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读与写：教师
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主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
出版周期：
月刊
邮编：
637000
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241. 初中数学教学中如何渗透数学思想方法刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在数学学科教学当中,所蕴含的数学思想是非常重要的教学内容。初中阶段的学生在学习数学过程中,要能够对数学思想有正确的认识和理解,这样才能对数学知识有效运用。在初中数学学科教学过程中,数学教师需...
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242. 语文课《台阶》中的“目标理想”教育浅析刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 理想是人类进步的源泉。人不能没有理想,但人也不能沉浸在理想的海洋里,无法自拔,最终会忘记本身的理想。《台阶》一文通过生活琐事,引出“目标与理想”的本质,反映出一个人的理想要归根于自身的实际情...
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243. 基于赛场体验的地理教师听、评课刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高素质的教师队伍,是决定一个学校教育质量的关键因素。与说课和片段教学相比,教师听、评课更多的是在日常教学中体现,在赛教、职评、教招中运用较少。文章从赛场体验的角度出发,介绍如何进行赛场式地理...
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244. 探究初中语文阅读教学中的传统文化运用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 传统文化是历经千年沉淀流传下来的文化瑰宝,对于传统文化的继承是每个青少年的重任之一,传统文化与语文教育正处于不断融合之中,尤其以阅读教学为主。教师要在阅读教学中渗透传统文化的内容,使学生感受...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 适应教育事业的发展,把“综合性学习”列入语文课程,与识字、写字、阅读、习作、口语交际并列。语文课程的“综合性学习”本质上是一种带有综合性质的语文学习的方式,主要是将语文知识综合运用,促进听说...
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246. 浅谈如何给小说教学做“减法”刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文阅读教学中,要实现小说文本的高效阅读,应学会做“减法”。一篇小说的教学目标绝非是“多多益善”,应立足于课程标准,明确课程目标,引导学生夯实好阅读小说的技能,从而提升课堂的高效阅读,实现“...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 我们国家教育革新工作发展和推进背过程之中,在英语学科教学工作开展的环节里面,出现了一类特别的学生叫做学困生。他们是指在英语学习的过程中学习效果不好,容易遇到困难,没有达到预期的教学目标的学生...
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248. 农村中学物理高效课堂探究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,提升农村教育质量,均衡教育发展,构建高效课堂成为了农村教师思考的重点课题。在中学物理教学中,教师需要注重知识传递的同时,不断提升学生的自学能力与物理核心素养,利用多种教...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文论述了案例教学法在初中道德与法治教学中应用的意义,得出明确教学目标,选择合适的案例;巧设疑问,把握案例呈现时机;组织学生交流讨论,深化理解的案例教学法教学策略。
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250. 信息技术在中职数学教学中的应用探究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学是中职学生的必修课程之一,而信息技术则是各学科教师普遍应用于教学的一种重要“手段”。中职数学教师在开展教学活动过程中,合理应用信息技术创设课堂教学情境,为学生再现知识产生过程,并深入挖掘...
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251. 数学的柔情古诗懂刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 古诗因整齐的字数,平仄押韵等特征脍炙人口,数学却有着高度抽象的特点。把传统文化融进数学的教学中,是通识教育改革的一种方向,结合中华名族悠悠文化史,借助深厚的文化底蕴,通过古诗的文化气息、古诗...
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252. 浅谈中等职业学校经典诵读刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 五千年中华优秀传统文化丰厚博大,充满着智慧和启迪。经典诵读可以帮助中职生了解传统文化的基本知识,探求传统文化的精髓核心,提高励志修养的道德情操,树立正确的人生观,践行社会主义核心价值观,引领...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 传统文化教育和中职语文教学具有内外包含的关系,在多篇课文中都可以体现出传统文化观念,所以教师可以从该方面出发,在课堂中创设有效的教学情境,帮助学生进入情境加深课文理解,从而有利于渗透传统文化...
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254. 网络资源在日语教学中的应用刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着中日交流的不断深入,中日合作不断加强,这使得我国对日语人才的需求量不断加大。现如今,传统的日语教学模式已不能满足学生短期内掌握词汇、语法以及口语等日语技能的需求,丰富的网络资源为教师与学...
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255. 浅析中职学生心理健康教育对策刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 现代社会是一个思想文化多元化、社会科学技术现代化、人才需求发生巨大变化的时代,不仅要求人才具有坚强的体魄、高超的服务、正确的思想观念,?而且还需要具有健康的心态以及适应社会的能力。现如今,学...
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256. 优化中职生语文课外阅读的策略探究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作为中职语文教师,要本着提高中职生语文课外阅读能力的理念,探究优化中职生语文课外阅读的策略。从激发学生的阅读兴趣入手,指导学生选择正确的读物,指点学生阅读方法,鼓励学生展示阅读成果。
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257. 中专计算机课程改革谈刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 近年来,职业教育在经济发展中起到了举足轻重的作用。中专教育作为职业教育的重要组成部分,有它的特殊地位。中专教育要完成其使命,必须要与时俱进,通过方法变革与更新思想,达成目标。以计算机专业教育...
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258. 在中职数学教学中培养学生思维能力的实践刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着素质教育的不断深化,不仅促使各中小学的培养模式发生改变,对中职学校来说更是一个巨大的挑战。中职学校首先要促进教师思维的转变,教师先适应素质教育要求下的培养模式,让教师改变自身教学方式,从...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 中职英语教师需要在英语语法教学中改进教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性:多媒体辅助教学,促进语法教学的形象性;利用顺口溜教学,生成语法教学的上口性;利用生活情境教学语法,构建...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 中职院校作为专门为企业和社会培育人才的地方,其教学课堂的质量会直接影响到学生的实际发展和实际能力。企业财务会计人员对于企业而言,属于重点部门人员,因此对相关人才的各方面要求更高。基于此,本文...
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261. 以就业为导向的财税一体化会计课程建设刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着时代的不断发展与进步,我国经济和社会的发展已经进入了一个崭新的运行轨道,中职学校的会计类相关专业所注重的就是学生的实际锻炼和业务处理能力,可以将所学习的内容运用到实际的工作中,因此在实际...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 渗透德育文化,创新中职旅游服务与管理的教学,培养学生的职业素养,能够有效地提高旅游管理的质量,改变当下旅游管理的现状,让旅游服务以及管理行业更好地为大众服务。然而,在当下中职旅游服务与管理专...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章先分析了议题式教学在高中思政课程中的应用意义,随后介绍了高中思政课程中应用议题式教学的具体措施,包括设置新闻式议题、结合典型案例引入议题、结合作业设置议题,希望能给相关人士提供有效参考。
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264. 新课改理念下高中历史概念的有效教学刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中历史课程由许多历史概念组成,当学生学习这个历史概念时,他们可以对历史主题有一个整体的了解,并使用历史概念将历史事件联系起来,以达到教学的最终目的。新课程改革对教学提出了新的要求,重点是培...
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刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着高中新课改的持续深入发展,我国高中素质教育亦在逐渐转变传统的教育理念,并开始注重对学生核心素养的培养。其中,在政治教学工作中,诸多教师已经开始从课内外教学素材中挖掘能够提升学生法治意识的...
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266. 思维导图在高三语文阅读复习中的应用探究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在阅读过程中,读者可以跟随文本并继续思考阅读的本质。阅读和主体思维的核心,但贯穿阅读的整个过程,因此,培养学生的思维能力是阅读教学中最重要的环节。在阅读过程中,思维导图在培养学生阅读思维的素...
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267. 高中历史教学中爱国主义教育的渗透研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 爱国主义是每个中华儿女需要继承的优良传统,也是一个民族的灵魂。历史学科亦是深化爱国主义教育的重要载体之一。在历史教学中,鼓励高中历史教学合理开展爱国主义教育教学和实践活动,引导学生正确认识爱...
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268. 高中生物生活化教学策略的实践研究刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生物是高中非常重要的一门学科,高中生物学的教学内容也与日常生活息息相关。随着中国教育事业的不断改革和优化,中国的教育开始侧重于为学生提供全面的素质培养。高中生物的生活化教学是根据生物学的特点...
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269. 对高中班主任培优工作的一些思考刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 班主任作为联系家庭、社会、学校的纽带,其不仅是学生在人生路上引路人,而且还是班级的管理者与组织者,高中阶段的培优工作通常与班主任具有直接关系。因此,在培优的工作中,班主任还需积极总结班主任日...
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270. 高中物理教学中德育教育渗透的教学探讨刊名： 读与写：教师发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新修订的课程标准明确提出现阶段的学科教育教学需要进入到核心素养时代,高中物理教育教学就需要围绕着核心素养的培育,实现教育教学体系的重塑,德育作为新形势下高中物理教育教学的重要版块,必须要以合...
读与写：教师基本信息
| 刊名 | 读与写：教师 | 主编 | 徐晓薇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 四川省南充市文化教育交流中心 | 主管单位 | 四川省南充市文学艺术界联合会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-1578 | CN | 51-1650/G4 |
| 邮编 | 637000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-603499 | 网址 | |
| 地址 | 四川省南充市育英路131号 |
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