浙江教学研究期刊
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浙江教学研究

本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位:
浙江省教育厅教研室
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号
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  • 作者: 王洪良
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  53-54
    摘要: 想象力是人类最可贵的能力之一。学习儿童画创作主要是发展孩子的智力和发展孩子的形象思维能力,教师要在儿童画教学实践中对学生想象力进行培养锻炼。放松学生的心态,舒展他们想象的翅膀;激发孩子的情趣...
  • 作者: 陈丹红
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  55-56
    摘要: 《音乐课程标准解读》指出当今世界音乐教育改革和发展特征之一是注重多元化与本土文化的结合。本文论述了凸显音乐教学中的多元文化内容:(一)挖掘教材的潜在元素;(二)重组教学的相关资源;(三)融合...
  • 作者: 楼江红
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  3-6
    摘要: 新课程给我们广大思想品德课教师们带来了新的理念、新的行为,但也带来了一些新的问题:一些教师把过多的时间和精力投入在教学形式的改变上.却忽视了对思想品德课学科本质和内涵的深入思考。明确当前思想...
  • 作者: 陈碧君
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  7-8
    摘要: 本文叙述小学新教材一、二年级简单句子的教学策略:从认识概念入手,掌握句式;以理解单句内涵为主要方法,传授给学生释句的“释义、替换、变句、析句、体会、比较”等六种方法;运用“补、析、写、排、扩...
  • 作者: 陶轶敏
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  9-10
    摘要: 综合实践活动是新课程下的一门全新的活动课程,需要全社会尤其是家长的关心支持和帮助,综合实践活动的许多内容诸如收集信息、查阅资料、社会调查和实践、社区服务等都是在校外完戍的,需要家长的理解、支...
  • 作者: 方仙来
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11-13
    摘要: 本文通过对2007年高考文综全国卷Ⅰ历史试题现象的剖析,寻找今年试题的命题路径。认为今年的试题在考点知识的选取、试题呈现的形式上剑走偏锋,而在能力要求上空前彰显。提出对剑走偏锋要客观评价,理...
  • 作者: 李大东
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  14-15
    摘要: “戴着镣铐跳舞”是一些人对所谓“现有评价体系严重阻碍了新课程改革进一步深化”的形象描述。在我国基础教育改革中,这是一种很流行的观点,认为教学评价是“镣铐”,是跳好新课程改革之“舞”的最大阻力...
  • 作者: 王余坚
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  16-17
    摘要: 本文以研修班为倒,具体介绍有效研修的几个新视角:一、倡导“主题研修”;二、推进“同课异构”;三、运用“观察技术”;四、创设“深度对话”;五、强化“行为跟进”。
  • 作者: 张启源
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  18-19
    摘要: 2006年11月22日,嘉善县教研室开展以“探索试卷分析课的模式”主题教研活动。本文详述了这次活动全过程,包括:背景;过程;启示。
  • 作者: 曹鸿飞
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-21
    摘要: 本文详细记叙了温州市小学语文新课程课堂教学评价研讨会的案例,分别是:教研缘起;教研活动策划及组织:教研启示。
  • 作者: 单森权
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  22-24
    摘要: 象山县的音乐教研工作,在博客音乐教研网的牵引与辐射下.越来越受到广大教师的关注。本文从以下方面详细叙述了该县网络音乐教研活动情况:一、网络音乐教研的发展历程:二、网络音乐教研的点滴成果:三、...
  • 作者: 傅咏梅
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  25-26
    摘要: 新课程的实施对课堂教学的有效性提出了挑战,而高效的课堂教学有赖于切实有效的校本教研活动。在全程参与某县多所学校的有效校本教研活动评审的过程中,笔者收集了一些典型的教研活动案例。本文以教研活动...
  • 作者: 郑九亮 陈旭峰
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  27-28
    摘要: 教师专业发展切实影响到一个学校的发展,影响到学校所有学生的发展,只有重视教师专业发展,才能办出人民满意教育。立足校本教研,改进校本培训制度、改进校本教研体系、改进随堂听课方式、改进校本教研评...
  • 作者: 姜洪章
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  29-30
    摘要: 张扬学生的主体性离不开教师的主体性,本文通过走进文本:唤醒自我体验;课程开发:凸显自主意识:师生对话:张扬主导力量;教学反思:实现主体自觉等观点论述,阐明了语文教师主体性的自我建构。
  • 作者: 屠芬娟
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31-32
    摘要: 在新课标、新理念、新教法的大背景下,在热闹非凡的课堂气氛中,如何提高课堂教学的有效性已应成为每个教师必须思考的问题。本文从“有效性的涵义,需要了解并研究学生的学情,处理好发展学生人文素养与提...
  • 作者: 金凤
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  33-34
    摘要: 新课程标准提倡的课堂教学不再仅仅是忠实地传递和授受知识的过程,它还应是课堂教学资源的创生与开发的过程。作为教师我们应思考如何把握预设与生成的艺术,通过“预设”去促进“生成”,通过“生成”去达...
  • 作者: 翟挺
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  35-36
    摘要: 学生问题意识的缺失已是不争的事实,改变这个现象将是我们每一位教师的使命和责任所在。本文对学生问题意识的缺失成因进行分析.并结合笔者在小学数学课堂教学实践中的体会提出了几点应对策略。
  • 作者: 沈国强
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  37-38
    摘要: “兴趣是最好的老师”。有意义学习理论重视学生学习兴趣的培养,通过实施先行组织者策略、同化教学模式等方法。帮助学生形成完备的认知结构,以提高教学效率。在化学教学中,如能积极开展有意义学习,就能...
  • 作者: 张登峰
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  39-40
    摘要: 培养学生的提问能力是提高其创新素质的关键。要使学生具有这种能力教师就要创设氛围,激发学生不断产生新的问题;培养学生兴趣,激发求知欲望,让学生想提问题;建立民主课堂,让学生敢提问题;尽可能多地...
  • 作者: 潘伟明
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  41-42
    摘要: 本文针对初级中学每学年都要迎接来自小学的新生这一事实,提出中小学如何衔接的问题,摆出中小学差异的存在现象,并对其进行原因分析,提出解决途径。
  • 作者: 陈仁杰
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  43-44
    摘要: 挖掘学生学习积极性是提高学习成绩最有效的途径,也是当前对新课程基本理念的认识和理解,我们教师应充分认识和了解学生的心理特点,不断地挖掘其内在地积极性。本文从加强复习、检测,给学生鼓起信心;增...
  • 作者: 郦秀丽
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  45-46
    摘要: 提高数学课课堂效率,必须要建立和谐的师生关系。和谐的师生关系,便于教师发现学生的闪光点,能用欣赏的眼光看待每位学生,最大限度地激活学生的心理潜能,同时,又激发出学生的创新意识和培养创新能力,...
  • 作者: 潘善菊 郭希华
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  47-48
    摘要: 数感能帮助人们在客观的问题情境中迅速洞察数与形之间的内在联系,学会数学地思考,是当今信息社会人们必须具备的基本数学素养。数感的建立是学生在数学学习过程中逐步体验和建立起来的,教师要把数感作为...
  • 作者: 张敏姣
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  49-50
    摘要: 小学生习作过程是个性化的行为过程,是有创意的学习活动,但习作过程中的选材、构思、修改,都离不开师生、生生的对话参与。教师应该让作文教学过程成为一种对话互动过程。在选材环节运用师生与生活对话的...
  • 作者: 张静
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  51-52
    摘要: 数学教学的本质是让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活,解决日常生活和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识,并建立良好的进一步...
  • 作者: 方玲
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  53-54
    摘要: 歌唱教学是音乐教学的主旋律。教师教孩子们唱歌是一件十分愉快的事.学生学唱歌更应感到快乐有趣。歌曲是经过音乐加工了的艺术语言,与其它科目相比,占有独特的优势。音乐教学中教师如何牢牢的抓住这一优...
  • 作者: 王良勤
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  55-56
    摘要: 孩子们在电脑上玩游戏、QQ,对网络音乐如痴如醉。怎样使其在玩电脑的兴趣上建立学习音乐的兴趣。主动参与到音乐教学实践中来呢?本文阐述了电脑音乐软件应用与音乐课程整合的一些新探索、新方法、新应用...
  • 作者:
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  F0002,F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  F0002
    摘要: 杭州第十三中学创办于1969年,1995年经浙江省督导评估为省一级重点中学,2004年4月成立杭州市十三中教育集团。集团三校共有初中教学班81个,师资力量雄厚,在276名在职教工中,有特级教...
  • 作者:
    刊名: 浙江教学研究
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  F0002
    摘要: 丽水市莲都区梅山中学创建于1978年,于2005年8月底迁入新校区。整个校园布局合理,设计精巧,环境优雅,设施一流,有36个教学班级,学生1650多人,教职工120多人。学校一直以“追求职工...

浙江教学研究基本信息

刊名 浙江教学研究 主编 任学宝
曾用名
主办单位 浙江省教育厅教研室  主管单位 浙江省教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 310012 电子邮箱 zjjxyjzz@126.com
电话 0571-56870 网址
地址 杭州市学院路35号

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