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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
地址：
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121. 浅谈小学数学教学中促进学生深度思考的策略刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学数学课堂上,推动学生进行深度思考的方式有两种,一个方面是生生促进,另一个方面则是师生促进。学生之间彼此合作、沟通、分析推动其余学生达成深度思考。老师借助各种有效的方法与手段,来引导学生...
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122. 竞争意识,让小学体育课堂充满活力刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 我们知道,很多体育项目中具有对抗性。在这种对抗性的驱使下,竞争意识必然产生。因此,在教学过程中教师要正确地认识竞争意识的重要性,并把竞争意识渗透到平时的体育训练中。本文围绕小学体育教学中如何...
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123. 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 游戏是儿童最自然、有效的学习方式,是他们认识世界的工具、快乐生活的源泉。小学音乐游戏教学有利于激发学生音乐学习兴趣、促进学生理解音乐知识、缓解课堂学习紧张气氛、培养学生良好的合作意识,在寓教...
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124. 分析小学语文课堂审美教育的渗透方法刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深化,小学语文教学更加注重学生的核心素质培养。审美教育是通过学生对自然界、身边事物、社会物质以及自我精神的探索过程发现美的不同形式,可以在潜移默化中提高学生道德与智慧,...
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125. 小学习作创新教学“四面转法”刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学习作创新教学可以从契机创新、逆转创新、求异创新、巧合创新这“四面转法”来探索和实践,以激发学生的创造力,提升学生的习作水平。
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学生不断成长及学习的过程中,德育教育工作所发挥的重要价值不言而喻。全面落实德育教育工作,对于学生情感的发展、行动能力的建设有着不可忽视的带动意义。但结合当前的教学活动来看,命令式教学、一...
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127. 核心素养下的数形结合思想渗透策略刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学习数学的过程是学生能力提升与思维发展的过程,各个阶段的数学知识之间存在一定的联系,适合不同阶段学生根据自身的能力情况完成学习。在核心素养要求下,学生的数学学习不能局限于基础知识,还要以此为...
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128. 小学语文课堂阅读教学提问技能探究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学语文课堂之上提问是一种教学方式,同时它也是一种艺术,在提问时应掌握相关技巧有利于小学语文活动的开展。问题是思维活动的起点,有了问题才会去思考去探索真理。在小学语文课堂之上,阅读提问发挥...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当前阶段,小学英语口语教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。一年一度的校园英语节活动在当前各个小学中非常流行,学生们可以在英语节中尽情游戏和用英语进行交流与沟通。鉴于此...
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130. 刍议如何提高小学英语教学的有效性刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语作为世界性的通用语言,应用范围广泛,学好这门语言,能在各方面为自己赢得竞争优势。目前国家的教育部已将英语列入小学的基础学科,但我国的英语教学存在课堂上老师单方面在讲,学生只负责听的普遍现...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课程改革的推动下,我国的小学语文教育得到了充分的发展,激励教育模式开始在中小学阶段的教育中得到广泛的应用。这种教学方法通过对学生进行有效的激励,调动学生的学习兴趣,培养和锻炼学生的自主学...
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132. 普通话情景教学与测试详解刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课程改革目标以及素质教育的指导下,我国义务教育阶段数学总体目标发生重大变化,由原来的注重数学知识讲授转变为学生数学思维方式与思维能力的培养,强调学生要掌握运用数学思维能力解决实际问题的能...
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133. 小组合作下的小学数学高效课堂的开展刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学阶段的小组合作是建立高效课堂的重要方式之一,同样也在小学数学教学当中适用。小组合作是指学生通过建立小组,通过相互探讨和交流合作的方式,让数学教学的效率更高。那么在小学阶段,如何利用小组合...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以部编版小学语文二年级上册教材为例,写话教学是培养学生语言能力、高尚品德的重要途径,教师应立足于教材,着眼于课堂,努力探究写话教学对策。
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135. 在经典教育中提高学生的习作能力刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 经典教育是民族文化的传承,也是民族精神的延续。国学经典教育就是运用现代教育理论和手段让学生接受传统文化的洗礼,感受祖国文化的博大精深,提高学生的读写能力,培养其健全人格,为孩子的成长奠基。义...
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136. 舞蹈在小学音乐教学中的作用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学音乐教学中融入舞蹈教学,可以起到吸引小学生注意力,进一步提升课堂教学效果的重要作用。能够加深小学生的记忆,开阔他们的想象空间,鼓励孩子大胆创造、突破自我、合作进步。小学生真正发现了音乐...
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137. 小学数学新型教学浅析刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学是小学生的基础学科,在九年义务教育中占有重要的位置。每个人的生活都离不开数学,培养人才更离不开数学。只有注重教育才能适应国家的发展,旧有的教育体系现在面临改革,数学教学也面临着改革创新的...
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138. 小学语文识字教学中的文化传承刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 部编版小学语文教材从内容编排和结构上进行了改革,更加重视向学生传播丰富的中华文化。特别是在识字学习中,教师也要引导学生从汉字文化的角度去认识传统文化,提高课堂的有趣性和人文性,帮助学生掌握很...
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139. 小学体育教学中训练学生的心理素质刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 以小学体育课堂为例,浅谈体育教学中训练学生心理素质的意义,并探究体育教学中训练学生心理素质的策略。
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140. 谈数学课堂教学的“四注重”刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 促进学生终身可持续发展是教育的出发点和归宿点,所以,我们应在教学中树立“以学生发展为本”的全新教学理念,正确认识并处理好学生的“主体性”与教师的“主导性”之间的辩证关系。把学习的主动权交给学...
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141. 微课,让小学语文课堂精彩纷呈刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 微课教学手段就是借助短小精悍的视频的方式,把教学内容中的重要知识点制作成的图片、动画、视频等方式呈现给学生。这样,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够刺激学生的感官认知,从而达到提高教学效果...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 为改变小学低段学生对看图写话兴味索然等现状,笔者结合Photoshop的功能,在“Photoshop”与“看图写话”间找到了衔接点,并进行了实践研究,总结出详细的教学策略。通过一系列环环相扣...
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143. 浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学体育是一门重要的课程,不仅关系着学生自身的健康和个性发展,还关系着国家的人才培养质量。所以在小学体育教学中,我们应当采用恰当有效的策略实施教学,并不断地反思教学,总结经验教训,不断地优化...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 记叙性文体教学,我们确定了“指向‘表达’”的阅读教学策略。一、巧妙引导,在朗读中学会表达;二、尝试概括,在复述中学会表达;三、感悟文本,在批注中学会表达;四、读写结合,在练笔中学会表达;五、...
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145. 源于现实,培养数学应用意识刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学新课标中明确指出:“发展学生的应用意识,要让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。”对此,在小学数学的实际教学中,要求教师联系生活实际,有目的性、...
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146. 奏响线上五部曲,开启别样新课堂刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学语文教师在线上教学中应该如何教学呢?线上教学如何结合实际,达到学习最优化。结合这次线上教学的实践经验,对此问题进行了探究。
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147. 浅谈有效备课的点滴体会刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在素质教育体系逐渐成熟的今天,我们既然大幅度提高学生成绩,确保教学质量,又要减轻学生的作业负担,保证学生身心健康。要想做到这些,唯一的方法就是在课堂上提高教学质量,活跃教学氛围,在课堂上充分...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新社会的发展中,教育越来越成为当今社会的热门话题,也是国家发展的重点对象。农村的教育对于城市来说还是有一定的差距的,尤其对于小学英语的教学,在农村地区大都还不能引起足够的重视。学习单如果加...
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149. 小学生识字能力培养之我见刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 识字能力的培养对小学生来说具有极为重要的影响。良好的识字能力不仅能够帮助小学生更好地认识周边世界,还能使之学会科学、客观地了解和分析事物。作为小学语文教师,我们想要有效培养低年级小学生的识字...
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150. 小学数学课堂中创新氛围构造策略探讨刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学数学教师承担着“教书育人”的重要职责,针对学生们的想象力、创造力等进行强化培养,不断优化课堂的教学设计,努力营造出创新的教学氛围显得至关重要,只有满足了小学生的学习需求,提升了他们主动探...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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