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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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181. 友谊刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 友谊如飘扬的雪花，洁白无瑕；友谊似加糖的咖啡，涩中带香；友谊像刚落地的娃娃，既鼓舞人心又需倍加小心。友谊，自古以来都为人们所赞颂，它是一个永恒的话题。
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182. 幸福，那么近，那么远刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 幸福，很近吗？为何我伸长了手臂，仍触摸不到它的一丝一毫？ 幸福，很远吗？为何我一抬头．总是看见它在微笑？ 幸福，一个太过虚幻的名词。知足的人会说，珍惜自己拥有的，就是幸福。哪怕是微不足道...
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183. 墙角刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我 努力突破城墙 为的是能在缝隙间 找到一线生机 阳光 掠过城墙的拐角 掠过身旁的树苗 却触不到我的身体 于是 我带着梦想追逐 追逐……
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184. 感恩刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 虽然 我知道 仅仅感恩 是不够的 但是 除了感恩 我还能做些什么呢？
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185. 品味高四刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 时光好似一张张飞舞的纸片．将它们收集合订，装成一本书叫做高三。你捧着这本书细读一遍，一无所获。于是，你扶一扶眼镜，又从第--~YI：始。开始了高四生活。
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186. 幸福提醒刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 常提醒自己幸福．就像在寒冷的冬天里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。 有太多时候．我们忘了自己的幸福。无数次，我们被提醒穿马路时注意车辆行驶；取得成功时，会有人来提醒你，别骄傲。出...
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187. 吃点苦是“福气”刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 人们每天的饮食总离不开一个“味”字．而味又归结为：酸甜苦辣咸五种。人们大多喜欢甜的，喜欢咸的，喜欢酸的，喜欢辣的，却很少有人喜欢苦的。
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188. 例谈辨析病句的方法刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 任何一门学科，任何一类题型，都有其自身的特点，只要掌握其特征，运用正确的解题方法，就能化难为易。病句题也一样，只要认真思考，把握其辨析方法，就能知己知彼，百发百中。下面举例谈一谈病句辨析的方...
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189. 古诗鉴赏应试策略刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 古代诗人创作诗歌往往藏而不露，“用意十分，下语三分”。所以我们在鉴赏古诗时。在知人论世的基础上。然后要披文入境，养成逐字逐句品味语言．在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。“诗言志...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一篇，它与《野草》中的大部分篇目不同，不是用奇倔的意象和象征的语言表现作者的孤独前行与反抗绝望．而是用较有华彩的语言对照“江南的雪”与“朔方的雪花”，在“江南...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 何其芳是现代著名诗人，也是散文家，写于1933年的《雨前》就是他的代表作。今天读来这篇散文仍不失为令人百嚼不厌的佳作。
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192. 《背影》解读之关键刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《背影》是朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章记叙的是多年前作者之父在浦口车站送其乘火车北上念书的情景。在上本课的时候．当笔者刚把“它是一篇脍炙人口的散文”说完时．一个学生站起来说：“老师，我认...
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193. 语文教学中语言文字训练例谈刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语言训练是语文教学中一种客观存在的现象，抑或是语文教学中一个永恒的话题。语言训练的问题丰富了语文教学研究的内容．曾经为语文教学的研究提供了一条新路．对语文教学的研究和实践起到过积极的作用。怎...
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194. 辨析语病的几个步骤刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《考试说明》中规定有六种语病（语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、表意不名、不合逻辑）类型。笔者认为，分析语病题可以分成“三步走”。此处略作说明。仅供参考。
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195. 阅读教学应该尊重学生个性刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生因为生活经历不同、学习经历不同。在学习过程中必然存在着差异．但传统语文阅读教学对学生的这种差异视而不见：教师因为教法不同、教学理念不同．也存在着教学上的差异，但传统语文评价中对语文阅读教...
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196. 浅谈高中生语文阅读能力的培养刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 阅读是一个收集处理信息、认识世界、发展思维和获得审美体验的过程，是提高语文素养的重要途径。学生在校期间的阅读．大部分是在课内通过教师的阅读教学进行的。随着语文课程改革的深入和开放型课堂教学模...
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197. 格式塔质在阅读教学中的作用刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在语文教学过程中．特别要注意使学生得到知觉的整体性把握。不能只是给学生的认识基础留下些零零碎碎的感觉。格式塔心理学的有关理论对指导我们的阅读教学有着重要的作用。
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198. 珍视自我意向 积累习作素材刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《语义课程标准》提出“珍视个人的独特感受，积累习作素材”，要求从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实感。突出作文的个性化和独特性。作文作为学生的精神家园。要让他们在作文交流中不断调...
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199. 关注主体发展的作文评价方式初探刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： “评价”是课程实施的一个非常重要的环节．作文评价问题一直是作文教学不断探索的问题。《语文课程标准》体现了“以学生为主体”的“生本”教学思想．这种“生本思想”要求改革传统的作文评价方法．关注学...
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200. 实施个性化作文教学浅议刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育家奥苏伯尔说过．教育的全部秘诀在于知晓学生所知。实现作文个性化，就应当让学生写自己熟悉的事，写自己想写的话，以其手写其心，以其心抒其情。让学生在作文实践中，逐步养成个性化作文的习惯．这样...
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201. 作文教学应注重情感刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在作文教学中．我们发现有不少学生怕写作文，谈“文”色变。造成此种心理的原因之一，是学生的作文是在一种消极的状态下进行的．巨大的心理障碍堵塞了作文的思路。情感是写作的动力。学生只有带着满腔热情...
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202. 谈诗歌的意境美刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我们都知道．诗歌是语言的艺术．高明的诗人总是能透过或短或长的文字传递无比丰富的内在信息。要知道这些信息必须透过诗歌中的意象去把握诗歌的意境。那么，我们必须弄清楚什么是意境。意境其实就是客观物...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 诗歌鉴赏是高考复习的一个重要内容，师生都很重视这一内容的复习。许多教师立足复习用书。借助网络资料。将自己认为比较好的资料都拿来讲了。学生也练了。但在实际高考中．诗歌鉴赏题还是所有试题中得分难...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 传统观点认为：《孔雀东南飞》中的刘兄专横势利、冷酷无情。初读文本，似乎是这样。但深入研读。认真玩味之后。便觉得这种评价又失公允。笔者以为：文学欣赏的核心是人性，要以人为本，不可取文之“义”而...
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205. 在语文课堂教学中加强审美教育刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文课程中提出“重视提高学生的品德修养和审美情趣．使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。语文教师应立足课堂．充分挖掘文本．引导学生品读，从中感悟美、创造美．从...
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206. 在语文的灵动中培养学生的灵气刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文学科不仅具有工具性．而且具有丰富的人文性．这就注定语文教学应当指涉人的灵魂，应当具有情感关怀的使命。可以说．灵性是语文教学中赖以生存的根基。但是许多时候．语文教学往往直接指向功利．给予学...
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207. 以“言语形式”为抓手 磨砺学生的语文慧眼刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教学是借助文本这个语言场境。对各种言语形式进行解读、感悟、积累、运用。最后转化成学生言语能力的过程。所以，以“言语形式”为抓手，磨砺学生的语文慧眼，不仅符合语文学科的特点。也符合学生学习语言...
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208. 语文教学与创新能力的训练刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 社会飞速发展。科技突飞猛进，国际竞争日趋激烈，随着知识经济时代的步入．信息时代已经到来。这样一个时期。将主要表现为科技和人才的竞争。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。科技、...
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209. 让课外作业成为放飞学生潜能的天空刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课外作业是巩固课堂知识、形成技能的重要手段．是培养学生良好的学习习惯和促进学生个性发展的重要途径。如何让学生愉悦地接受作业，快乐地完成作业呢？通过多年的教学实践，笔者认为。教师布置作业必须以...
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210. 周末——因这样的语文作业而快乐刊名： 语文天地发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新课程改革由关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习。主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索。一份精心设计的作业能够给学生带来成就感．使他们体验到学习的乐趣。教师设计的作业成...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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