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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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摘要： 题目某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情...
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2. 现代通讯鼻祖——麦克斯韦摘要： 麦克斯韦(J.C.Maxwell,公元1831～1879年)是一位杰出的物理学家。他的一生,是在不断探索中度过的。麦克斯韦的功绩是在法拉第工作的基础上,总结了电磁现象,建立了麦克斯韦方程,...
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摘要： 在初中化学学习过程中,好多学生都为书写化学方程式而发愁,其实,只要掌握好的方法,问题就会迎韧而解.书写化学方程式的关键是配平,配平化学方程式就是通过改变化学式前的化学计量数,使等号两边各...
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4. 初中化学研究性学习初探摘要： 研究性学习是指在教师的指导下,由学生自己从自然、社会和生活中选择和确定研究的课题或项目的设计,以类似科学研究的方式积极主动地认识科学知识,解决问题的重要实践活动,学生在科学探究中经历提出...
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5. 你会求抛物线的顶点坐标吗摘要： 求抛物线的顶点坐标是二次函数的重要题型之一,对于不同的题目,若能根据其特点,灵活地选择方法,则会显得简捷巧妙.下面结合实例介绍几种常见方法,供同学们学习时参考....
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6. 密度问题创新题型解读摘要： 本节的考点有:密度的物理意义、单位和计算公式;测量固体、液体的密度.物质的密度历来是中考实验的热点内容,在今后的中考中,仍会把本讲知识作为重点考查内容,可能会以创新设计题、开放性试题的形...
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摘要： 设P（z，y）是反比例函数y=k/x（k≠0）的图象双曲线上的任一点，...
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8. 聚焦二次函数中的数学思想摘要： 数学知识和数学思想方法是“数学大厦”的两大支柱，数学知识是思想方法的载体，数学思想方法是从数学知识中抽象概括出来的，是对数学内容的本质认识．本文将《二次函数》一章中所涉及到的主要数学思想归纳...
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摘要： 分层递进教学是一种面向全体，因材施教的教学模式，它强调了“教师的教要适应学生的学”，要做到“因材施教，分层提高，让尖子冒出来，使多数迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”．分层递进教学的...
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10. 中考物理的新题型——定义新概念摘要： 纵观近几年的全国各地市中考物理试题,定义新概念试题频频出现,这种题型新颖、形式多样、知识覆盖面广,主要考察学生的分析能力和运用新知识的能力,它可以是来自于高中课本,也可以是设计一个新的物理情...
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11. 溶解度曲线的涵义及应用摘要： 在直角坐标系中,我们用横坐标表示温度（t）,纵坐标表示溶解度（S）,由t—S的坐标画出固体物质在水中的溶解度随温度变化的曲线,称之为溶解度曲线.曲线上点、线、面的意义是：...
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12. 中考数学复习策略及操作建议摘要： 从近几年中考数学试题来看，一般包含“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个学习领域的内容，其中分值比例分别约为40％、40％、12％、8％左右，考查形式分布在填空...
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摘要： 初中数学新课程标准指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展．这正是新课程标准...
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14. 一个折叠问题的辅助线作法探究摘要： 下面一道和直角三角形折叠有关的几何证明题，需要作辅助线构造相似三角形，才能顺利解决．但辅助线的作法比较灵活，通过探究此例辅助线的作法，能够训练思维的灵活性、深刻性，从而提高数学能力．下面从构...
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15. 谈数学教学中创造力的培养摘要： 随着素质教育的实行，新课程理论的推进，“创造型”人才的培养，愈来愈受到当今社会各界人士的关注，而谈起创造，我们不禁会想起中国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人——陶行知．陶行知认为：“创造是...
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16. 数学活动 彰显魅力摘要： 数学活动不是单纯的知识的接受,而是以学生为主体的教学活动,它作为课堂教学的延伸,拓宽了学生的视野,体会数学情趣,激发学习兴趣.因此数学活动所关心的不是活动的结果。而是活动的过程,让不同思维水...
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17. 也谈《有理数》教学摘要： 一、知识思维导图二、数学思想方法1.利用数形结合的数学思想直观地解决问题数本身是无形的、抽象的,而点、线等图形却是直观的,数轴正是在有形的直线上按由小到大的顺序把无形的数表示出来,把＂图形＂...
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摘要： 一、妙用倒数巧解 有些题目，直接求解难以入手，这时我们利用倒数的特征能非常方便的解决，现归纳如下几例：...
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19. 万变不离其宗摘要： 老人教版数学八年级下P57,第11题：如图1,已知点B是线段AC上的一点,分别以AB,BC为边,在AC的同侧作等边三角形ΔABD和ΔBCE,AE,CD交于点0,AE交BD于M,DC交BE于N...
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20. 浅议初中数学解题能力的培养策略摘要： 初中数学解题能力是初中学生所必备的技能，数学技能的训练离不开解题能力的提高．解题才能够让学生扎实掌握基础知识，也是提高数学基本技能的必备途径．有效的提高初中生的数学解题能力，不仅有助于提高他...
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摘要： 初中阶段是学生成长与学习的一个崭新过程，然而初中数学恰好是一门可以激发学生思维能力、创造创新思维环境的教学科目．概念图在数学体系中具重要实际教学意义，其是一种集合学生实践动手能力与逻辑思维能...
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22. 浅谈初中生数学问题意识的培养策略摘要： 摘要：在现今的初中数学课堂，要注意培养学生的问题意识．传统的教学模式中，以教师为中心，学生是知识的被动接受者，只是将学习到的知识点死记硬背，从不考虑问题答案从何而来，不利于学生思辨能力的提高...
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23. 幂的运算常见错误例析摘要： 幂的运算性质是整式运算的基础，一些初学者在解题时往往出现计算性的错误．现将这些常见的错误加以归类剖析，供同学们引以为戒．...
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24. 初中物理“电功、电功率”的探究摘要： 一、电功与电功率基本概念1．电功：电流所做的功，用来表示电能转化为其他形式的能量的多少：W=UIt（1）电功的单位：电功的单位是千瓦时，符号是kW·h．作为能量的一种，电功的单位也可以是能量...
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25. 初中数学课堂教学有效性研究摘要： 随着新课改的推进和发展，我国初中数学教学面临着减负任务与教学目标之间产生的巨大矛盾，为了满足初中教学目标的需求以及减负任务的要求，教师应当努力改进教学策略，提高初中数学课堂教学的有效性．课堂...
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26. 夯实基础找方法 一题多解拓思路摘要： 数学的世界丰富多彩，一道数学题可以用一种方法去解答，还可以用多种方法去解答，这就是我们经常运用到的一题多解。...
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27. 初中化学“学案导学”教学模式探讨摘要： 在初中化学的教学活动中，传统的灌输式教学已经难以满足当前的教育需求．为了适应教育的发展，学案导学教学模式在初中化学教学中得到了推广应用，并取得了较好的教学效果．下面，笔者将对初中化学学案导学...
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28. 初中化学自主学习教学模式初探摘要： 随着课改的不断推进，新课程的教学理念也在不断的推进，在新课程教学过程中，要以学生发展为主，时刻关注学生的发展需求，建立新型的教学模式．本文探究了初中化学自主学习的教学模式．...
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摘要： 本文将以数学游戏在初中数学教学中的应用价值为主题，将数学游戏完美地融合到数学教学课堂中，对数学游戏的作用和价值进行简单的分析．...
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摘要： 在初中数学课堂教学中，例题教学与习题练习均是较为关键的两个环节．从初中数学的例题和习题练习的要求入手，就两者之间的有机配合的作用与优势及应用要求做具体的分析、阐述，以寻找到调优课堂教学效果的...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
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