的放矢地落实到课堂教学中去。下面就结合具体的小学数学课堂教学浅谈怎样让数学核心素养在...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着教育现代化发展蓝图初步绘就,更关注学生的全面发展。为了培养学生良好的审美意识,发掘学生的艺术潜能,应重视美术教学,在小学生内心播下美的种子。从而,引导孩子去充分的感知、表达,使他们具有感...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 三年级的学生正处于写作的起步阶段,面对写作学生难免出现为难情绪。老师上作文讲授课时总是一本正经地讲习作的要求,写作的步骤,推荐优秀的作文给学生模仿,但是真正能让人满意的作文少之又少。根据三年...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 思维导图是开展教育工作当中一种重要的思维工具和教学工具,在教育领域有着极强的应用价值。在针对于小学高年级开展写作教学的过程当中,学生对于作文的整体结构以及写作思维没有能够进行充分的掌握。开展...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 基于分析少先队自主活动与小学生自我教育能力培养。首先分析出培养学生自我教育能力的基本方法,通过自主设计活动;自主活动形式;自主评价反思三种途径,实现学生的自我教育能力的提升目的。其次分析出在...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： “数学广角”为学生数学核心素养的培养提供了丰富的教学资源,那么,在“数学广角”的教学中可以采取哪些策略来帮助培养学生的数学核心素养呢?以下是笔者一些浅谈供老师参考。
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 根据小学低年级学生的年龄特点、认知发展规律和兴趣需要,生动有趣的数学游戏,能很快吸引他们的注意力,因此,在新课开时我用采用生活中与新知有关密切联系的游戏导入。
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学知识学习要求学生有良好的思维能力,而对于小学生来讲这有一定难度,所以小学时期的数学教师在实际教学中一定要积极进行探究,探究激发学生学习兴趣的数学课堂教学,让学生能够积极自主地参与到数学知...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着教育改革的深入进行,小学语文写话教学作为语文教学的一种手段,可以有效提高学生的写作能力,与传统的写作教学相比,看图写话教学通过图片更能够激发学生的想象力和创造力,帮助学生快速入门。目前,...
-
刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 朗诵作为熟悉朗诵内容、锻炼语言能力的最佳方法之一,在中小学生的语文教育中随处可见、必不可少。本文先是对我国朗诵艺术在中小学语文教育领域的应用现状进行了概述,又分别阐述了在中小学语文教育中应用...
-
89. 小学语文阅读教学开展策略探讨刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着新课程教学理念的提出,在小学语文教学中也越来越意识到阅读对于学生学习能力提升的重要性。但是在当前小学语文教学中由于受到一些因素的影响,还存在一些问题,这些问题都在一定程度上阻碍学生阅读能...
-
90. 小学语文深层阅读教学初探刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在阅读教学中,要致力于引导学生深层阅读,切实培养阅读习惯与阅读能力。贯彻小学语文深层阅读教学,需循序渐进,层层深入,具体表现为把握文章大意,分析篇章结构,品味文章语言,概括文章主旨。
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
读与写：教师评价信息
读与写：教师统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪：理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展（英文）
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
