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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 4月16日至20日。浙江省教研室成功组织了首期教研员培训。本次培训以“关注教研员的工作智慧”为主题，鼓励教研员思考教研工作之道。今后几期，我们将陆续刊栽本次培训中的部分作业，从这些教研活动...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 文言文以其优美的形式，深邃的内涵受到人们的喜爱。也是我们对学生进行语言文化教育的最经典的材料。学习文言文既可以提高学生的文化修养，也起到补充和丰富学生现代汉语水平的作用。但是放眼我们现在的文...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着小学英语课程的普及，小学英语教学质量日益受到初中英语教师的关注。他们在肯定成绩的同时也有诸多抱怨，如部分学生在小学学了四年的英语，连26个字母也不会读写等。事实是否确实如此？
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 缘起：2004年9月，我进吴兴区教研室担任音乐教研员。第一年，在各种音乐教学研讨活动中、和老师的交流中，经常听到农村中小学音乐教师说一句话：这样的教学，我们农村怎么行呀。我问：为什么不行？他...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 高中研究性学习活动作为新课程在我省刚刚起步，对结题报告及其摘要的撰写存在着不得要领的情况。建议撰写报告前应准确理解摘要格式的意义。提高摘要撰写的有效性。注意不要把摘要写成引言，克服哗众取宠，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文叙述的是在新课程的条件下．教学活动设计方面的几个误区问题。立足案例、问题、情境、综合、信息五‘大新课程特征。以课程特征阐述——活动误区剖析——实践案例求证——相关因素举析为线索展开论述，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 义乌苏溪一小的综合实践活动课《玩旋转拉盘提有趣问题》，教师让学生在制作过程享受乐趣，在玩申疑悟共生，在发现问题申大胆创新见活力。教师对活动主题把握精确，教学策略定位科学，实践内容巧妙整合，充...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 仙居杨梅因其色美、味甜、个大、核小而成为杨梅中的极品，素有“仙梅”之称。今年6月，首届中国杨梅节暨中国绿色财富论坛在我县隆重举行。于是，我们成立了“亲近仙梅”课题组，引导学生围绕该主题开展调...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 从对2007年高考全国卷文科综合第40题学生的解答情况与教师的反映进行分析后，总结反思当前政治学科备考中存在的问题，认为点面结合，强化基础；稳中有变，切忌定势；解读文化，重视内涵；知能并重，...
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10. 例谈模块评价量具的设计与运用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 模块评价是新课程实施中的一个重要内容，它包括过程性评价和终结性测验。实施模块评价的一个重要环节是设计评价量表和试卷，并综合运用评价结果，为衡量学生的学习水平、引导学生调节学习过程，为教师的教...
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11. 走出激励性口头评价应用的误区刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在推行素质教育的今天，越来越多的人倡导激励性教育，并将激励性口头评价应用于教学实践。诚然，激励性口头评价在发挥学生学习积极性，激发学习兴趣方面的确能起到比较大的作用。但是，过犹不及，不少教师...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 探究性实验是学生运用实验手段，探究未知现象或数据，在获得的现象或数据基础上概括出实验结论的一类实验形式。本文从高中化学新课程实验教学的两大组织形式对高中化学探究性实验教学进行实践和研究。
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13. 鲁迅小说“投入式”教学初探刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文作者实践钱理群教授“投入式”阅读的先进理念，在鲁迅小说阅读教学中，引导学生走进小说文本，让鲁迅小说中的形象融入学生的生命体验。文章从四个方面阐述“投入式”阅读教学的探索成果：一、在文本诵...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 小学科学教学的重要任务之一就是培养小学生的实验操作能力。因此，在小学科学实验教学中，我们用要系统思维的方法指导小学生制订科学实验的方案。提高学生对实验方案的执行能力，培养执行精神以及对实验全...
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15. 关于数学例题教学后的回顾刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在数学教学中，例题的作用是复习巩固基础知识，培养演绎推理能力，加深基础知识的理解。然而学生学习例题时，往往一看了之，或是机械地记忆解题过程，不能充分发挥例题的作用，妨碍了学生解题能力和思维能...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 随着多媒体教育技术的不断发展与普及，走进了英语的课堂教学后，给英语课堂教学改革注入了新鲜的活力．呈现出它的许多优势。本文以牛津英语8AUnit4《Wild Animals》为例，针对设计的I...
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17. 提高语文课堂教学有效性的策略探究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 当前，语文课堂教学的有效性问题引起了越来越多的语文老师的重视，笔者结合自己的省规课题《农村小学语文有效教学实施策略的研究》，结合近几年对语文有效教学的一些探索，试图从课堂管理和语文教学行为两...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 信息技术与学科整合是当前学校教育的时尚和热点，但广大教师却对信息技术与学科课程整合热情不高，因此，有必要对信息技术与学科整合进行理性反思，使信息技术与课程的整合朝健康、正确的轨道上前进。本文...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文以2007年浙江省小学信息技术课堂教学评比活动为基础，从“群英荟萃展风采”、“多维互动促发展”、“专家引领明思路”三个方面探讨了教研活动的新思路、新方法，重在关注信息技术教师自身的专业发...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文从人教版普通高中课程标准实验教科书《物理必修②》第五章《机械能及其守恒定律》中“探究功与物体速度变化的关系”引入的实验缺陷入手分析，对实验提出了改进方案。对突破教学难点，贯彻自主探究和合...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文结合高中教学实践，论述了CAI对促进和抑制学生数学思维品质的影响（重点促进），主要有以下几点：1，实验验证，培养思维的深刻性；2．探究轨迹，培养思维的广阔性；3．形象诱发，培养思维的敏捷...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 作业质量评价是对作业设计的一种反馈，是作业设计的重要组成部分之一，通过对作业质量评价可以知道作业设计的质量如何。本文构建了英语作业质量的模糊数学综合评判模型，给出了一种有效的量化评估手段，并...
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23. 思想品德课教学要注重网络的运用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 网络在教学领域的运用已成普及之势。它的便捷性、交互性、超时空性、资源的大容量性及共享性，在为教学带来方便的同时，也对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式，乃至对整个课程与教育体系，产生了前...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在“浙江省初中思想品德优质课评比活动”中，观摩杭州采荷实验学校黄佳老师上《享受健康的网络交往》的课，就“怎样做一个有吸引力、有魅力的思想品德课老师？优秀的思想品德课老师应该具有怎样的素质？”...
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25. 谈谈思想品德课的一体化教学刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 提高思想品德课教学的整体效果，是本学科教学者的一个重要课题。思想品德课的一体化教学客观地反映教学的本质属性。本文通过分析学生现状心态和行为，简要阐释了思想品德课一体化教学的必要性、可行性，并...
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26. 儿童画创作中的想象能力锻炼刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 想象力是人类最可贵的能力之一。学习儿童画创作主要是发展孩子的智力和发展孩子的形象思维能力，教师要在儿童画教学实践中对学生想象力进行培养锻炼。放松学生的心态，舒展他们想象的翅膀；激发孩子的情趣...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 《音乐课程标准解读》指出当今世界音乐教育改革和发展特征之一是注重多元化与本土文化的结合。本文论述了凸显音乐教学中的多元文化内容：（一）挖掘教材的潜在元素；（二）重组教学的相关资源；（三）融合...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 龙游县实验幼儿园创办于1952年，1995年被省教育厅命名为“浙江省示范性幼儿园”，是该县唯一的一所公办幼儿园。1999年、2005年先后两次被省妇联授予“家教先进集体”，2003年被衢州市...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 建德市梅城中心小学座落在文化底蕴深厚的严州古城，北枕乌龙山，南临三江水。学校历史悠久，建于1907年，原宝贤书院更名为建德县高等小学堂。1914年更改为县立模范高等小学校。1917年新成立省...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 泽国三中位于温岭市泽国镇文昌路188号，始建于2000年8月，由原三所规模较小的片属薄弱初中撤并而成，是一所充满现代气息的年青学校。现有24班规模，1080名学生，98名教职员工。学校占地面...
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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