语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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9626
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  • 作者: 姜永飞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  52-53
    摘要: 德国作家席勒认为:"若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。"语文课堂是学生审美教育的重要阵地,在语文教学过程中发展学生审美特质,完全符合新课标"培养学生自觉的审美意识和...
  • 作者: 蔡兰华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  54-55
    摘要: 在高中学生记叙文的写作过程中,有一种趋势越来越明显,为了凑足800字,很多学生要么把文章写得像流水账,从童年记到小学记到初中再记到现在,每个阶段凑上几行,交了这个差事;要么一篇文章多人物多事...
  • 作者: 李敏
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  56-57
    摘要: 大部分学生写起文章来都是千篇一律的模仿,写出的作文缺少热情、缺少思想。学生不爱写、害怕写、不会写,怎么办?教学中,教师要从读、写、评三个方面入手,在读中体会文字对事物、事件、人物等的描述;在...
  • 作者: 吴群峰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  57-58
    摘要: 作文立意的正确与否直接关系到作文的成败,尤其是记叙文倒数第二节的立意升华对整篇文章的立意来说至关重要。记叙文的倒数第二节是整篇文章的收关之处,它不仅承接了上文,同时又是最后一节总结的铺垫,可...
  • 作者: 卢刚
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  59-60
    摘要: 根据不同的文本,分步骤有系统地对学生进行写作训练,可以提升学生的综合表达能力。学生只有不断积累吸收,写起文章来才能游刃有余,得心应手。一、培养意识,强化立意训练议论文的关键就是立意。
  • 作者: 王学禹
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  61-62
    摘要: 近年来,随着各地高考语文命题的规范化,阅读理解和写作成了高考语文试卷的半壁江山。然而,对于从牙牙学语便开始学习语文的学生而言,在阅读理解和写作中并没有如鱼得水,特别是写作,不少学生不知所措。...
  • 作者: 刘峰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  62-63
    摘要: 高中作文教学工作是语文教学的重要板块,特别是对于学生语文综合素养的提升,以及整体教学成效的提高,都具有积极的意义。无论是让学生在作文学习中练就一身本领,还是积极备战高考,强化作文教学实用性与...
  • 作者: 王春建
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  64-65
    摘要: 写作教学是语文教学中十分重要的部分。写作并不是为了应付考试,教师应当结合快乐写作法的理念,让学生写下自己的真实感受,让他们感受到写作的快乐,从而不断提高其语文综合水平。下面笔者从以下三个方面...
  • 作者: 臧成才
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  65-66
    摘要: 受高考指挥棒的影响,农村高中作文教学改革与其他教学改革相比存在着明显的滞后现象。学生怕写应试作文,教师怕改学生作文,作文教学整体呈现低效和无序状态。具体表现为:教师教得死板,学生写得枯燥。教...
  • 作者: 李雪然
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  67-68
    摘要: 写作教学一直都是语文教学的重中之重。长期以来,学生在写作方面存在着积极性低、思路窄、能力差的现象。因此,要想提高学生的写作水平,提高其写作兴趣应是首先解决的问题。
  • 作者: 赖长华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  68-69
    摘要: 语文课改一直在进行,关于语文应该教什么的问题,也一直在继续。"课程标准"关于语文性质的定位其实说得很明白:"语文是工具性与人文性的统一。"而现实中我们常常把人文性放在首位,把人文知识当作阅读...
  • 作者: 马丹
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  70-71
    摘要: 高中生课外阅读是一项长期而复杂的工作,需要学生、教师的密切配合才能做好。教师应利用自己的专业知识和积累的工作经验,激发学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,使学生养成健康快乐的阅读习惯...
  • 作者: 王峥
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  72-73
    摘要: 创新思维表现为突破传统观念及固有模式限制,突破表象发现事物间的本质关系。高中生思维的抽象性、概括性较初中生明显提高,思维的独立性、批判性得到发展。他们能摆脱对固有信息的依赖,应用某种理论指导...
  • 作者: 杨喜平
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  73-74
    摘要: 在大力提倡素质教育的今天,作为基础教育中备受社会关注的高中教育却令人担忧。学校、家长、社会无不关注学生的成绩,学生在无尽的做题、补课和辅导中如同一台永不停歇的机器,根本没有时间休息,这直接改...
  • 作者: 王海
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  75-76
    摘要: 新课标提出"阅读教学应突出学生的主体地位",只有以学生为中心确保学生的主体地位,让学生成为读书的主人,主动地读,自觉地读,才能最终形成"独立阅读的能力"。在阅读教学中,教师"要珍视学生独特的...
  • 作者: 陈延旭
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  76-77
    摘要: 阅读更多的是学生主体的自主行为,因为只有让学生充分参与到阅读过程中,学生才能获得对文本的理解和体验,但传统的高中语文阅读教学以教师讲授为主,学生被动参与,阅读教学效果不是很好。所谓生本理念,...
  • 作者: 李庆贵
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  78-79
    摘要: 朗读这一教学手段历来颇受称道。唐代大诗人白居易说:"感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。"(《与元九书》)宋代教育家朱熹也说:"凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一...
  • 作者: 许光
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  79-80
    摘要: 人们常说语文是一门基础学科,也是一门工具性学科,然而,在实际学习中,这种工具性只落实在了一个"写"字上。因为自从多个省份回归全国高考卷新课标一卷卷型后,裁汰掉字音、字形的举措使一些学生甚至教...
  • 作者: 高英
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  81-82
    摘要: 语文教学是一项培养学生综合能力的活动,包括听说读写等方面的能力,其中的阅读能力应当摆上重要位置。教师要针对学生的阅读水平有针对性地开展教学工作,强化学生的阅读体验和技巧训练,从而实现阅读教学...
  • 作者: 袁慧娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  82-83
    摘要: 语文学科具有知识性、形象性、情感性的特点,还蕴含着思维性的特点。学习语文就是通过语言文字,再通过思维产生感悟,创造新形象、新情感,来培养语文能力、思维能力、审美能力。阅读课堂不仅要有朗朗的读...
  • 作者: 石陈云
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  84-85
    摘要: 2001年秋季学期起,江苏省中职学校开始使用由江苏教育出版社出版,由谷公胜主编的国家审定语文教材。2006年,编写组结合实际使用情况对该套教材进行了修订。四册书的体例布局和内容总量基本不变,...
  • 作者: 丁雪霞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  86-87
    摘要: 德国哲学家叔本华曾围绕性别做了社会性的解说:"为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持自身的个性。"和睦相处即表现出一种社会性,而保持自身的个性是实现这种社会性的根本。这里所...
  • 作者: 胡红南
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  87-88
    摘要: 职高生学习的主要任务是接受职业教育,但这不影响他们对文学作品的亲近和阅读。经典的文学作品是一剂良药,能够荡涤魂魄,陶冶性情,培养高雅的志趣,调剂内心的阴阳,给人生带来正能量。语文的魅力一方面...
  • 作者: 张洪艳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  89-90
    摘要: 教育的根本目的在于培养健全的、全面发展的人才,包括心理、认知、情感等方面的发展。苏霍姆林斯基说:"没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。"可以说,情感世界的贫乏比知识的贫乏...
  • 作者: 孙彬
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  91-92
    摘要: 近年来,新课程改革日益深化,语文教学模式在新形势下呈现出多元化发展的局面,尤其是在学生人文素养的提升方面。高中学生处于身心快速发展的时期,这一时期加强对学生的素质教育,尤其是思想教育就显得尤...
  • 作者: 冀新艳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  92-93
    摘要: 在新课改不断推进的背景下,虽然高中教师高度重视人文精神,但是很少系统有效地将其落实到教学实践中去,也很难体现出人文精神的广度与深度。在这种形势下,语文教师在教学中怎样培养学生的人文精神就成为...
  • 作者: 张圆
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  94-95
    摘要: 高中阶段是学生成长的黄金时期,是思想品质、道德修养日臻完善的重要时期。因此,不断提高高中学生的道德修养,努力将学生塑造成德才兼备的合格型人才,是高中教育的最终目标。
  • 作者: 王浩行
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  95-96
    摘要: 现代语文教学论认为,学生能否深刻地融入课堂,积极投入语文学习当中,很大程度上取决于情感要素。学生的情感投入多,课堂就会活跃,课堂教学就会收获实效。那么学生的情感到底如何培养和激发?
  • 作者: 毛燕芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  3-4
    摘要: 高中生的作文语言呈低幼化,具体表现在:病句错字多,词汇量贫乏,书面表述幼稚粗俗,用语不得体或者是过分追求语言华丽,言之无物等。常言道,"情到深处有好诗","情人眼里出西施",所以,学生作文语...
  • 作者: 周楚清
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  5-6
    摘要: 议论文中所谓"虚实",就写作方法而言,详细为实,简略为虚;具体为实,抽象为虚;有据为实,假托为虚。就表现对象而言,景为实,情为虚;眼见为实,空想为虚。理解了这些,我们也就找到了"化虚为实"的...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
电话 0451-88060 网址
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