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数理化解题研究(初中版)2015年第11期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 方案设计问题涉及面较广，内容比较丰富，题型变化较多，不仅有方程、不等式、函数？还有几何图形的设计等。方案设计题型是通过设置一个实际问题情景。给出若干信息，提出解决问题的要求，要求学生运用学过...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 一、二次函数思维导图 二、二次函数解析式的求法用待定系数法可求出二次函数的解析式，确定二次函数一般需要三个独立条件，根据不同条件选出不同的设法．（1）设一般式：y=ax^2＋bx＋c（0≠0...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中数学具有特殊的学科特点，其中教材里的内容多略显枯燥，不像语文那样活泼生动、引人人胜。因此和语文相比，数学的枯燥、高难度更让初中生望而生畏，易于失去兴趣和学习的动力。初中数学教师在激起学生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 巧妙利用反例，对于学生教学有着重要的意义，能够帮助学生加深概念理解，培养缜密思维，提高逆向思维能力，有效提高学习效率。本文主要针对初中数学教学中反例的运用进行了分析，希望能够对实践教学有帮助...
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5. 初中数学函数教学研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 函数是初中数学教学的重点，也是教学的难点，很多学生感到函数学习较为抽象，不能真正培养他们的函数思维意识。我们数学教师需要认真研究当前初中函数教学存在的问题，不断改进教学策略和方法，提高教学效...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 众所周知，数学是理科类学科，既然是理科，那么数学就离不开图形，在数学教材中，我们可以看到各种各样的图形，像柱状图、章头图、函数图象等。对学生而言，学习各种各样的图形对提高自身的数学能力是非常...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中数学试卷讲评活动是初中数学教学活动的重要内容之一，起到学生对所学知识的进一步掌握和记忆的效果。在数学试卷讲评的过程中，学生可以对所学的知识查漏补缺和巩固知识点。教师在数学试卷讲评教学中注...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学教学的目的是培养学生的思维能力，在实际生活中利用数学思维解决问题，但数学学习过程也是一个发现问题、解决问题的过程，因此，我们不能局限于教材，也不能局限于数学课堂，而应该扩展视野，应该开展...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 情景教学，顾名思义就是在教学过程引导学生进入情景学习，同时让学生在情景中发现问题，以这些问题为出发点，引导孩子思考、讨论最后解决问题。相对于传统的教学方法，这一种情景教学更有趣，更生动，能最...
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10. 激发学生潜能，推动初中数学教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 由于受先天和后天等因素的影响，并非每个人都能在数学学习领域中收获同等的成就，而教学的目的就在于基于学生的发展潜能，促进每个学生在初中数学学习过程中的完善和完整。
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11. 数学课堂教学“生活化”探微刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学来源于生活，又服务于生活。“生活——数学——生活”的生活化教学理念符合“实践——理论——实践”的认知规律，让学生走进生活，使他们真正体验到数学的应用和价值，体验到数学学习的乐趣和成就感。
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12. 初中数学的生活化与创新化探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 生活处处有数学，数学也来源于生活。数学与生活息息相关，有着密不可分的联系。在初中数学的教学课堂中，作为一名数学教师不仅仅需要具备一定的教学经验与教学理论，更需要将数学融入到生活中去，使得数学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教学评价是根据初中数学的教学目标以及一定的教学活动，最终对学生学习成果进行的科学评价体系。是数学教学环节中的重要一环，也是提升学生对数学知识运用能力的重要举措。本文以初中数学作为研究主体，探...
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14. 几何画板在初中数学教学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中数学涉及到平面几何的相关定理、性质，大多都比较抽象、间接，而初中生却正处于抽象思维形成的初步阶段，对平面几何中的一些问题还认识得不到位，这就要求教师在教学中采取灵活、有趣味的教学方法，将...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，越来越多的教师关注学生在课堂上究竟学到了什么？获得了什么发展？课堂教学的实效性问题越来越受到教师广泛的关注。那么如何提高初中数学课堂教学的实效性呢？我们认为主要可以从...
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16. 初中生分析解决数学问题能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 培养初中生良好的分析解决数学问题的能力，一方面需要教师的悉心培树，另一方面离不开学生自身的努力实践。教师应将分析解决问题能力的培养工作融入数学学科教学活动之中，通过循序渐进、逐步深入的教学实...
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17. 浅探初中数学函数教学方法的优化刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 函数是反映事物变化规律的一种数学模型，客观世界中许多现象都与函数相关。同时，函数也是初中数学教学重要的组成部分之一。本文从教材、学生、教师三方面探讨了函数教学方法的优化。
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18. 浅谈数学教学中学生解题能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学解题能力是一种综合的能力，一般是指综合运用数学基础知识、基本方法和逻辑思维规律，整体发挥数学的基本能力和思维水平，对数学问题进行分析、解决的能力。对于学生来说，其中包括了思维创造的能力。...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 凸透镜在日常生活生产中应用非常广泛，如照相机、幻灯机、电影、放大镜、望远镜和显微镜等都是利用凸透镜成像规律制造的，因此凸透镜成像规律就成了中考的热点。然而由于这部分知识内容量很大，学生做题时...
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20. 初中物理计算题解答方法归类刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中物理涉及到很多物理量的计算。教师和学生都觉得物理计算题较难把握。之所以难，一是因为我们对物理规律认识不够，理解不深，只会套用公式，不会灵活运用公式；二是不善于归纳总结做题方法。为此，现就...
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21. 如何创造性地使用初中物理教材刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 问题提出：同一个版本的教材不相同条件的教师不同环境不同的教学对象对教材分析、讲解使用效果，也不尽相同，目前关于教材使用存在问题不少，细细研究不是教材编写问题，而是如何使用教材问题，这其中有些...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 物理对学生来说应该是很熟悉的，不论是在小学时上的科学课，还是生活中的各种有趣的现象都包含着物理的相关知识，因此可以说初中物理是一门生活的科学。然而，生活中所包含的物理知识如果只是用语言描述，...
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23. 初三物理复习课教学策略分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初三物理复习时间紧、任务重，如何提高初三复习课教学的实际效果呢？笔者认为必须做好习题编制、思维培养和习题讲评这三个环节。一、编制有效习题组织复习习题是知识、方法的载体，习题编制的质量直接关系...
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24. 初中物理教材中例题与习题的优化刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 物理教材中的例题和习题是物理课程资源的重要组成部分，有丰富的内涵和广阔的外延，蕴含着一定的解题思想和方法，对巩固知识、培养能力和解题策略形成具有潜在的价值。一、创设变式、补充思维，拓展学生的...
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25. 初中物理作业优化设计的实践刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 我国的素质教育依然在如火如茶地进行，学生综合素质的提高成为了教育工作者和家长关注的重点问题。作业作为一种记忆和理解知识的方法在学生的学习过程之中有着十分重要的作用，初中物理作业的优化设计也成...
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26. 中考化学中的“离子共存”问题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 近几年各地的中考试题中经常出现“物质共存”、“离子共存”的题型，对于物质在溶液中的共存，从实质上来讲也就是构成物质的离子间的共存。初中部分只需掌握复分解反应中的离子共存问题，即同一溶液中如离...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学生在初中化学学习中会通过解题反馈得到自身化学学习的效果，建立这样一个从学生角度审视自身学习的视角，可以发现当前初中化学解题教学存在的些许不足，并可以从学生角度提出提高解题教学效果的有效思路...
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28. 初中化学基本概念教学方法探析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 化学是初中教学体系的重点必修课程之一，主要旨在帮助学生建立化学基本知识体系，从基础概念以及实验规律等发现化学，并培养其化学学习兴趣。初中化学是化学学科的入门阶段，作为自然学科的重要分支，教师...
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29. 初中化学解题技巧探析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在初中化学的学习过程中，学生掌握初中化学解题技巧不仅对提高学生的解题速度和质量起到事半功倍的效果，而且还能有效的巩固教师的教学成果。故此，探索化学有效的解题技巧意义重大，所以，本文对初中化学...
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30. 谈初中化学有效课堂的构建策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 有效课堂成为新课改下的主要话题。在有效课堂的创建上，也是百家争鸣。但关键在于把握有效教学的核心：学有所得。笔者立足初中化学教学实践，以“二氧化碳和一氧化碳”的教学为案例，谈谈初中化学有效课堂...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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