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数理化解题研究(初中版)2015年第8期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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31. 初中数学开放式教学浅谈刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 开放式教学法是利用开放式问题来进行教学活动的教学法.而其中使用的开放式问题可能是命题形成开放、过程开放及结果开放.问题的开放可提供学生有更多思考的空间,增加思考的广度;过程的开放能让学生选择...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在初中数学的教学过程中,教师应当注重培养同学们的化归思想,在具体的解题中,注重对于课本教材中相关化归思想的挖掘,有意识地培养学生的这一解题方法和思路.
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33. 刍议勾股定理应用的教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、重视初始教学,了解定理的历史地位,激发学生的学习兴趣在初始教学中,结合教材内容与数学史,向学生介绍我国古代在勾股定理研究方面的成就,使其热爱祖国悠久文化,产生民族自豪感,从而激发学生的学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1.反思的含义及意义在我国古代,读书学习要＂反求诸已＂、＂扪心自问＂、＂吾日三省吾身＂、＂笃学善思＂＂熟读深思＂,这些要求的本质是强调反思.那么从今天的观点看,什么是反思？《现代汉语词典》对...
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35. 浅析建设互动性高效课堂的策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课程改革的教育观认为,教学的过程是师生相互交流,彼此沟通的过程.因此新课标更加强调师生互动,通过师生互动提升课堂的气氛.数学教学注重逻辑与思维的运转,以往教学中教师的引导作用更为显著.本文从...
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36. 论初中数学实验教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 很多人认为实验仅是自然科学的教学手段,这是一种误解,实验在数学教学中也有着广阔的应用天地.在数学教学中创设恰当的问题情境,引导学生通过实验手段,从直观、想象到发现、猜想,然后给出验证及理论证...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： ＂一案三段五环节＂教学,简称＂一三五＂教学.＂一案＂是指将教案和学案整合成一份讲学稿（案）,使之成为教学的载体和抓手;＂三段＂是指讲学稿（案）内容包括课前预习、课内探究、课后巩固三个时段的内...
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38. 因式分解中如何教会学生去分析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在因式分解的教学中,教师可以适时恰当地对数学方法给予提炼和概括,让学生掌握观察、分析方法,建立起学生自我的＂数学思想方法系统＂,反复训练、不断完善.并有意识地培养学生自我提炼、揣摩概括数学思...
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39. 例题教学的特性和策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在平时的教学过程中,我们时而会有这样的困惑：学生总会抱怨能听得明白老师的讲解却无法独立完成解题,甚至有时毫无头绪,无从下笔.结合平时的教学,我多次尝试从课堂例题教学中究其原因,试图寻找例题教...
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40. 谈初中数学高效课堂的四部曲刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 优秀的数学教师把高校课堂构建的核心放在学生主体上,让学生能够真正想学数学、会学数学、爱学习数学、感受数学学习的快乐,逐步培养他们的兴趣、方法、习惯,让学生真正爱上数学,在学习中获得更多的快乐...
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41. 一元一次方程解法探究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一元一次方程是初中数学中的重要内容,学生们在解一元一次方程的时候往往是采用最基本的五个步骤进行的,即去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.但有些方程比较繁琐复杂,学生们除了要灵活地变...
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42. 初探几何教学中的解题策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学解题讲求策略,不同的数学问题需要用不同的策略来解决才能行之有效.几何问题是数学教学中的重要内容,本文从几何证明分析出发,结合解题策略谈谈使用策略解题的重要性.
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43. 二次根式大小比较的几种方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 二次根式的大小比较,除了掌握实数大小比较的法则外,还须掌握一定的技巧.下面介绍几种二次根式大小的比较方法与技巧.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 因运动生成的函数图象问题,具有很强的迷惑性,考查采集＂数＂与＂形＂的形式.因其运动的连续性,通常以分段函数图象的形式呈现.这样,解题的着眼点就应落在分段函数图象的＂折点＂-即特殊点的几何意义...
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45. “观察、归纳、猜想”题刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近几年,＂猜想型＂问题在全国中考试题中频频亮相,特别引起我们的重视.这类试题的命题形式与特点：给出几个具体的、特殊的数、式或图形,通过观察、类比、归纳,从而猜想出一般性结论.解题的思路与方法...
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46. 巧证几何图形中的五个“1”刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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47. 用口诀需防漏洞刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 认识口诀在学习不等式组的解法时,老师们常常会教给学生确定不等式组的解集的口诀：大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不到.这样就避免了画数轴,简化了计算.
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 市场经济要求人才具有综合素质,初中数学教学要主动适应时代需求,帮助学生走探究学习道路,改变原有的接受式教育方法.通过思考并落实教学改革,提高学生数学活动自觉性,让学生体会到探究学习的价值所在...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中物理的学习是在理论学习的基础之上进行一定的实验,这样学生才能够增强对知识点的直观感受.但是在传统的初中物理教学中,教师往往比较注重课本内容的讲解,即使在实践环节也是通过教师演示的方式来进...
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50. 突破电功率难题的策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 题例1如图1所示是一种家庭电路带指示灯的按键开关的电路图．使用时发现，当开关断开时，照明灯甲熄灭，指示灯乙发出微光；当开关闭合时，只有照明灯甲发光．根据这种开关的控制特性可以判断（）．
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51. 摩擦力的教与学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 摩擦力的方向的判断是学生很难理解的内容,摩擦力的方向是教学中的一个难点,本文力图从趋近于产生摩擦力的本质上阐述摩擦力的方向和大小.
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52. 巧转妙换 速求含量刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 关于含沙量的题目,学生深感为难.究其原因,学生不能灵活地进行迁移、转化、变通,下面就是我在教学中的一点尝试.题例1一个容器盛满水总质量为65g,若将30g砂粒投入容器中,溢出水后再称,其总质...
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53. 运用浮力知识自制浮力秤刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 浮力秤的使用能较好地考查学生综合运用浮力知识分析解决实际问题的能力,不失为考查学生分析压强、浮力等知识的一类好题.
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54. 初中物理解题思路研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、准确选取参照物在物理解题思路、方法、技巧的研究过程中准确的选用参照物是物理量研究考查的重中之重.下面举例说明,如图1,当车箱沿x方向以匀速度v运动,车箱外静止的观察者S以地面为参照物车箱...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近年来,多媒体以其具有的内容充实,形象生动,具有激发兴趣、启迪思维、展现认知过程的作用,改变了传统的讲授式教学,它要求我们的物理老师要从学科教学的角度出发,研究如何使用计算机来帮助自身的教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中化学是理科中相对难度较大的一门学科,如何降低化学学习难度,激发学生兴趣呢？这就需要创设丰富、生动的情境,通过问题情境、直观情境与生活情境的创设来调动学生学习的积极性,使学生更容易接受化学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对于初中生来说,化学这门学科也是新开设的课程,小学阶段没有接触过,对于一些抽象概念,特别是牵扯到化学反应、相关原理等知识点的概念,掌握起来是比较困难的,学生也不易理解.＂学贵得法,教贵有道＂...
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58. 试析中考推断题的类型及解题策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程改革后,中考试题对于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广,但考生的失分率却明显增高.由于推断题考查面广、思维多变、综合性强,是考查学生发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 化学是一门建立在实验的基础上的学科,很多理论都需要结合具体实验现象进行讲解,然而每堂课都进行实验难免会影响课堂进度.在初中化学课堂中引入微课,就能够灵活地解决实验时间占用太多课堂时间的问题....
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 交互式电子白板出现在初中化学教学中,标志着科学技术又一次在课堂教学中得到了良好的应用,这是对新课改引进先进教学方法的体现.作为一种新的教学方式,交互式电子白板在教学过程中能够利用其灵活多变的...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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