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中小学电教：学生版
主办单位：
吉林省教育厅
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月刊
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130022
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331. 对网络支持下的研究性学习的思考刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 随着网络技术的普及,以计算机为核心的多媒体网络技术渗透于各学科的教育教学之中,有力地促进了学习方式、学习内容、教学观念、教学模式、教学评价发生实质性的改变。以学生发展为本的研究性学习的主...
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332. 如何创建信息化校园刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 信息化校园,就是以校园网和信息服务设备为载体,提供丰富的共享软件和方便的工具支持,并包含有相当数量的教育信息资源,集教、学、管理、娱乐为一体的新型信息化的网络环境。
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333. PowerPoint软件功能挖潜刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： PowerPoint是较通用的多媒体集成软件,易学易用,用时少、效率高,其不足是缺少专门的运动、交互和循环等功能。若能通过挖潜而部分地弥补其不足、实现所需的功能,就会事半功倍。下面就Po...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 虚拟现实是计算机模拟的三维环境,用户可进入该环境并操纵系统中的对象。这种逼真、实时、交互、动态的虚拟空间为学习者自主探索、自主发现式学习提供了有利条件,正成为多媒体、网络课件设计与开发的...
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335. 文学作品课件的审美制作刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 文学作品课件要突出文学作品独特的审美价值、注重审美体验的实现。要实现这一审美目的,深入理解原作内容、旨趣和情感外,还得在一些细节上多下功夫。笔者认为以下几个技术细节特别值得重视。
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336. 用EXCEL自动出题刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 目前,许多小学开设了珠心算课程。在珠心算训练中,教师要为学生编印大量的训练题,工作量相当大。为此我尝试用EXCEL的随机数编印练习卷(使用其它高级语言也可以,但使用EXCEL排版比较方便...
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337. 制作自动运行的课件光盘应注意的问题刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 在教学中我们都希望刻到光盘上的自制课件能够自动运行,也就是说,自制的课件光盘放入光驱后,即自动运行。实现这一运行方式的关键是在光盘的根目录中形成一个autorun.ini文件,其命令行如...
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338. 在《几何画板》中作圆锥曲线刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 笔者在教学实践中找到了依圆锥曲线统一定义在《几何画板》中制作曲线的一种方法,下面将其制作过程详细地展示出来,与各位老师共同分享。圆锥曲线的统一定义:平面内到定点F与定直线L(不过定点)距...
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339. 驱动CD—ROM的文件配置和程序设计刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 一、CD-ROM不能驱动的原因在Microsoft Windows环境中,CD-ROM的驱动一般是无需用户费心的。有时尽管作为硬件的CD-ROM无损,且连接完好,但在“我的电脑”窗口中就...
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340. 信息技术教育亟待培养的八种意识刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 一、创新意识创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。《基础教育课程改革纲要》将培养学生的创新精神作为总目标之一。在信息技术课教学中,结合学科特点实施创新教育、培养创新意识和能...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 如今,大屏幕液晶彩色投影机以其图像尺寸大、占地小的优点,赢得了广大教师的青睐。但由于其价格昂贵,经济条件比较差的学校则难以承受,因此限制了它的大量投入应用。这里向大家介绍以常规投影仪为光...
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342. 编辑教学用专题片应注意的几个问题刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 教学专题片是对教学中的特定内容运用视听手段进行演示说明的。但一些专题片内容过多,课堂教学中使用起来多有不便,因此学校的电教人员往往要根据教师的教法、选材重新进行编辑,才能满足教学需要。在...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 英国是世界上开展信息基础教育和网络化教育最先进的国家之一,考察英国政府实施的信息技术政策和计划对中小学产生的影响,对我国中小学教育信息化工作也有很大参考价值。国家课题“中英中小学教育技术...
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344. 什么是诱思探究学科教学论刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 诱思探究学科教学论是张熊飞教授基于基础教育第一线27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践,揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 从字面上看,E-Learning可解释为电子化学习、数字化学习或网络化学习,泛指在信息环境下广义上的教学与学习行为。从教学形式上看,E-Learning不仅能在单机环境下以多媒体手段进行...
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346. 如何运用探究教学方法论刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 诱思探究学科教学论是根据教学的客观规律形成的完整的教学理论体系,其核心是变教为诱,变学为思,以诱达思,促进发展。这一思想体现在具体的教学过程中,则表现为探究教学方法论。在课堂教学中运用探...
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347. 学校音像资料网络数据库的开发与应用刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 随着电化教育的深入发展,对电教资料管理的现代化、标准化、规范化的要求越来越高。利用网络管理音像资料可提高其利用率,便于教学,提高教学效益,利于将电教资料推向教学、推向社会、推向市场。
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348. 小型校园网组网方案刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 以华为公司自主研发的Quidway R2600系列路由器为核心,在提供集成的固定接口的同时提供了丰富的可选配模块,具有灵活的配置方式和更高的处理能力。
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 在地处偏远山区的湖北省宜都市(宜昌市所辖县级市),宜都二中是一所不起眼的二类学校。近年来.这所中学异军突起,教学和管理能力大大提升,接连获得“省研究性中学50强”和“联想集团信息化共建校...
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350. 学校里的“亮眼睛”刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： 东芝TLP-381的操作接口设计非常人性化,与电脑的连接十分简单,插上电源线,调整好屏幕,经过投影机的自动信号选择,画面由暗变亮,一幅清晰的计算机桌面图像迅速出现在投影屏幕上。若使用遥控...
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351. “校校通”工程选型参考建议刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年10期页码:摘要： “校校通”工程是个统一性比较强的工程,建议应该从以下二个方面的要求去考虑: 一、软件供应商的资质要求 1.公司的大小和规模在国内教育软件行业,注册资金小于3000万元的都不是国内知名的大...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 为了深入贯彻全国电教馆长会议精神、落实教育部关于加强电教馆工作的一系列重大的部署,进一步部署和安排吉林省的电教工作,吉林省教育厅于近期召开了由各市(州)、县(区)教育局主管电教工作的领导,...
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353. 论信息技术教学原则刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 一、信息技术教学原则的定义与特性教学原则是教育学、课程与教学论探讨的重要课题之一,上至古代教育家孔子、柏拉图,下至近现代教育家夸美纽斯、巴班斯基等人对其都有所研究。同时,教学原则也是每一...
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354. 浅论现代远程教育的灵活性刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 随着计算机和网络技术等高新技术的应用和发展,远程教育作为一种全新的教育形式越来越受到人们的青睐和重视。现代远程教育是以学习者为主体,以计算机技术、多媒体技术、通信技术和In-ternet...
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355. 关于信息技术教育课程定位的思辩刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 教育部于2000年10月25日召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”决定将《信息技术课程》列为中小学的必修课,并将从2001年到2010年,分三个阶段在全国普及信息技术教育,以培养学生...
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356. 信息技术课开展研究性学习的环节与原则刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 研究性学习,是20世纪80年代以来面对知识经济的挑战,在世界教育领域里普遍认同和实施的一种新的课程模式。该模式之所以受欢迎、为人们所接受,在于它重在培养学生主动获取知识、应用知识和解决问...
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357. 信息技术教学目标分类及其教学策略刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 对于课堂教学,教师应该清晰地设计出教学目标方能完成教学要求,许多信息技术课教师虽然自己了解教学内容却难以描述教学目标,这势必会造成教学的随意性乃至盲目性。本文根据目标分类理论的思想,结合...
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358. 建构自主学习空间培养学生信息素质刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 在迎接知识经济和信息化社会挑战的时刻,提升人的信息素质已成为教育界乃至全社会的共识,也使中小学信息技术课成为基础教育课程改革和研究的热点课题。信息技术教育是一门面向未来、培养学生信息素质...
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359. 多媒体技术在思想政治课教学中的作用刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 多少年来,我国思想政治课教学模式的一个显著特点便是由教师通过讲授、板书及简单的教学媒体把教学内容传递给学生。教师是教学内容的施授者,学生只是被动的接受者,既不利于学生主动性、积极性和创造...
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刊名： 新伙伴发表期刊： 2002年11期页码:摘要： 情感是人对客观事物所持的态度和体验,是人的心理活动的一个重要方面。情感总是伴随着认识过程产生和发展的。阅读教学如何根据教材特点和教学规律,适时、恰当地运用电教媒体培养和发展学生的情感呢?...
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| 曾用名 | 中小学电教：学生版 | ||
| 主办单位 | 吉林省教育厅 | 主管单位 | |
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