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读与写:教师期刊
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读与写:教师2021年出版文献
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
读与写:教师
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投稿
主办单位:
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN:
1672-1578
CN:
51-1650/G4
出版周期:
月刊
邮编:
637000
地址:
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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2021年
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目录
271.
浅谈新冠疫情下高中农村艺体学校语文教学策略
作者:
吴世珍 周黎
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0338-0338
摘要:
2020年我国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情,为了应对这一特殊情况,教育部对学校提出了“停课不停学”的要求,身处“互联网+防疫+时代”,怎样利用好网络全面开展线上教学是一个全新的课题。我校对此积...
272.
基于任务群的高中作文系统化教学研究
作者:
黄志森
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0339-0339
摘要:
随着现代化教育水平的不断提高,人们对于语文教学提出了更高的要求。作文教学是语文教学体系中非常重要的环节,它是对学生综合运用语言能力的一种挑战。要想让高中作文教学质量有所提高,教师必须不断探索...
273.
高中英语听力教学中多媒体的有效应用分析
作者:
李海燕
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0340-0340
摘要:
英语高考试题中听力占了很大的分值,因此,提升学生的英语听力成绩,已是高中英语教学中迫在眉睫的课题。在传统的英语学习中,听力课较为乏味,学生学习的主动性欠佳,听力水平难以得到突破。基于此,本文...
274.
基于“对分课堂”下高中物理应用性课程教学设计——以多普勒效应一节为例
作者:
李思静
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0341-0341
摘要:
本文提出对高中物理课程中的应用性知识采用对分课堂的模式,分别对应用性课程、对分课堂进行简单的阐述,分析在实际教学中的可行性。并以高中物理选修3-4中多普勒效应一节为例,基于对分课堂教学模式做...
275.
高中英语学科核心素养的教学策略
作者:
田秋香
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0342-0342
摘要:
英语作为高中学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展。文章从语言能力、思维品质、文化品格这几个方面探讨了如何在英语课堂教学中培养学生的英语学科素养。
276.
浅析中学语文与历史的整合
作者:
任秀玲
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0346-0346
摘要:
在中学语文教学中,语文教师若能有效的把相关历史知识融入实际教学中,将有助于学生更好地培养语文素养,也更有利于促进中学语文与历史教学的有机整合。
277.
疑思并举,学之大成——提升思想政治教学中学生的问题能力
作者:
陈樟玉
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0348-0349
摘要:
疑是思之始,学之端,问题既是学习的动力、起点和贯穿学习活动的主线,也是思维过程和创新活动中的重要内容,学习过程也可以看成是学生发现问题、提出问题和解决问题的过程。学会提问,懂得提问、善于提问...
278.
高中班主任德育教学的有效开展
作者:
王萍
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0350-0350
摘要:
“立德树人”是现阶段教育教学的主要目标。班主任不仅要负责学生的日常生活,而且还负责学生的学习,更注重对学生进行心理建设,从而促进他们身心的协调发展。本文注重从身先士卒、面对困难以及树立目标三...
279.
高中语文选修课程实施存在的问题及思考
作者:
康美燕
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0351-0351
摘要:
高中语文选修课程的开设,即是新课程改革的一个亮点,又是拓展学生语文知识与技能的有效途径。然而,在具体实施过程中,仍然存在着一些问题,诸如学生的选课过于形式化、选修课内容存在片面性、缺乏充足的...
280.
基于高中历史学科核心素养高考试题命制的分析
作者:
陈桂茁
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0353-0353
摘要:
按照目前的历史学科教材来看,多半的知识都是初中学习过的,但在做习题的时候学生就会发现自己在知识上的欠缺。很多学生会产生疑问,比如说“为什么我明明背了很多知识点,做题时还是会出现不会的题目呢?...
281.
例谈低成本实验在高中物理教学中的应用
作者:
王景钦 郑渊方 黄树清
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0354-0354
摘要:
随着教育水平的不断发展,实验在教学中的比重不断增加,不仅因为其可以将课程相关知识直观地表达出来,还因为教师可通过实验调动学生学习兴趣,提升课堂参与度。
282.
新课改背景下高中数学教学方法研究
作者:
吴亮清
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0355-0355
摘要:
随着新课改的实施与推进,对高中数学教学也提出了更高的要求,而传统的应试教学方法已不适应当下新课改的高中数学教学工作。因此,对高中数学教学方法的研究很有必要。那么本文结合高中数学有关内容,探讨...
283.
网络环境下高中班级管理的创新策略探究
作者:
段伟伟
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0356-0356
摘要:
在当前新时代背景下,网络时代实现了飞速发展,对公众的日常生活和企业的发展带来较大影响的同时,也对当前的高中班级管理产生了一定的影响。基于网络环境开展的班级管理,能够对教师的教学、学生的学习和...
284.
对提高高中物理实验有效性的几点思考
作者:
文骅
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0357-0357
摘要:
在新课改下,高中物理教学的最终目的就是提升学生的综合素养和能力,以推动学生的全面发展。就高中物理这一学科来说,是一门建立在实验基础之上的学科,在物理实验教学中,不仅仅深化了物理知识,也是提升...
285.
夯实基础 厚积薄发———浅谈如何提高高考文言文翻译题的得分率
作者:
骆战利
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0358-0358
摘要:
文言文翻译题如何提高得分率?夯实基础是关键,牢固掌握课内文言文知识,烂熟于心,举一反三,灵活运用。注重培养学生的课内知识迁移能力,考题中考查的得分点,基本上都能在课内找到出处。文言文翻译,强...
286.
核心素养下农村高中英语写作能力培养的教学应用
作者:
莫秋如
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0359-0359
摘要:
新课改背景下,要求各个学科注重培养学生的核心素养,英语写作能力就是培养英语学科核心素养的重要内容,农村高中英语写作能力则为重要内容中的薄弱点。因此,为了提高我国高中生整体的英语写作能力,必须...
287.
高职院校青年教师党员先锋模范作用发挥研究
作者:
林立
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0360-0360
摘要:
高职院校青年教师党员是高职院校教育教学的中坚力量,充分发挥他们的先锋模范作用,对于培养新时代社会主义合格建设者和接班人起着重要作用。本文分析了当前高职院校青年教师党员先锋模范作用发挥方面存在...
288.
县校合作视角下高校产教融合创业平台创新机制的研究
作者:
周天绮 朱超挺 石峰
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0361-0361
摘要:
本文以宁波地区为例,首先分析了近几年来高校与企业在合作过程中存在的诸多问题,在县校合作背景下提出了如何解决这些问题的举措。主要是政校企以共建共管共享园区的形式,从合作宗旨、进入与退出机制、引...
289.
大学数学课堂的教学质量提升方法探讨
作者:
杨芸碧 金文琼
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0362-0362
摘要:
本文对目前大学数学存在的学生难学、教师难教的问题,提出了提高大学数学课堂教学质量的方法,通过教学实践证明了该方法可以有效的提高大学数学课堂效果。
290.
高职院校体育课运动伤害发生的原因和对策
作者:
刘灿
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0365-0365
摘要:
学校的体育运动当中是否存在安全问题,一直以来都是学生以及家长,还有学校普遍关注的问题,高职院校体育课是有其自身特点的,对不同的专业以及职业都有一定的实用性,在练习的过程当中发生伤害是难免的,...
291.
高职院校英语翻转课堂教学改革研究
作者:
赵元
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0366-0366
摘要:
英语教育的目标是满足社会需求。随着经济全球化的发展,当前的英语教学也应随时代趋势而改革。翻转课堂教学模式从培养学生创新精神和应用能力等方面提高学生兴趣,推进教学创新。特别是在高职院校英语教学...
292.
以赛促学:大学英语第一课堂与第二课堂融合模式探究
作者:
徐宁 王志芳 赵娅青
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0367-0368
摘要:
本文以“外研社杯”英语比赛为例,探讨了“以赛促学”指导下英语第一课堂与第二课堂的融合模式。通过问卷和访谈,调查学生参加英语类比赛的动机,寻找参赛与学习之间的关系。结果表明:参加英语类竞赛可以...
293.
大学英语口语教学的问题及对策
作者:
李杨
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0369-0369
摘要:
传统英语教学的课堂重视学生读和写的能力,以老师为主要角色,老师教授知识点和语法知识,篇章结构贯穿课堂的始终,学生则以被动接受为主,以笔记的方式记录知识点和语言点,学生的参与度差。英语口语的进...
294.
浅析国开政治课教学与网络资源优势的有机结合
作者:
梁玉侠
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0372-0372
摘要:
网络时代的到来我们的教学手段和我们的教学方式必然随着时代而改变。在这样的网络教育教学环境下如何获取和利用网上充足的信息和教学资源,弥补了传统的教学中资料和信息的来源,主要局限于教师和学生对教...
295.
“让学引思”理念下的新教学课堂
作者:
周静
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0373-0373
摘要:
本论文探讨了“让学引思”课改新理念对教学方式的影响,提出了构建新型教学方式、创设高效教学课堂及创新教学评价的新理念
296.
地方院校工科大学生学习现状及成因分析
作者:
向红
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0374-0374
摘要:
新时代,国家层面高度重视学风建设,鼓励高校要坚持不懈培训优良学风和校风。地方院校工科大学生由于群体特征,普遍存在学习动力不足,学习缺乏主动性和自觉性,剖析影响大学生学习动机的主要因素对于激发...
297.
探究在中国传统文学教学中开展审美教育的价值和策略
作者:
于丹 卓康 杨文娟
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0375-0376
摘要:
习近平总书记指出,中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。中国传统文学不仅作品数量突出,而且成就辉煌,它生动地体现了中国文化的基本精神,是中国文化体系中...
298.
基于OBE理念与学习通平台相融合的《大学物理》课程改革与思考
作者:
王聪 蒋倩云
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0378-0379
摘要:
本文首先介绍了OBE(Outcome based education)教育理念,分析了大学物理教学现状,探讨基于OBE理念与学习通平台相融合的大学物理的课程改革,以及基于此模式下的地方工科院...
299.
论柔韧素质练习
作者:
梁胜男
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0381-0381
摘要:
柔韧性是身体健康的重要组成部分。但是柔韧性常常不是许多健康计划的主要关注点。良好的柔韧性会给肌肉和关节带来好处。它可帮助人们防止受伤,最大程度地减少肌肉疼痛,并提高所有身体活动的效率。
300.
校园网络安全系统的设计与应用
作者:
苏文嘉
刊名:
读与写:教师
发表期刊:
2021年1期
页码: 
0382-0382
摘要:
近年来网络安全成了人们日常关注的焦点,网络安全事故也时有发生,针对各类网络安全事件,人们也制定了不同的措施,校园网络的安全关系着校园的日常活动。因此,提高校园网络的稳步运行,就必须及时解决校...
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尾页
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读与写:教师基本信息
刊名
读与写:教师
主编
徐晓薇
曾用名
主办单位
四川省南充市文化教育交流中心
主管单位
四川省南充市文学艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1672-1578
CN
51-1650/G4
邮编
637000
电子邮箱
电话
010-603499
网址
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