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数理化解题研究(初中版)2015年第8期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着教学改革的不断推进以及新课程标准的具体落实,如何提高初中数学的课堂教学效果成为广大初中数学老师关心的热门话题.新课改背景下的初中数学课堂教学应该摆脱传统的课堂教学思想与方法,学生作为初中...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教学目标要求学生不仅要有良好的思维能力,更能拥有熟练的口头表达能力,因此,＂说数学＂正式走人了教学课堂.本文对初中数学课堂上的＂说数学＂教学活动进行简要的分析.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 世间万物都是有生命力的,而素质教育也是需要将抽象的知识＂活化＂起来.初中数学教学是在关爱学生健全人格发展的同时也是在关注学生的生命.所谓具有生命活力的课堂就是在课堂教学过程中,学生结合自身知...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 根据最新版的《教学课程标准》,培养学生合作探究学习的能力成为初中数学教学的新指标.本文主要通过分析合作学习模式在初中教学中的优势,对其在初中数学教学中的运用展开简要阐述.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中数学的教学方法多种多样,体验式教学是其中较为新颖的一种教学手段.这种教学手段的特点在于充分尊重学生在学习中的主体地位,并通过课堂的多种措施,引导学生发现自身内在的对于数学的热情,从而主动...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中学数学教学是学生感知数学理解数学和应用数学的动态活动,是学生自己构建数学知识的过程,这充分表明学、生应该是数学学习的主人.在教育中引入以人为本的思想,是新形势和新时代对数学教学的必然要求,...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课改背景下,初中数学教师必须具有创新意识,改变过去以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识为目标,从教学思想到教学方式,大胆突破,改革创新,不断培养和提高学生的创新思维能力.本文分...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在很多学生的眼中,数学是一门枯燥乏味的学科,很多学生不愿上数学深尽管在数学教学中,许多老师绞尽脑汁,加班加点,学生的数学成绩还是无法提高,这其中的原因很大程度上是教师忽视了数学思想的渗透.因...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 自主学习能力对学生的学习能力提高是非常重要的,只有学生具备自主学习能力,才能够很好的解决问题本文主要研究了提高学生自主学习能力的措施,希望能够推动数学教学更好的进步发展.
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10. 观察——开启智慧的窍门刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 观察是人们认识客观世界的重要途径,也是学生获得知识技能的前提,一些著名的科学家都有很强的观察能力,十分重视观察的作用.
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11. 浅谈新课程中数学课的教学反思刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程数学教学立足什么？教学中需要渗透怎么样的教学理念？教学过程的实施应该如何掌控为宜？教学后续的反思如何进行？带着一系列思考,本文谈谈新课程数学课的教学实践与反思.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课标修订出版后,苏科版初中数学教材也进行了修订,教材出版使用后,一线教师在对教材的编写意图、对挖掘教材的知识功能与育人功能等方面都做了比较深入的研究,形成了新的认识,对新教材的使用效果打下...
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13. 克服思维定势,探索解题捷径刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 与小学数学多是生活知识的延伸不同,初中数学具有基础性和过渡性并重的特点.解题教学一直是初中数学的重要组成部分.教师要从让学生理解解题意义人手,引导学生克服思维定势,探索多样化的解题路径,通过...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学教学中对图形教学要引导学生根据图形思考,学会利用图形去解题,根据图形的已知条件找出解题的条件,应用图形去学会解题.
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15. 构造法在中学数学解题中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 思想方法是数学解题的灵魂,在解题时灵活恰当的方法可以事半功倍.解题中我们常常会采取这样的方法：通过对条件和结论的分析,构造一个图形、方程组、等式、函数等使问题得以解决,这就是本文的主角——构...
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16. 二次根式教学要淡化概念判断刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教学中,用二次根式的定义判定所给式子是不是二次根式,常常产生困惑.比如：-x~（1/2）（x≥0）是不是二次根式？x-1~（1/2）是不是二次根式？9~（1/2）是不是二次根式？有教师认为,...
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17. 一道常见证明题的六种思路刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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18. 细观察 抓特点 巧解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在有理数运算中,我们常常会遇到一些特殊的计算题,其特点是项数多,数字大,结构复杂,直接计算起来难度很大,有时还让人束手无策.但是只要我们细心观察,寻其规律,抓住特点,灵活采用特殊的计算方法,...
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19. 巧构造 妙解题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 关于知识的交汇，灵活运用所学知识，可以创造性地寻得解题途径．
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20. 对一道作图题的探索与研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中数学尺规作图知识虽然篇幅简短,但对于培养学生的动手能力及数学理解力作用很大,对学生的后继学习也有很大益处.尺规作图以严密的逻辑推理,成为数学教学中独具一格的教学内容.为此,笔者以华师大教...
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21. “凸透镜成像规律”的实验探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 凸透镜成像规律实验做起来会出现很多问题,经过我几年的探究,终于找到了解决问题的方法,同时通过我自己动手改进,学生在分组实验中更容易得出正确结论,这样不但提高了课堂效率,我也有了更多的收获.
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22. 确立初中物理函数关系式的教学策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对物理函数关系式进行的概括分析,从判断函数类型、写出函数关系的一般表达式、确立函数关系式三个方面提出了教学的基本策略,并用典型实例进行了解析.最后提出了注重教学的层次性、尊重学生的差异性、避...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中物理电学内容在每一年中考中均占有较大的分值.在力、热、声、光、电中,电学又是让大部分学生感到较难的内容.在电学部分的总复习中,如何通过抓住电学的几个基本原则,高屋建瓴,步步为营,使学生牢...
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24. 以生为本的中职化学教学模式探索刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： ＂以生为本＂,顾名思义,即是一切以学生为中心,注重学生个性发展、调节师生关系、开启人本化教育.从中职教育特点来看,中职教育不同于严苛封闭的高中教育.以生为本的中职教育能够拓展人本教学,为中职...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 相对于其它学科而言,化学学科具有一定的特殊性：一方面其是学生只有一年时间学完的主要学科;另一方面其兼具文理两个学科的特色.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课改的深入发展,对初中化学教学和初中生的素质提出了更高的要求.初中生的解题能力是其化学素养的重要体现,是初中化学教学的一项重要组成,直接影响了教学质量和学习效果.同样,选择科学合理的解题方...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 所谓思维导图,顾名思义是一种将人的思维用图象的方式呈现,并将思维中的概念相互联系起来,构成知识网络的教学方式和学习方式,这种方法的运用不仅能使学生脑中的知识结构清晰明了,减轻学生的学习负担,...
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28. 初中化学教学情景创设策略分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 众所周知,良好的情景创设可以很好的激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.因此,在教学情境的创设中,我们应当注重提供丰富、鲜活的学习材料,除此之外,也要将知识进行课内和课外的转移,让学生在学...
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29. 中考利用化学方程式计算题例析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 利用化学方程式计算是中考化学计算中的一个重要内容.随着新课程的实施,近年来对利用化学方程式计算的题型也出现了一些新的变化.下面就部分利用化学方程式计算的新题型进行简单剖析,以供同学们参考.一...
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30. “质量守恒定律”考点面面观刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： ＂质量守恒定律＂是说明化学反应前后物质量变化关系的一个基本定律,又被称为＂物质不灭定律＂,历年各地的化学中考都将其作为一个重要考查内容.笔者拟结合典型试题,分析其含义,归纳其应用.
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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