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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 源头活水何处来刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 在我们学校的门口，有一块醒目的铜牌——中国创造学会实验基地。一个小学，如何与中国创造学会联系起来?这还得从8年前一个偶然的问题谈起。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 1997年《江苏教育》8、9合期上，我们曾以《崛起》为题报道了常州师范二附小10年中从无到有，由弱到强，自立、自砺、自强的办学历程、本文是对该校的一篇追踪报道，主要反映常师二附小近三年来在实...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 1991年3月，庞荣瑞出任湖塘桥实验小学校长。九年过去了，庞荣瑞以骄人的成绩获得了市教委领导对他作出的“有知识、有见识、有学识、有胆识”的高度评价。自1994年以来，学校连续3次被评为江苏省...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 尽快进入“角色”，适应教育教学工作，并非当代青年教师特有的问题。但是在教育改革的背景下，这个问题显得更为尖锐和复杂。第一，他们身处新旧教育体制、新旧教育观念的交替消长之中，学校为他们提供的行...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 宿迁市在全省来说是一个经济欠发达地区，虽经各级党委政府的共同努力，财政对教育的投入依然是杯水车薪。面对这种困难的现状，我们迎难而上，以改革的思路，努力拓宽教育经费筹措渠道。
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6. 名家辞典刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 丁坤林，程凤琳，许西林，
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7. 教育视野刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 华东师范大学袁振国教授认为，信息技术把教育从单一传授知识的桎梏中解放出来，但教育者如果不能正确把握信息技术，不能正确认识教育的内在功能，就有可能使信息技术成为“应试教育”的帮凶．把粉笔加黑板...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 在深入实施素质教育，全面推进教育现代化工程中，我们构建了以学生发展为本的“开放型”课程体系，把整个小学课程分成核心课程、拓展课程两大类。核心课程构建了“开放性”课堂教学新模式，使课堂教学的基...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 妙桥中心小学是偏居张家港市东南隅的一所普通农村小学。就是这所普通的农村小学，在校长陈建丰的带领下，从1998年开始，他们瞄准“让学生真正成为学习的主人”这个目标，对语文课堂教学进行了扎扎实实...
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10. 也谈“对换位教学的思考”刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 拜读了1999年第10期《江苏教育》上翁卫东老师写的《对换位教学的思考》一文后，笔者深有同感。因为笔者在课上也作过这方面的尝试，这样的教学确实在一定程度上激发了学生学习的积极性和主动性，提高...
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11. 创新思维与学习语文刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 怎样在语文教学中培养学生的创新思维呢?这已成为大家关注的热点问题。不少老师已经迈开了探索的步伐，但也有一些做法值得商榷。如有的老师为了培养学生的创新思维，往往抓住课文中的某个情节，引申开去，...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： “教学相长”是我们中华民族优秀教育传统的精髓。在新的历史时期，倡导这种民主的教风，更有它特殊的意义、多年的教学实践经验使我体会到：教师民主的教学作风与学生创新意识的培养有着密切的关系．可以这...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： “读书内化”，即让学生通过有指导的读书活动，把课文的规范语言内化为自己的语言。这是江苏小语界对小学语文教学的历史和现状进行冷静的反思之后，在总结正反两方面经验教训的基础上，逐渐认准的一条指导...
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14. 公开课教学二议刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 在公开课上，我们经常看到以下现象：教师讲有关新授的内容，面对各种较难的问题，全班同学很快就能举手争着发言，令人惊奇的是，语言的表述是那么准确。其实，这套把戏听课教师都明白，这是任课教师课前精...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 【课例】 小学《语文》第十册第20课《小青石》教学片断。
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16. 联系旧知 巧妙导入刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 【课例】 出示句子：提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
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17. 要关注学生质疑的思维方式刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 对同一个问题，由于学生思维方式的不同，就会出现不同的提问内容。如《美丽的小兴安岭》一课的教学，学生围绕“阳光千万缕”一句的质疑就展示了多种不同层次的思维方式的问题：有的问：“什么叫‘千万缕’...
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18. “滑”字引起的风波刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 语文课上，我正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清新、美丽的“画卷”中。一双小手高高举起：“老师，课文第4自然段第4句话中的‘滑’应改成‘划船’的‘划’，‘游船、画舫在湖面慢慢地滑过’应...
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19. 学生计算心理障碍的分析与克服刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 这几年，我们对学生的计算能力进行了大规模的调查研究，认真分析了学生运算错误的原因。在调查中我们发现：造成学生计算失误的原因主要是学生在计算时存在着各种心理障碍，表现在以下几个方面：
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20. 培养学生创造性思维能力的四个方面刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 创造性思维是思维活动的高级形式，是一种不受已有方法的限制，不被定势所拘泥的思维。数学学科是培养学生思维能力的基础课。数学教学活动中蕴含着无穷的创造因素，因此在小学数学教学中教师要充分利用这些...
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21. 只学不考≠不学刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 江苏省教研室对小学数学教学内容进行了调整，《调整方案》中规定了一些内容，风进行学习，不作为考试要求，如编应用题(包括填条件、提问题、画线段图、看图编应用题、看式编应用题)。笔者在实际教学中却...
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22. 低年级应用题教学的四个启蒙刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 低年级应用题教学中如何将所学知识应用于生活实际，由计算过渡到应用；如何将知识转化为能力，由记忆型转化为思维型；如何将集中教学转为适时渗透，由掌握知识变为增强能力，这就要求教者改单一性教学目标...
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23. “取舍”条件激活思维例谈刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 新编的义务教育六年制小学数学教材中，引入了一些有多余条件的应用题，有的题中某个条件根本用不上，有的题中某个条件可用可不用。为了能充分发挥有多余条件的应用题的智能作用，教学中，教师要启发学生根...
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24. “开放题”还需“开放性”教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 人教社义务教育小学数学教材第九册第116页练习第九题：一个车间计划40天生产1200个零件，实际前16天生产了560个。照这样计算，能不能按时完成任务?我调查了近一百名学生的作业，其解题过程...
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25. 对一道小数除法应用题解答的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 有位教师教学“除数是小数的除法”后，出示如下思考题：
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26. 《圆柱的认识》教学设计刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 一、复习导入 1．复习已学过的立体图形(长方体、正方体)的特征2．组织学生交流各自带来的圆柱体形状的物体3．板书课题，讨论圆柱体有哪些特征。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 苏科版自然教材充分发挥了自然学科培养小学生科学综合素质的优势，突出了科学启蒙教育的特点。同时注意加强学生的主体活动，注重面向全体和全面发展。教材还充分突出学习的主体——学生在课堂教学中的作用...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2000年4期页码:摘要： 为全面实施素质教育，减轻学生负担，江苏省自1999年9月起，在部分小学实施了新的课程计划。其中每节课的授课时间由原来的40分钟减至35分钟，使美术课堂教学出现了任务重、时间紧、多数美术课均不...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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