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教师之友2002年出版文献
出版文献量(篇)
1665
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3
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教师之友
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投稿
本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
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目录
391.
法规“合适”才能明辨是非
作者:
徐迪
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
21
摘要:
我看高老师多半是要输的,为什么?大家注意到了没有,一审法院断这个案子依据的是“民法”,而用“民法”的标准来看,高老师根本没有资格打这场官司,因为高老师和学校的地位不是在一个水平线上。
392.
链接
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
22
摘要:
以下是教师们在K12等教育网站上发表的看法:
393.
马立诚谈教育改革:民办教育是出路
作者:
俞景华
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
23-24
摘要:
马立诚对民办教育问题颇有研究,围绕此,他谈了自己一些独到的观点。
394.
建立促进学校不断发展的评价体系
作者:
崔允漷 张华 钟启泉
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
25-26
摘要:
学校是课程实施的基本单位。通过周期性地对学校课程实施的情况、课程实施中的问题进行分析评估,可以促使学校提高实施课程的能力,并有利于形成促进课程不断革新的机制。一般地说,评价学校的主体是来自学...
395.
不同教学观念下的课堂行为——我的“新课程”感悟
作者:
孙启民
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
27
摘要:
让我们平心静气地想一想,长期以来,我们习惯于从什么角度,又是怎样看待教学效果的。
396.
让“情感”之花绽放——《数学课程标准》学习心得
作者:
田奇述
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
28
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把“情感与态度”作为四大目标领域之一,与“知识与技能”“数学思考”“问题解决”三大领域并列出现,改变了原来的《大纲》按“知识、能力...
397.
两全:素质教育的失语
作者:
张俭福
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
29-30
摘要:
我们都是教育圈中人,对教育的是是非非可谓感同身受。从外表上看起来,我们的教育一片繁荣,但内中问题实在是数不胜数,其中一个非常突出的问题就是素质教育的失语问题。这个问题已愈来愈引起人们的普遍关...
398.
什么是小学
作者:
苏霍姆林斯基 阿桂
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
31
摘要:
<正> 1.小学应当首先教会学生怎样学习:会读、会写、会观察周围世界的各种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。
399.
画语:粉饰太平
作者:
东南飞
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
32
摘要:
400.
幽默校园
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
32
摘要:
<正> 答案一日,某老师在班上讲练习,一选择题无答案,但学生却在下面A、B、c、D喊个不停。该老师示意他们安静下来后,朗声问道:“有没有不选的?”其话音刚落,一生就把手举得老高。“好!”该老...
401.
我经历了三重境界
作者:
管建刚
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
33-35
摘要:
16岁我考中吴江师范,全家人高兴异常一终于有人跳出农田吃皇粮了。
402.
语文,我该怎么教?
作者:
肖宇冰
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
36-37
摘要:
我喜欢语文,但我并不喜欢我所体验过的语文教学方式。也许因为我并不幸运,没有办法遇到一个让我真切地喜欢语文课的老师吧!直到我做了语文教师,才知道教语文要选择适宜的教法是多么不容易,也才真正体会...
403.
让“崔永元”走进思品课堂
作者:
张洪涛
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
38
摘要:
《虚心接受批评》是小学中段思想品德课的一篇课文,主要讲的是我国著名翻译家、新闻工作者萧乾先生为了一词之误而郑重地向一位普通青年读者致歉的事。文章语言浅显,不难理解。如果照一般的“激情导入-学...
404.
快乐新数学
作者:
陈霞
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
39
摘要:
这学期,我们开始了新课程的教学。翻开新课本,我就像一年级的孩子们一样,被深深地吸引住了。一页页全新的内容召唤着我,催促着我:走进天真的孩子,走进绚丽的生活,走进快乐的新数学。我,一个新课程的...
405.
不做裁判,可否?
作者:
朱华贤
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
40
摘要:
从表现形式来说,中国的传统教育,我以为,主要是两种:一种是传授,另一种就是裁判。对第一种表现形式,我们已经评判得很多,现如今,几乎每一位教师都知道,教学不是只传授知识,但对于第二种表现形式,...
406.
怎样开好高中年级的第一次家长会
作者:
程嘉 赵广字
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
41
摘要:
常常会有刚担任班主任工作的新教师这样问我:怎样才能开好新班级的第一次家长会?在家长会上该讲些什么?
407.
震撼的力量源自何处?——关于《记念刘和珍君》的教学及讨论
作者:
任玲 唐锋卢 曾祥芹 李海林 窦爱君 钱梦龙
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
42-47
摘要:
人教版高中语文第一册(必修本)第六课《记念刘和珍君》,是一篇比较长、有一定难度的课文,我虽然已教过几遍了,对那种常规的教法却一直不太满意。这一次,我想打破常规,探索新的教法,于是备课时干脆扔...
408.
学习的六个阶段——学生发展的科学模式
作者:
兰瑞平
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
48-49
摘要:
本文所提观点是作者在总结十多年教学实践经验的基础上得出的一家之言。相信广大一线教师对此问题也有自己的心得。欢迎大家就此展开交流,讨论。
409.
好书推荐
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
50
摘要:
410.
灵与肉的快乐之痛——读张者《桃李》
作者:
杨泽文
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
51
摘要:
现代社会之所以充满活力与希望,原因在于它不断得到具有广泛社会基础的文明理念的强力支撑。而社会文明理念的主要产出者是知识分子,也就是西方社会所亲切指称的“理念人”。他们总是以批判的眼光对听处的...
411.
值勤
作者:
家骏
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
52
摘要:
每逢星期一,是我值勤,做值勤老师。
412.
心祭
作者:
辛颖
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
53
摘要:
我不会写祭文,但为他写过,也只为他写过,却没有用过。
413.
警惕另一种“话语霸权”
作者:
冯卫东
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
54
摘要:
以实力操纵和控制别人的行为,谓之“霸权”。本文所说的“话语霸权”就是指教者凭借他在教学中绝对的主动地位和支配作用,牢牢操纵和控制师生间“话语”的内容、形式,尤其是思想倾向及观点,从而形成(实...
414.
从叶渊之死看教育管理工作存在的问题
作者:
李金艳
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
55-57
摘要:
据2002年第8期《女报》报道,2002年5月15日上午,湖北省南漳县肖堰镇法庭公开审理因该镇报信中心小学女教师叶渊自杀引起的索赔案。2001年9月2日,叶渊喝敌敌畏自杀,死时年仅21岁。但...
415.
考评岂能“换手抓痒”
作者:
舒毅
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
58
摘要:
近年来,不少学校为政善师生关系,促进教学改革,在对教师业绩进行考评时,都将学生给授倮教师的打分纳入教师考评的总成绩。此举确实起到了一定的积极作用,赢得了一片叫好声.但问题也随之而来。
416.
教师与弱势群体——从教师被打说起
作者:
李桂枝
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
59
摘要:
前不久《泉州晚报》报道了一所私立中学的一名高中学生因不服老师的管教,对年已六十的女教师拳打脚踢,致使该教师成为植物人。看了该报道,我不禁愕然,一名不过十六七岁的高中生,竟如此残忍,敢对一位优...
417.
《方法》出台引发争议——谁为如意之死负责
作者:
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
60-64
摘要:
9月1日,是国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》实施第一天,因为该《方法》规定了学校对未成年学生不承担监护职责,并规定了学生伤害事故发生后学校承担责任及不承担责任的具体情况。因而一出台便...
418.
我为学生发行“班级通讯”
作者:
敬阳 细江隆一
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
65-66
摘要:
从5年前开始,我改变了“班级通讯”的编写形式。
419.
韩国儿童的礼貌教育
作者:
笑天
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年10期
页码: 
67
摘要:
一种好的习惯的养成,不是靠一天两天的突击学习就可以学到的,而是要靠日积月累的反复强化、巩固,才能形成的,礼貌教育也是如此。
420.
一半是野兽一半是天使
作者:
何兆武 帕斯卡尔
刊名:
教师之友
发表期刊:
2002年11期
页码: 
1-1
摘要:
矛盾,在已经证明了人的卑劣和伟大之后——人们在现在就必须正确认识自己的价值。人应当爱自己。因为在人身上,有着能够实现完美的天性。但是不能因此去爱自己身上的卑劣。人应当鄙视自己。因为尽管可以实...
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教师之友基本信息
刊名
教师之友
主编
李晓翔
曾用名
主办单位
四川教育出版社
主管单位
四川新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-4060
CN
51-1060/G4
邮编
610061
电子邮箱
电话
028-852582
网址
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成都市红瓦寺街共和村8号
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