论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 数理化解题研究(初中版)期刊 >
数理化解题研究(初中版)2010年第6期出版文献
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
数理化解题研究(初中版)
分享
投稿
《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 二次函数作为初中数学的重要内容，纵向可以与方程、不等式、二次根式、韦达定理联合构成代数综合题，横向可以同平面几何、三角函数等结合，构成了题型广泛，新颖的综合题．同时，函数核心的意义是反映了在...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 解析此题采用“分析法”，执果索因，只要作线段AB的垂直平分线交Z轴于C，由CA=CB，说明等腰△ABC是否存在，关键分析清楚分别以A、B、C为等腰三角形的顶点得到不同的C点，反过来根据两腰相...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课标下的数学教学，就是要进行创新教育，就是要让学生进行自主性的创新学习，特别对一些有规律性的问题，让学生通过探索规律，从而提高学生的想象力和创造力．解这类问题的基本思路是：先观察、分析若干...
-
4. 三角形内切圆半径的计算刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如果已知三角形的三条边，它的形状、大小就确定了，它的内切圆便是唯一的，内切圆半径应该可以求出．以下我们研究如何求三角形内切圆半径．
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步．它是评价课堂教学效益大小的重要依据．具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 古人云：“学起于思，思源于疑．”在引入复习课时，采用一题多变的形式从不同角度灵活地复习概念，让学生在多变中充分感受新鲜、新奇，从而积极地产生新思．
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 注 若求出m1=2后，即下结论实数m存在且m=2，这结论就错了，因为未考虑此时所给方程是否有实数根．
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 例1 为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）...
-
9. 数形结合探索规律刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 解析 几何图形具有直观、形象、简明、清楚、包含的信息量多等特点，利用几何图形探求代数算式的变化规律，很好地体现了数形结合的数学思想，以“形”解“数”，直观简捷．解题的关键是找“数”与“形”之...
-
10. 探究最值问题的几种解法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初中数学中，不论是中考还是竞赛，“最值”问题都是每年必考的内容．纵观近几年的数学竞赛，“最值”问题不仅出现在解答题中，而且在填空、选择题中也多有涉及，可以说成为了每年竞赛的热点内容．在观近几...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学课程标准提出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展．但是实际教学...
-
12. “方差”帮你决策刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 同学们知道，我们可以利用方程，不等式、函数等知识解决有关方案决策问题，而实际上，利用方差也能帮助我们解决某些决策问题．现举例说明．
-
13. 浅谈数学复习课的引入设计刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞．”
-
14. 《实数》考点透视刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文从2009年各地中考数学试卷中，摘选与实数有关的题目，根据考查的知识点，分类解析，供学习及备考参考．
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 谈及课堂教学中影响学生学习效率的因素，一线教师应该是感受最深的．课堂中，教师的一言一行，一颦一笑，无不影响着学生的听课效率．作为教学活动的组织者，引导者和合作者，教师要积极调动一切有利因素，...
-
16. 浅谈在参与式教学中的情境创设刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 所谓“参与式教学”就是通过教师精心的教学设计和规范的教学行为来调动学生学习的主动性和积极性。营造一个互动愉悦和体验成功的教学情景，保护学生的好奇心，引发学生探索的欲望，使每位学生在参与教学的...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在做物理题时，有时会发觉题中条件“不充分”，即题中虽然已知了某些物理量的信息，却未知与其相关的物理量的信息，而这些未知物理量的信息又是解题需要的重要条件．于是很多同学就觉得无从下手．其实那些...
-
18. 例析“浮力解题”提高思维能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 点评 对于需要进行计算才能解决的问题，我们常常采用这种解题方法，这就要求我们要能够准确地记忆公式，灵活地运用公式，这就是解决此类问题的关键．
-
19. 例谈实验题中的分析与论证刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一．科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估...
-
20. 初中物理教学中非智力因素培养初探刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 长期以来，教师形成教一门专一门的单科定势，问题由老师提出，过程由老师代替，答案有老师做出．学生只能被动地读别人编好的书，学别人总结好的经验，模仿别人设计好的逻辑．致使学生学地乏味，没有兴趣，...
-
21. 论物理课上的演示实验刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 演示实验在中学物理教学，特别在初中物理教学中具有十分重要的作用，它能调节教学更加生动、具体，使物理教学变化多样，内容丰富充实，使学生把知识学得更灵活主动，从而更好地发挥以教师为主导、学生为主...
-
22. 中学物理课中情感教学探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文主要是根据作者多年从事物理教学经验，来打破传统教育模式，探索一条新“教”与“学”的思路——情感教学．分别从情感教学在教学工作中的重要作用、情感教学在实际教学的体现和情感教学与其他二维目标...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
-
24. 浅谈有关电功率计算的四种类型刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初三物理第九章《电功和电功率》是初中物理第二册《电学》中的重点，也是难点，特别是有关电功率的计算，学生最为头痛，甚至于无所适从．经本人多年的教学积累，可将本部内容归纳为四种基本计算题型．
-
25. 物理教学中创新思维的培养与策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 创新思维是指认识主体在强烈的创新意识下，以头脑中已有的信息为材料，通过发散思维与集中思维，借助于想象与联想，直觉与灵感等，以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和信息进行新的加工组合，从而产...
-
26. 几类化学推断题解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 解答该类试题要求学生对元素及其化合物的转化关系要非常熟练，而且要善于抓住题目的突破口，寻找解题的捷径．
-
27. 金属考点集萃刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 金属是初中化学的核心内容之一，这部分所涉及的知识点虽然不多，但紧密联系生产、生活实际，因此是中考命题者所关注的内容之一．
-
28. 迎考探究性试题解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，它对甲同学的方案进行了补充完善．请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入表2．
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程标准的理念：重视知识与能力的协调发展．关注学生的全面发展，让学生亲历实验过程。不管实验成功与否，目的在于感悟探究过程，培养探究意识、大力倡导科学探究，培养学生的科学素养，是化学课程改革...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 长期以来，课堂教学的有效与否更多对照的是“教学五认真”检查及学生的考试成绩，有效性的评价标准被降低到了是否按时足额完成既定的教学任务，完成了常规动作就会被误认为达到了有效，却没有站在受教育者...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
数理化解题研究(初中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
