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中学历史教学
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History Teaching in Middle Schools
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。
主办单位：
华南师范大学历史文化学院
ISSN：
1009-3435
CN：
44-1142/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 2017年2月新的考试大纲出台后,老师们发现新考纲的考试内容与题型示例总论里,在＂注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法＂内增加了＂发现问题＂的能力。其实,2011版初中历史课程标准...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 戴加平省名师网络工作室（以下简称工作室）是根据浙江省教育厅办公室相关文件的精神于2015年初建立并开始运行的,已连续两年在省名师网络工作室项目管理办公室组织的考核中被评为优秀。其基本情况如下...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 自1985年踏上历史教育讲坛,无论是做一线教师,还是做教研员,一直将＂千教万教,教人求真＂作为自己的教育理想并努力践行。现在,简要地说说我的高中历史教育之梦：传播真相,追求真理,涵育真人。一...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 专业阅读是教师专业成长的重要路径,其涉及范围可谓广博,一般而言,凡有利于教师专业发展和课堂教学的一切书籍和报刊都属于专业阅读的范围。浙江省历史特级教师朱能老师曾言：＂读过多少书,读过什么书决...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近百年来,中国近代史研究一直是门＂显学＂,仅以《中国近代史》或相近名字命名的著作就已经是成百上千。除了数量多,中国近代史研究的另一特点是不同史家对同一段历史叙述的差异极大。以对＂甲午战争＂前...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 富兰克林曾说：＂在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。＂[1]开卷有益,只是读了书就要派上用场。教学中国近代史,就不得不提及陈旭麓先生的《近代中国社会的新陈代谢》...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 鹏城[1]三月的满目春色,稍许舒缓了＂粉墨登场＂前的不安。自信驾轻就熟的老行者尝试了有生以来首次涉险穿越——＂三国两晋南北朝＂初三复习课。坡途学步攀爬了一辈子,对陌生领域还保持着些好奇和冲动...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 历史解释是＂以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力＂,史料教学是培养历史解释的重要手段。多则史料的使用有助于对历史事物进行多个角度的解读,最终实现客观全...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 日常教学中,教师对同一知识点一再讲解,但学生的错误率仍居高不下,教学陷入了＂错—讲—再错—再讲＂的往复。本文以《中国近代民族资本主义的曲折发展》为例,借助心理学的相关知识,从学生思维的角度来...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高三复习通常根据＂高考说明＂中史实的时间顺序安排复习进度,即在同一时期内对政治、经济、思想文化和科学技术等相关史实进行整合,使学生从＂面＂的角度了解所学内容。这种复习思路无疑要对教材的知识进...
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11. 高中历史教学中的史实与假想刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 高中历史教学在＂史实＂与＂假想＂之中辩证,解决＂史实＂与＂假想＂之间的冲突,从一定程度上体现了历史学的意义,是提升学生史学素养的重要环节,也是高中历史课堂教学的魅力所在。
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,此次会议以培养＂全面发展的人＂为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,提出了人文底蕴、责任担当等六大素养,具体细化为...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 历史学科的本质特征与历史学科的核心内容是培育学科核心素养的两大支点,二者的交汇点在历史现场。那么,回归怎样的历史现场？如何通过不同的历史现场提升学科核心素养？本文以自己的教学体验与感悟谈几点...
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14. 学生的安全感培养刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： ＂你的课堂上,学生有安全感吗？＂面对这个问题,我们会怎样回答？是＂安全的,我从来不打不骂不指责学生＂,还是＂安全感是什么？＂……如今随着课改的深入,学生的安全感逐渐成为热门词汇,与学生安全感...
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15. 问题式教学,路在何方刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 对于问题式教学,历史老师们大多没有突破传统的认识,美国一位著名教授琼·梅克强调＂以问题为中心,以方法为中介,以答案为结果＂[1]的问题连续体理论对笔者启发很大。在新课改的推动下,笔者对问题式...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 爱国主义是历史教育教学的永恒目标,是一种可以转化为行动的力量。历史是鲜活的生命在过去的演出,今天我们的历史课堂应该让这鲜活的历史重现,激发学生内心深处的爱国主义精神,让这种精神在孩子的内心点...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 一节课究竟围绕什么中心来开展,取决于教学立意。教师在教学设计时首先应确定本课的教学立意,以此为核心,进行各个环节设计,从而更好地服务于教学,达到事半功倍的效果。一、以独特视角作为教学立意的灵...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 初中学生刚刚开始学习历史,还没有养成自学的习惯,也不可能掌握治学的方法。所以,教师的课堂引导尤为重要。怎样引导,引导什么,直接影响学生学习历史的效率和效果。课堂观察发现,教师对学科本质的认识...
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19. “百发百中”的课堂设问技巧刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在新课改的背景下,为了适应当前社会发展对人才的需要,提高学生的学习主动性和积极性,培养学生的创新意识,慕课、微课、翻转课堂等新型教学模式被引入到当前的课堂学习中。科技在发展,时代在进步,今天...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学习学问,是个循序渐进的过程,王国维先生认为须经历三种境界[1],第一重：＂昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路＂,即博览群书,网罗知识;第二重：＂衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴＂,即学而思...
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21. 例说历史漫画在课堂教学中的重要性刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 历史漫画因其生动形象、幽默诙谐、讽刺尖刻、寓意深刻、直观性强等特点,深受广大师生喜爱。特别是随着当前教学改革的不断深入,加上近几年来初中毕业会考和高考试卷中经常出现漫画试题,从而使得漫画教学...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 绘本起源于19世纪后半叶,至今已有100多年的历史,并且发展出了广泛的内容。绘本中包含了非虚构的,并且基于历史人物、历史事件、历史文档或历史场所的作品,这种类型的绘本被定义为历史绘本,其价值...
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23. 历史选修Ⅰ的应考策略刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 2016年高考结束后,就如何有效处理选修教学内容,在高中历史教师中引起极大争论,部分教师认为从近几年全国卷相应试题的考查情况看,学生只要具备基本的阅读理解和文字表达能力,就能得到不错的分数,...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近年来,高考历史试题会经常出现一道突出考查学生运用比较史学素养（以下简称比较史观）来分析历史问题的主观题。这类题往往选取一个社会热点问题作为切口,通过截取某一历史时期的横断面,东西方对比来实...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近年,高考海南卷和全国卷在历史试题方面有不少相似点,如在形式上都具有文字较多、题量较大的特点,在内容上都带有“超越课本,强调知识拓展延伸：在教材知识的‘边界处’作文章,与教材无关的史实大量出...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 试题命制的立意与策略决定一份试卷的境界,在遵循教育教学评价基本原理的前提下,立意高远则自会育人。新中国成立后,我国命题范式经过了政治立意范式向知识立意范式,知识立意范式向能力立意范式的两次转...
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27. 历史证据思维基准之史料实证素养刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 核心素养是目前我国基础教育课程改革的新方向,有关历史学科核心素养的讨论很多,却少有涉及核心素养培养路径的研究。本文通过介绍彼得·塞斯克斯历史证据思维基准教学案例,分析加拿大历史思维基准体系的...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 美国独立后,英美两国仍矛盾重重。美国在＂天命定论＂思想的刺激下持续扩张领土,企图征服西部、兼并加拿大,而英国则试图重占北美大陆,拒绝移交西北部的军事要塞,为印第安部落提供武器以阻止美国向西推...
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29. 浙江省戴加平名师工作室活动剪影刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 2017年3月2日，深圳明德实验学校五楼阶梯教室人头攒动，掌声阵阵。福田区历史教研活动“构建有思想的历史课堂——聚焦课堂中的人”在此隆重举行。全国著名历史特级教师李惠军老师为与会老师带来了两...
中学历史教学基本信息
| 刊名 | 中学历史教学 | 主编 | 王继平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学历史文化学院 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-3435 | CN | 44-1142/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxlsjxgz@sina.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广东省广州市中山大道西55号华南师范大学 |
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