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数理化解题研究(初中版)2010年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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391. 数学教学要培养学生的发散思维能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 所谓发散思维,是指思维沿着各种不同的方向展开,以获得不同的思维结果.在中学数学教学中,有意识地利用发散思维,有利于培养学生的数学素养教学中,我们可具体做好如下的三点：
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392. 发展思维能力培养思维品质刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学是一门思维学科,思维品质的优劣直接制约着学生的后续发展,甚至影响着学生的人生.数学的思维品质一般包括：思维的灵活性、广阔性、发散性、思维的深刻性、创造性、批判性等等.
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393. 初中数学教学中应重视创造性思维能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 思维就是思考,创造性思维就是与众不同的思考.创造新思维是创造力的核心,它具有独特性、求异性、批判性等思维特征.突破常规的思考和新颖独特是创造性思维的具体表现创造性思维并不是单一的思维方式,而...
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394. 浅谈数学思想在绝对值中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 绝对值是中学数学中的一个重要概念,几乎贯穿整个数学教学活动.在初中进行这一概念的学习时,不仅应深入理解概念、灵活运用,还应注意数学思想方法的渗透.
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395. 积极实施有效训练刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 问题是物理的心脏,训练是物理学习的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的重要途径.有效的训练有利于学生物理认知结构的形成、发展和物理思维品质的提升,达到＂减负增效＂.因此,在...
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396. 巧用“极值法”点亮学生思维的火花刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课程标准下的物理教学中越来越注重了对学生能力的培养,主要体现在探究物理问题过程中方法的运用上,比如对控制变量法、实验推理法、等效替代法、比较法、转化法等方法的教学,它使学生在物理知识的探索...
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397. 强化物理学史教育 培养创新思维能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、更新观念、强化物理学史教育 物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程.物理知识和理论体系,都汇集了无数前人的研究成果和劳动结晶,它包含着认识论和方法论...
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398. 初中物理有效教学初探刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着新课程改革的稳步推进,提高课堂教学质量已成为当前教学的重要课题.新课程追求教学效益的最大化,实施有效教学是关键一环,因此,我们必须树立有效教学的理念,不断探索创新有效教学策略,促进新课程...
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399. 不用计算也能选刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 笔者通过分析各地初中物理学业考试试卷发现,试卷中最后一道选择题的综合性较强,有些试题甚至会涉及到较为繁琐的计算,这样就更增加了同学们解题的难度.如果同学们掌握一些较为灵活的方法和技巧,也可以...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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401. 中考物理题中体现的研究方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 研究方法题,是指需用正确的物理研究方法去解决的物理问题.物理研究方法很多,下面就以初中物理出现比较多的几个结合考题分别加以分析.
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402. 化学知识社会化培养学生的科学素质刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着自然科学的发展,化学与生物、材料、能源等众多学科交叉、渗透、融合,化学知识扩展到宇宙空间、人类社会、微观世界的各个领域,化学在我们身边无时不在、无处不有,化学知识的社会化已成为一种普遍现...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、＂选择·分层·协进＂课堂教学模式的现实背景 我们学校地处城乡结合部,学生的组成是名副其实的＂杂牌军＂,有的是市区重点小学的佼佼者,有的是偏远的农村小学的＂问题学生＂,还有很多的是外来民...
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404. 关于初中化学实验课的几点思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 暑期参加淮安市化学实验操作技能竞赛活动,笔者深有感触.有些竞赛老师连基本的操作都未能掌握,活动后问其操作的过程,他们说平时就这样做的.可想而知他们的学生也掌握不了正确的称量方法和配置出准确的...
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405. 中考化学跨学科类综合题分类例析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、题型简介 跨学科综合题是指以＂能力立意＂为主导,突出学科内、学科间知识相互渗透的综合类化学试题.这类题不仅能考查学生对化学知识的掌握情况,还能考查学生对跨学科综合应用知识的能力,有利于...
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406. 浅析中考化学框图推断题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 以新课程标准为依据的化学中考命题呈现出许多新特点,但对知识的理解和应用、用所学知识分析和解决问题仍是中考化学的一个考查重点.框图推断题既可以考查学生的观察能力、获取信息进行图文转化的能力又可...
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407. 化学教学应渗透绿色化学思想刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教育是一种文化活动,是一种文化的传递过程.学科文化是教育最基本、最主要的文化内容,教育是有意识地把规范的、优秀的客观文化转为个人创造活动的过程.而中学阶段也是学生形成价值观、人生观等的重要阶...
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408. 初中化学概念有效教学例谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 化学概念是学生学好化学知识的基础,是化学教学的重点内容.在初中化学教学中,如果学生对化学概念没有掌握,那么让他们系统地学习和掌握化学基础知识和基本技能、形成化学探究素养将成为空中楼阁.曾有人...
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409. 初中化学奥赛计算题解法例谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、守恒法 守恒法就是巧妙选择化学方程式中不变的两个量（如：质量总和、原子数目、离子数目、正负电荷数）始终保持相等作为解题依据,这样可以避免繁杂的化学方程式计算,无需考虑变化的过程,不需寻...
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410. 本刊优秀常务编委林德公老师简介刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 林德公先生：苏大物理系1960年本科毕业，先后在江苏教育学院、中学、教师进修学校任教，系中共党员高级讲师、特级教师。退休前为校工会主席．市自然科学主任委员，继续教育大组长。退休后返聘在校，发...
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411. 解析几例化学图象题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 随着中考命题改革的不断深化，学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中，特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中．这是因为图象题类型较多，涉及的知识面广，题型薪颖、亮丽，有利于培养学生的...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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